関西外国語大学の総合型選抜面接対策｜発表・口頭試問の質問例【2027年度】

関西外国語大学の面接対策では、国際共生学部のグローバルチャレンジ入試と、対象学科が限られる特技入試を分けることが大切です。語学力の高さに加え、本人の活動や課題への考え方を、志望する学びと結び付けて説明する練習が必要です。

2027年度の公式入試サイトを基に整理しました。以下の質問・回答例は独自の架空の練習用で、実際の過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。

関西外国語大学の面接は対象学部・学科と方式を確認する

グローバルチャレンジ入試は、国際共生学部国際共生学科を対象とした総合型選抜です。課題レポートに基づき、英語・日本語によるプレゼンテーションや質疑応答、面接を行います。

特技入試のS・A・B・C方式は、英語国際学部のグローバル・コミュニケーション学専攻が対象です。外国語学部の英米語学科、英語・デジタルコミュニケーション学科、国際日本学科はA・B方式が対象となります。

英語キャリア学部などを含め、大学の全学部で同じ総合型や特技入試を利用できるわけではありません。募集対象、活動の条件、出願資格を先に確かめてください。

大学名だけで面接の準備を決めず、対象学科と方式を確認することが大切です。

グローバルチャレンジ入試は課題の根拠を英語・日本語で説明する

グローバルチャレンジ入試では、公式に示された3つの課題から1つを選び、課題レポートに取り組みます。発表では文章の紹介だけで終わらせず、なぜその課題を選び、どのような根拠から考えたのかを整理しましょう。

例えば、国際的な問題について述べる場合も、問題が起きている背景、参照した資料、自分の考えを分けることが大切です。提案をするなら、期待できる効果だけでなく、実施するうえでの課題や、別の立場からの見方も考えられます。これは特定の面接質問や評価項目を予告した説明ではなく、考えを具体化するための練習方法です。

英語・日本語の口頭試問に備え、本人が書いた内容を両方の言語で説明してみましょう。難しい表現を暗記するだけでなく、理由を尋ねられたとき、知っている言葉で言い換えられるかも確かめるとよいでしょう。面接の細かな時間配分や言語ごとの割合は、ここでは一律に断定しません。

出願には所定の英語の資格・検定の基準があります。例として英検準1級、TOEFL iBT 71点、IELTS 5.0などが示されています。英検以外は受験時期の条件もあるため、対象となる試験の形式・スコア・取得時期を公式一覧で確認してください。

資格の基準を満たすことと、課題について自分の考えを説明できることは、分けて準備する必要があります。

特技入試は本人の活動と学修計画のつながりを整理する

特技入試は、活動実績の事前確認から一次の書類選考、二次の口頭試問などへ進みます。結果や肩書だけでなく、活動の中で本人が何を担い、どのような課題に向き合ったかを整理しましょう。

S・A・B方式では、入学後も大学の公認クラブで同一の活動を続ける意思などが条件です。競技や活動を続けたい理由に加え、大学での学修とどう両立したいかを、本人の高校での経験から考えることが大切です。

C方式は小論文と面接があり、小論文は60分、日本語で800字程度、時事問題を中心としたテーマとされています。活動紹介の準備とあわせ、資料や報道の内容を理解し、理由を示して文章を書く練習も考えられます。

なお、C方式の「特長的な活動」に関する項目では、生徒会などの役職・活動、免許や検定資格、ボランティア活動、海外留学を対象にしないと示されています。一般的な活動実績の例を、そのままこの入試の出願条件だと捉えないよう注意が必要です。

関西外国語大学の面接・口頭試問に向けた質問例

次の5例は、回答を考えるための架空の練習用です。省略部分を本人の経験と考えに置き換え、実際に行っていない活動や読んでいない資料を付け足さないようにしてください。

国際共生学部：なぜ国際共生の学びを選ぶのですか

私は、……（本人が関心を持った出来事）……をきっかけに、……（実際に続けた学習や調査）……に取り組みました。その中で、言葉が伝わることに加え、背景や立場の違いを理解する必要があると感じました。……（本人が確認した国際共生学部の学び）……を通じて、今まで調べた……（関心のある課題）……を、根拠と複数の視点から考えられるようになりたいです。

グローバルチャレンジ入試：課題レポートの考えをどのように確かめましたか

私は、……（選んだ課題と問題意識）……について、……（実際に確認した資料や具体例）……を調べました。資料から確認できたのは……（事実）……で、それを踏まえて私は……（自分の考え）……と考えました。ただし、……（資料の限界や別の立場）……もあるため、結論をすべての場合に当てはめることはできません。……（さらに調べる必要があること）……を確かめたいです。

グローバルチャレンジ入試：英語で説明し直すとき、何を大切にしますか

私は、……（レポートの中心となる主張）……と、その理由である……（根拠）……を分けて整理しています。英語でも、自分が理解している言葉で説明できるように練習しました。……（本人が学習で困った点）……があったため、資料や語句の意味を確かめ直しました。聞かれた内容を理解したうえで、根拠と自分の考えを区別して答えることを大切にしたいです。

これは回答の整理方法を日本語で示した例です。実際の練習では、本人の課題内容に合わせ、英語でも説明してみてください。

外国語学部の対象学科・特技A・B方式：活動の中で本人が担った役割は何ですか

私は、……（本人の競技・文化活動）……で、……（実際の役割）……を担いました。結果は……（大会や発表などの事実）……でしたが、その過程では……（課題）……がありました。そこで……（本人が行った工夫）……を試し、……（学んだこと）……を得ました。大学では活動を継続するとともに、……（志望学科で深めたい内容）……を学び、経験を広い視点から捉え直したいです。

英語国際学部の対象専攻・特技入試：活動と大学での学びをどうつなげたいですか

私は、……（出願する方式の条件に合う本人の活動）……に取り組む中で、……（関心を持った課題）……に気付きました。高校では……（学習と活動を両立するために実際に行ったこと）……を続けましたが、……（今後の課題）……も残っています。大学では……（志望専攻で確認した学び）……を深め、活動から得た疑問を考え続けたいです。

S・A・B方式とC方式では、活動条件や入学後の扱いが異なります。本人が受験する方式に合わせて整理し、継続義務の違いを混同しないよう注意してください。

2027年度の日程と公募制推薦との違いを確認する

グローバルチャレンジ入試は、2026年9月24日～10月1日に出願、10月18日に試験、10月24日に合格発表です。特技入試は一次出願が9月4日～11日、二次選考が10月18日、最終合格発表が10月24日です。2026年10月27日時点では、これらの出願・試験・合格発表が終了しています。

公募制推薦は、前期が10月22日～11月2日に出願、11月14日・15日に試験、12月1日に合格発表です。後期は11月26日～12月8日に出願、12月19日に試験、12月24日に合格発表となります。

公募制推薦の英語の基礎学力検査は90分・200点で、大学入学希望理由書はWeb出願時に200字以内で入力します。面接対策と混同せず、英語の学習と、入学を希望する理由の整理を進めましょう。英語の資格・検定を利用しなくても出願可能とされています。

口頭試問のある方式では、提出資料と本人の経験を照らし合わせ、根拠や役割を具体的に説明する練習を重ねましょう。

スキルパスでは、資格・探究などの実績づくりと、志望分野につながる説明の整理を支えます。出願条件を先に確認し、本人の取り組みを大学で深めたい学びへ結び付けることが大切です。

出典：関西外国語大学公式入試サイトの総合型選抜、特技入試、公募制推薦入試。2027年度の掲載内容を参照しています。

関西外国語大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】