新潟青陵大学の総合型・公募推薦面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

新潟青陵大学の面接対策では、看護学部と福祉心理子ども学部を分けて準備する必要があります。総合型と公募推薦でも、個人面接かグループ面接か、発表を含むかなどが異なります。

本人の経験と学習を整理し、志望学科の試験形式に合わせて、自分の考えを説明する練習を進めましょう。

この記事は2027年度の大学の総合型選抜と学校推薦型選抜の公募制を扱います。短期大学部の入試とは別です。質問・回答例は独自の架空練習で、公式過去問、合格者の回答、出題予告ではありません。

新潟青陵大学の面接は、学部と選抜方式で異なる

面接では志望理由書・活動報告書の内容を中心に、志望理由や取り組んだ活動などについて話す案内です。書類を完成させた後も、自分の役割、工夫、結果、学んだことを口頭で説明してみましょう。

看護学部の総合型では、人の健康や暮らしに関する授業を50分間受け、その内容について50分間でレポートを書きます。面接だけを対策するのではなく、聞いた内容を整理し、自分の考えと区別して書く練習も必要です。

公募制の小論文は両学部とも90分です。文章を読んで理解したことと、自分の意見を筋道立てて表す準備を進めてください。配点や書類の扱いは学部で異なるため、看護学部の調査書に、他学部と同じ配点を当てはめないようにしましょう。

福祉心理子ども学部の総合型は、課題発表と質疑まで準備

総合型の個別面接は、志望理由書・活動報告書について約10分、課題の発表が約8分、その発表への質疑応答が約12分という構成です。8分の発表だけで試験が終わるわけではありません。

社会福祉学科は人や地域に関わる社会問題、臨床心理学科は心や行動に関わる社会問題、子ども発達学科は子どもがその子らしく成長できる社会に関わる課題など、学科に応じたテーマが示されています。本人が関心を持った問題を説明し、関心の理由と自分の考えを整理しましょう。詳しい課題文は募集要項を確認してください。

発表は口頭のみでも可能で、紙の配付資料やポスター・模造紙も使えます。ノートパソコン等の使用も認められていますが、プロジェクター、スクリーン、Wi-Fi等の通信機能は使用・持ち込みができません。オンラインの資料を、その場で呼び出す前提で準備しないでください。

調べた情報と本人の意見を分け、発表後に根拠を聞かれても説明できるようにしましょう。

資料を引用する場合は出典の表示が必要です。他の人の文章や図表を、自分が作ったもののように示さないでください。使う資料の条件は、受験する回の最新案内でも確認しましょう。

看護・福祉・心理・子どもの学びに、本人の経験をつなげる

看護学部を目指す人は、本人が人と関わった経験や、生物・化学などを学んだ過程を振り返ってみましょう。生物検定や化学検定の学習をした人も、資格名だけでなく、理解できた点と大学で深めたい点を整理できます。

社会福祉・臨床心理・子ども発達の分野では、実際に見聞きした出来事、相手から聞いた意見、自分が考えた課題を分けて振り返ることが考えられます。統計検定や探究の集計を学んだ人なら、数字から言えることと、言えないことを整理した経験も材料になります。

これらは本人に実際の経験がある場合の独自の学習例で、大学の必須資格や一律の加点を示すものではありません。関わった人の気持ちや病状など、本人が確認していないことを事実のように加えないでください。

公募制には学校長の推薦や、合格した場合に入学する条件などがあります。既卒者も学校長の推薦が得られれば出願可能と案内されています。面接形式だけでなく、自分の出願条件も最新の要項で確認しましょう。

新潟青陵大学の面接に向けた質問例

以下は本人の事実に置き換える架空回答です。大学の過去問や公式回答を示すものではありません。

質問1｜なぜ、その学科で学びたいですか

…（本人の実際の経験）…を通して、…（関心を持った課題）…を考えました。貴学の…（実際に調べた学科の学び）…で、…（深めたいこと）…を学びたいと考えています。

仕事や学問への憧れに加え、本人が学ぶ必要を感じた理由を説明する練習です。

質問2｜活動報告書に書いた取り組みを説明してください

…（本人が実際に取り組んだ活動）…で、私は…（自分の役割）…を担当しました。…（難しかったこと）…に対し、…（試した工夫）…に取り組みました。結果は…（確認できる事実）…で、…（学んだこと）…がありました。

活動全体の成果と本人の担当を分ける練習です。他の人の実績を自分のものとして加えないでください。

質問3｜関心のある社会問題について、どう考えていますか

…（本人が実際に調べた社会問題）…に関心を持ちました。…（参照した情報）…から、…（分かったこと）…を整理しました。私は…（自分の考え）…と考えていますが、…（さらに確かめたい点）…も残っています。

福祉心理子ども学部の発表などに向けた独自練習です。資料の説明と本人の意見を分け、出典を確認しましょう。

質問4｜授業や講座で学んだ内容を説明できますか

…（本人が実際に受けた授業や講座）…では、…（説明された主な内容）…を学びました。そこから私は…（自分で考えたこと）…に関心を持ち、…（さらに知りたいこと）…を考えました。

授業の理解と自分の考えを区別する練習です。看護学部の総合型に向けても、聞いた内容の要点を整理する練習が考えられます。

質問5｜相手の考えを聞き、行動した経験はありますか

…（本人の実際の共同活動）…で、…（相手から聞いた内容）…がありました。私は…（確かめたこと）…を踏まえ、…（実際に行った工夫）…に取り組みました。そこから…（学んだこと）…を考えました。

人との関わりを説明する練習です。相手の感情や意図を、自分の推測だけで決めつけないでください。

今後の日程とスキルパスの面接準備

2027年度の公募制は、2026年11月2日〜10日出願、11月21日試験で、郵送は当日消印有効です。Web登録に加え、必要な出願書類を確認してください。

総合型Ⅱ期は12月2日〜9日出願・12月19日試験、Ⅲ期は2027年3月1日〜9日出願・3月15日試験という日程が掲載されています。ただし、実施しない場合もあり、実施の有無と選抜方法の詳細は後日告知です。Ⅱ期は11月下旬、Ⅲ期は2月下旬の公式発表を確認してください。

総合型Ⅰ期は2026年10月17日に試験を終えています。今後の回に備えて練習する場合も、Ⅰ期の内容が変更なく実施されるとは決めつけず、公式の追加発表を優先しましょう。

公式資料：2027年度学生募集要項・出願書類、総合型選抜の案内、公募推薦の案内。学部・学科別の課題、資料の使用条件、受験票の時刻は最新の案内を確認してください。

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