小型の基礎工事用機械の教育は、機械の構造と地盤の関係を考えるきっかけになります。総合型選抜では、特別教育の修了と、自分で機構や用途を調べた経験を伝えましょう。
講習で得た知識を、自分で考えた探究や制作の経験へつなげましょう。2027年度の大学入試の公式資料から、国立1大学と理工系私立2大学の方式を紹介します。
講習の対象と修了の記録
この教育の対象は、機体重量3トン未満で動力を用いて自走する基礎工事用の建設機械の運転業務で、道路上の走行は除かれます。3トン以上の技能講習、自走できない基礎工事用機械の教育、作業装置のみの操作の教育とは区分が異なります。
BREXA PCTの講習種目一覧にも、この区分の教育が掲載されています。厚生労働省の規程は、走行・作業装置、力学や土質工学等、法令の学科と、走行・作業装置操作等の実技を定めています。動力による土木建築用機械の運転には18歳未満の就業制限もあるため、受講と就労を分けて確認しましょう。
修了した事実と、学習や実際の業務で自分が担当した内容を整理しましょう。
出典：厚生労働省（安全衛生特別教育規程）の公式資料、厚生労働省（労働安全衛生規則36条）の公式資料、厚生労働省（年少者労働基準規則8条）の公式資料、BREXA PCT（講習種目一覧）の公式資料
学習経験を伝える3大学
| 大学・方式 | 経験を伝える資料・選考 | 主な条件 |
|---|---|---|
| 東京農工大学・SAIL機械システム工学科 | 工学・自然科学の特別活動レポート、発表 | 成績優秀、第一志望、最終合格時の入学確約 |
| 東京電機大学・工学部とんがりAO | とんがり報告書、学習・制作の発表 | 数学・外国語とも3.3以上、履修・活動要件 |
| 日本工業大学・活動アピール型 | 資格取得報告、実習を説明する面接 | 大学入学資格、他大学との併願可 |
いずれも、講習修了の実績による固定加点を紹介するものではありません。講習で学んだ内容を実習・探究へ発展させ、活動資料や面接で伝える方法です。
東京農工大学のSAIL入試
工学部機械システム工学科の2027年度SAIL入試では、工学や自然科学の活動を特別活動レポートにまとめます。講習で学んだ内容から、基礎工事用機械と地盤の関係に関心が広がった経緯を整理する方法が考えられます。
高校卒業者・2027年3月卒業見込みの人などが対象です。学習成績が優秀であることを求めますが、公式Q&Aには評定の具体的な数値基準はないと記載されています。第一志望とし、最終合格した場合は必ず入学する確約が必要です。
第1次は志望理由書、特別活動レポート、調査書で選考します。第2次には活動の発表と質疑応答を含む面接、数学・物理の口頭試問があり、共通テストは課しません。実習の説明と、学習内容に関わる数学・物理の基礎学力を一緒に準備しましょう。
出典：東京農工大学「2027年度SAIL入試募集要項」22～26ページ、SAIL入試Q&A
東京電機大学のとんがりAO
工学部の2027年度とんがりAOは、高校卒業者・2027年3月卒業見込みの人などが対象です。高校からの出願では、数学と外国語の学習成績の状況がともに3.3以上必要です。工業科等は数学Ⅰ・Ⅱと英語コミュニケーションⅠの履修中・履修済みが条件で、普通科等は必要科目が異なります。
所定の「とんがり要件」または類似の経験・技能も必要です。とんがり報告書に、実習や測定を通じて考えたことをまとめ、資格証明や写真等を任意で添付できます。
第1次は書類、第2次は発表と個別面接で、数学Ⅰ・Ⅱの口頭試問を含みます。他大学との併願は認められていますが、第一志望とし、合格時は東京電機大学へ入学することが前提です。
出典：東京電機大学「2027年度AO・とんがりAO要項」15～17・24ページ
日本工業大学の活動アピール型
2027年度は、大学入学資格を持つ高校卒業者・2027年3月卒業見込みの人などが出願でき、評定の数値基準はありません。他大学との併願も可能です。活動状況・資格取得報告書や資格証明の写しなどを提出し、書類と面接で選考します。
面接では製作物や写真等を使った説明もできます。基礎工事用機械と地盤の関係を説明する図や、条件をそろえて比べた記録を使い、大学でさらに学びたい内容を伝えましょう。
機械の用途と地盤の資料を読み比べる
今後の活動例として、学校で公開された機械の仕様書や地質資料を読み、用途による装置の違いを図に整理する方法があります。実機の施工を行うのではなく、図面や写真から構造の働きを考えます。
参考資料の出典、寸法や用途の比較、自分が疑問に思った点を記録しましょう。模型を作る場合は、原資料を参考にした部分と、自分で変更した部分を分けます。志望理由書では、教育で知った機械と地盤の関係から、大学で機械設計や力学を深めたい理由へつなげられます。
大学別の志望理由書例文
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで学習経験を大学進学へ
講習で学んだ内容から探究、志望理由書・面接まで一緒に準備しましょう。スキルパスは評定や履修科目、学習・制作の経験に合わせ、オンラインの個別指導で徹底伴走します。下の無料受験相談フォームからご相談ください。
