2026年10月
宮崎産業経営大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
宮崎産業経営大学の志望理由書では、法と経営の違いを踏まえ、地域のルールや事業について調べ、工夫した実績を志望理由につなげましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
南九州大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
南九州大学の志望理由書では、園芸・地域創成・栄養・子ども教育への関心を、栽培や地域調査、食の工夫、子どもとの活動の実績から説明しましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
立命館アジア太平洋大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
立命館アジア太平洋大学の志望理由書では、多文化の中で学ぶ目的を、語学資格だけでなく、地域課題の調査や異なる立場の人と協力した実績から伝えましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
別府大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
別府大学の志望理由書では、文化や地域経営、食と栄養、看護の学びを、調査・交流・実験や生活への関心と結び付けましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
日本文理大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
日本文理大学の志望理由書では、工学・経営経済・保健医療と社会デザインの学びを、開発や調査、地域で人と協力した経験から説明しましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
熊本保健科学大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
熊本保健科学大学の志望理由書では、医学検査・看護・リハビリテーションの役割に合わせ、科学的な学習と人の生活に関わった経験を示しましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
平成音楽大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
平成音楽大学の志望理由書では、演奏・作曲・制作の実績を、練習や表現を変えた過程と結び付け、音楽を専門的に学ぶ必要性を伝えましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
九州看護福祉大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
九州看護福祉大学の志望理由書では、看護・福祉・リハビリ・鍼灸スポーツ・口腔保健の役割に合わせ、健康と生活に関する活動の実績を示しましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
九州ルーテル学院大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
九州ルーテル学院大学の志望理由書では、人を理解し支える姿勢を、英語での交流、子どもへの関わり、心理の調査などの実績から伝えましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。
尚絅大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
尚絅大学の志望理由書では、文化・栄養・こども教育への関心を、資料調査や食の工夫、子どもとの活動で得た実績につなげましょう。学部の学びに合わせ、資格やコンテスト、探究・制作の実績を志望の理由につなぐ例文を紹介します。