英検は理系大学の総合型選抜でも活用できます。英語の出願スコアに使える方式に加え、英語で技術資料を読み、制作や探究へ生かした経験を伝える方法があります。
級やスコアを示すだけでなく、英語を使って何を調べ、考え、試したのかまで残しましょう。科学への関心と英語学習のつながりが、志望理由を具体的にする材料になります。
実用英語技能検定と理系の学び
主催は公益財団法人日本英語検定協会です。準2級プラスを含む各級があり、3級以上では読む・聞く・書く・話す力を扱います。全商英語検定とは別の試験です。
大学では「2級合格」と「4技能のCSEスコア」を区別する必要があります。英検S-CBT等を認めるか、提出する証明書は何かも大学の条件に合わせて確認してください。
英検を生かす大学・選抜方式
| 大学・学部 | 2027年度の選抜例 | 活用の考え方 |
|---|---|---|
| 芝浦工業大学・工学部 | 総合型選抜 | 英語要件は4技能のCSEスコアが1728以上。級の合否は問わない |
| 東京電機大学・システムデザイン工学部デザイン工学科 | 総合型選抜(AO) | 求める人物像に、英語検定等の優れた公的資格を例示 |
| 電気通信大学・情報理工学域Ⅱ類 | 総合型選抜 | 理工系活動の報告と組み合わせて学習を説明。英検単独の出願資格という意味ではない |
芝浦工業大学工学部
工学部総合型選抜の英語要件はCSEスコアが1728以上で、一般選抜の基準とは異なります。4技能を記載した証明書が必要で、デジタル証明書やその画面コピーは無効です。
指定科目の履修と、出願する課程のサマースクーリング修了も必要です。合格後の入学確約が条件となり、選考には小論文、プレゼンテーション、面接があります。情報・通信工学課程なら、英語の説明書を読んで試作した経験も、スクーリング後の課題を考える際に生かせます。
東京電機大学デザイン工学科
2027年度AOでは、具体的なアイデアや制作経験と並び、優れた公的資格として英語検定等を挙げています。一律に「英検の何級なら合格」とする制度ではありません。
高校卒業者・卒業見込み者などが対象で、高校卒業・卒業見込みを出願資格とする人には、数学・外国語それぞれの学習成績の状況3.5以上と、指定科目の履修が求められます。合格した場合の入学が前提です。活動報告書と志望理由書を整え、学んだ英語を製品の使いやすさや情報の伝え方へどう生かしたか、説明できるようにしましょう。
電気通信大学Ⅱ類
Ⅱ類の総合型選抜は、理学・工学・情報学の活動や資格を報告し、プレゼンテーションと面接・口頭試問などで評価する方式です。2027年3月卒業見込み等が対象で、合格後の入学確約が必要です。
英検の合格だけで理工系の実績を満たすと考えず、例えば英文のセンサー資料を読み、測定方法を比べた探究を学外で発表する経験まで積むと、英語と専門分野の関係を説明できます。数学・理科の基礎も並行して準備しましょう。
出典:電気通信大学「2027年度総合型選抜要項」5~9ページ
英語を使った探究と志望理由書
例えば、学校の案内を英訳したあと、読む人に質問して説明を改める活動が考えられます。情報系志望なら、英語の公式ドキュメントを読み、機能を実装して動作を確認する方法もあります。
原文、調べた表現、制作物、修正した理由を残すと、自分の取り組みを説明しやすくなります。翻訳ツールの出力と自分で確認した部分も区別してください。
志望理由書では、…(英語が必要になった場面)…から資料を読み、…(試したこと)…を経て、大学で…(さらに学びたい専門分野)…を学びたい、と経験をつなげてみましょう。これは今後の活動を考える例で、合格者の体験談ではありません。
面接では、資格の受験級とスコアを正確に答えたうえで、「その資料のどこを使ったか」「結果から何が分かったか」を話す練習が役立ちます。
大学別の志望理由書例文
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで英語と理系の実績をつなげる
英語資格の学習と、大学で学びたい分野の探究を一緒に進めましょう。スキルパスでは、取得資格と評定、関心分野に合わせて出願先を考え、実績づくりから志望理由書・面接まで、オンライン個別指導で徹底伴走します。
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