高圧室内業務特別教育で推薦入試を狙える大学｜活用条件と合格対策【2027年度】

地下の工事と水や地盤の関係を知ると、土木・建築の学びへの関心が広がります。高圧室内業務の知識を、大学で社会基盤を深めたい理由につなげてみましょう。

圧気工法への関心を、地盤や地下水の資料を調べた経験で伝えましょう。2027年度の北見工業大学、東京電機大学、工学院大学を例に、総合型選抜に向けた準備を紹介します。

高圧室内業務特別教育の学習内容

圧気工法などの高圧室内業務に関する特別教育です。高気圧業務特別教育規程では、圧気工法や設備、急激な圧力低下・火災等の防止、高気圧障害、関係法令について、合計7時間以上の学科教育を定めています。

この特別教育と、高圧室内作業主任者の免許は別です。また、受講・修了と就業の条件も分けて確認してください。年少者労働基準規則では、満18歳未満を異常気圧下の業務に就かせることはできません。申込条件は実施機関の案内で確認しましょう。

出典：厚生労働省「高気圧作業安全衛生規則」第11条、「高気圧業務特別教育規程」第6条、「年少者労働基準規則」第8条

学習経験を生かして比較したい大学

表は講習での学びを関連分野の調査・探究へ広げる例です。修了しただけで決まる加点表ではありません。

北見工業大学は学びと専門分野をつなげる

総合型選抜ユニット確定枠は、学びたい工学分野が定まっている人を対象に、意欲・適性などを評価する方式です。先進工学科の社会基盤・環境などの分野を調べ、地下構造物や地盤について深めたい内容を考えてみましょう。

高校等卒業者・2027年3月卒業見込み者などが対象です。出願資格に評定の数値基準は示されていません。共通テストは課さず、数学Ⅰと物理基礎または化学基礎の確認試験、個人面接、調査書・学修計画書で選考されます。

学修計画書では、これまでの学びを入学後・卒業後にどう生かすか、関心分野、他者との協働などを記述します。合格した場合は必ず入学する意思が必要です。

出典：北見工業大学「2027年度総合型選抜学生募集要項」1〜2・4ページ、学修計画書

東京電機大学は活動の過程と基礎学力を確認

理工学部の総合型選抜（AO）では、探究や資格・活動経験などを評価します。建築・都市環境学系を志望するなら、地下の構造物への関心を、地盤や水について調べた経験と結びつけて説明できます。

高校等卒業者・2027年3月卒業見込み者などが対象です。高校卒業資格によるルートでは数学・外国語が各3.3以上。工業科・総合学科等は数学Ⅰ・Ⅱと英語コミュニケーションⅠ、普通科は数学Ⅰ・Ⅱ・A・B・Cと英語コミュニケーションⅠ・Ⅱの履修が必要です。

一次は事前課題・活動報告書等、二次は発表と口頭試問を含む面接です。建築・都市環境学系の口頭試問では数学・英語の基礎知識が問われます。理工学部は他大学と併願できます。

出典：東京電機大学「2027年度総合型選抜入学者選抜要項」4・6〜9・23ページ

工学院大学は理数系探究と発表を準備

探究成果活用型選抜では、2027年3月卒業見込みであることに加え、テーマを定めた理数系探究と、学内外の発表または外部コンクール等への提出経験が必要です。建築学部は普通科・理数科の全体評定3.2以上、専門学科3.5以上などの条件があります。

一次は数学・英語の基礎学力調査と探究活動書類審査、二次は発表と面接等です。他大学と併願できます。地盤や地下水の資料から問いを立て、比較の根拠を示して発表する探究への発展が考えられます。

出典：工学院大学「2027年度探究成果活用型選抜募集要項」4〜5ページ

講習の学びを志望理由書・面接へ

今後の活動例として、公的な地質図や地下水に関する資料を読み、地域による土層や水位の違いを比べる方法があります。資料の調査地点、深さ、調査時期を確認し、同じ条件で比較できる範囲を整理してみましょう。どの資料だけでは判断できないかも記録すると、地盤を大学で専門的に学ぶ必要性を考える材料になります。

「高圧室内業務の学習→地盤・地下水の資料比較→大学で深めたい土木・建築」をつなげましょう。これは公開資料による探究例です。面接では、現場で経験した内容がある場合も、資料で学んだ内容と分け、どんな問いが残ったかを具体的に話しましょう。

北見工業大学の志望理由書例文

東京電機大学の志望理由書例文

工学院大学の志望理由書例文

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