東北学院大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

私は、人の言葉や文化を背景とともに理解する方法を学びたいと考え、貴学文学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

英検2級の学習と並行して、地域の歴史の英語紹介と資料の比較発表に取り組みました。資料によって記述が違う点を整理し、書かれた時期や立場を確かめました。訳すだけでは伝えられない背景もあり、言葉と文化を丁寧に読み取る必要を感じました。

この経験から、文学や歴史、人間の考え方を学び、根拠を持って解釈し伝える方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、企業の活動と経済の仕組みを関連づけて学びたいと考え、貴学経済学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日商簿記3級に合格し、地域商品の価格と家計への影響を調べた探究発表に取り組みました。商品の費用を整理し、公開統計から消費の変化も調べました。同じ価格の変動でも家庭や企業への影響は異なり、個別の数字を経済の仕組みから理解する必要がありました。

この経験から、経済理論と分析の方法を学び、東北の暮らしと産業の関係を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、企業の活動と経済の仕組みを関連づけて学びたいと考え、貴学経営学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日商簿記3級に合格し、地域の小規模事業を想定した販売企画と改善発表に取り組みました。収支を確かめながら、案内文や役割分担を修正しました。商品がよくても情報が伝わらなければ選ばれず、人や組織の動きも経営に関わると気づきました。

この経験から、会計と組織、マーケティングを学び、地域の企業が続く条件を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、制度やルールが人の暮らしにどう関わるかを学びたいと考え、貴学法学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を生かし、身近な公共施設の利用ルールを比較した研究発表に取り組みました。利用状況を整理し、制限の理由を公開資料から調べました。多数の人に便利なルールでも、特定の人の参加を難しくする場合があり、公平性の捉え方を深めたいと感じました。

この経験から、法と政治の基礎を学び、権利や公共性を理由から検討する方法を身につけたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、仕組みを理解し、安全で役立つ技術を設計する力を身につけたいと考え、貴学工学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の物理分野に合格し、地域の防災を想定したセンサーの試作と科学発表に取り組みました。測定位置や環境を変え、誤差と電力の消費を記録しました。動くものを作るだけでは十分でなく、長く安全に使うための設計を考える必要がありました。

この経験から、工学の理論と実験を学び、生活や社会基盤を支える技術を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、地域の課題を複数の視点から捉え、解決の選択肢を考えたいと考え、貴学地域総合学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級で学んだ方法を使い、地域行事の参加状況と運営課題を調べた提案発表に取り組みました。参加人数と移動手段を整理し、運営側と参加者の意見を比較しました。目立つ要望だけで方針を決めず、資料と対話を合わせて課題を捉える大切さを知りました。

この経験から、地域社会と政策を学び、多様な立場の人が協力する仕組みを考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、データの特徴と限界を理解して、社会の課題を考える力を身につけたいと考え、貴学情報学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級とITパスポートの学習を生かし、地域の公開統計を可視化するプログラムの制作と発表に取り組みました。集計単位や年齢構成をそろえ、比較してよい数字かを確かめました。見やすいグラフを作るだけでは誤解を防げず、データの背景を説明する必要がありました。

この経験から、データサイエンスの基礎と応用を学び、根拠を示せる分析を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、人の行動や思いを根拠に基づいて理解する方法を学びたいと考え、貴学人間科学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を基に、運動習慣と気分の関係を調べた校内研究発表に取り組みました。目的を説明して匿名の回答を集め、少人数の結果から因果関係を決めつけないよう注意しました。質問の仕方や生活の違いも結果に影響すると気づきました。

この経験から、心理と行動を調べる方法を学び、人の健康や生活を複数の視点から理解したいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、異なる文化や社会を理解し、自分の意見を根拠から伝える力を身につけたいと考え、貴学国際学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

英検2級に合格し、海外の同世代に向けた地域文化の紹介発表に取り組みました。相手から受けた質問を記録し、歴史や生活の背景を説明に加えました。意見の違いを語学力だけで説明せず、社会や文化の前提を理解する大切さを知りました。

この経験から、言語と国際社会を学び、異なる立場の人と根拠を持って対話する方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、情報の基礎を理解し、人の課題を解決するシステムを開発したいと考え、貴学未来探究科学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日本情報オリンピックで予選Bランクとなり、避難所の公開情報を整理するアプリの制作と提案発表に取り組みました。データの分類と検索を改善し、更新されていない情報を示す方法も試しました。技術を当てはめる前に、誰がどの場面で困っているかを調べる必要がありました。

この経験から、デジタル技術と企画の進め方を学び、地域の課題に合う解決策を検証したいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、子どもの理解や育ちに合わせて学びを支える方法を学びたいと考え、貴学教育学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物分野を学び、観察から考える理科教材の制作と発表に取り組みました。結果を先に説明せず、比較して疑問を出せる手順に見直しました。教材を同じように使っても理解は異なり、子どもの考えを捉えて働きかける必要がありました。

この経験から、教育の理論と実践を学び、子どもの気づきに応じた学習の支え方を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。