福岡大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

私は、人の言葉や文化を背景とともに理解する方法を学びたいと考え、貴学人文学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

英検2級の学習と並行して、地域の歴史を紹介する文章と資料の比較に取り組みました。資料の成立時期と書き手の立場を整理し、同じ出来事の記述を比較しました。分かりやすく紹介するには、文化や歴史の背景を丁寧に理解する必要があると気付きました。

この経験から、人文科学を学び、言葉や文化を根拠となる資料から考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、人の行動や思いを根拠に基づいて理解する方法を学びたいと考え、貴学人文学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を基に、学習時の質問のしやすさについての調査に取り組みました。匿名の回答を整理し、質問をためらう場面を比較しました。本人の意欲だけでなく、周囲との関係や説明の仕方も影響すると分かりました。

この経験から、人の理解や行動を学び、学習や生活を支える方法を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、制度やルールが人の暮らしにどう関わるかを学びたいと考え、貴学法学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を生かし、地域での自転車利用と安全ルールの調査に取り組みました。利用状況と案内表示を記録し、危険が生じやすい場面を整理しました。違反を指摘するだけでなく、ルールの目的と実効性を考える必要があると気付きました。

この経験から、法を学び、人の権利と安全を支える制度を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、企業の活動と経済の仕組みを関連づけて学びたいと考え、貴学経済学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日商簿記3級に合格し、商店街の利用と交通手段の調査に取り組みました。利用頻度や買い物の目的を分類し、移動にかかる時間と比べました。売上の変化を説明するには、店の工夫だけでなく地域の経済や人口の動きも必要だと分かりました。

この経験から、経済学を学び、企業活動と暮らしを社会の仕組みから捉えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、企業の活動と経済の仕組みを関連づけて学びたいと考え、貴学商学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日商簿記3級に合格し、文化祭の販売企画と商品の改善に取り組みました。売上や原価、在庫を記録し、購入者への聞き取りを基に量や案内を変えました。数字を確認しながら顧客の必要に応えることが事業の継続につながると気付きました。

この経験から、商学を学び、会計と経営を結び付けた事業の改善を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、企業の活動と経済の仕組みを関連づけて学びたいと考え、貴学商学部第二部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日商簿記3級に合格し、地域活動の会計記録と引き継ぎ方法の改善に取り組みました。収支を項目別に整理し、誰が見ても用途が分かる記録を作りました。会計の知識を活動の透明性や継続性に生かせると実感しました。

この経験から、商学を体系的に学び、実践で生まれた疑問を理論から深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、自然現象の仕組みを、観察と理論の両方から理解したいと考え、貴学理学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級で志望分野に関わる科目を学び、身近な現象の測定と説明モデルの比較に取り組みました。条件を変えて測定を繰り返し、予想と異なった結果も記録しました。現象を理解するには、数式や理論と実験の条件を照らし合わせる必要があると気付きました。

この経験から、理学を学び、自然現象を根拠に基づいて説明する力を身につけたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、仕組みを理解し、安全で役立つ技術を設計する力を身につけたいと考え、貴学工学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の物理分野に合格し、地域の施設の使いやすさを改善する模型の制作に取り組みました。利用する人の動きを調べ、寸法や素材を変えて試作を比較しました。見た目や性能だけでなく、安全や維持管理まで考える必要があると気付きました。

この経験から、工学を学び、基礎理論を実際の設計と改善に結び付けたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、情報の基礎を理解し、人の課題を解決するシステムを開発したいと考え、貴学工学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

日本情報オリンピックで予選Bランクとなり、学校の備品を管理するプログラムの開発に取り組みました。検索や返却の操作を試してもらい、入力ミスが起きた箇所を改善しました。機能を増やすだけでなく、使う人と運用の条件を理解する必要があると分かりました。

この経験から、情報の基礎を学び、信頼できるシステムの開発に取り組みたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、生命の仕組みを理解し、地域の人々の健康を支える医学を学びたいと考え、貴学医学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物・化学分野の学習を基に、地域の医療情報と受診のしやすさの調査に取り組みました。医療機関への交通手段と情報の伝え方を整理しました。医療を受けるまでの負担は人によって異なり、疾病と生活の両方を理解する必要があると気付きました。

この経験から、医学を学び、患者の背景を踏まえた医療に関わりたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、生活や思いを理解して健康を支える看護を学びたいと考え、貴学医学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物分野に合格し、生活に合わせた健康情報の伝え方の検討に取り組みました。同じ内容を文章と図で説明し、読んだ人の疑問を記録しました。知識の正確さだけでなく、相手の不安や生活習慣を理解する必要があると分かりました。

この経験から、看護を学び、一人ひとりの生活と意思を尊重する支援を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、物質と生命の働きを理解し、薬学を基礎から学びたいと考え、貴学薬学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の化学分野に合格し、身近な医薬品の成分と注意事項の比較に取り組みました。成分表示と信頼できる資料を照らし合わせ、似た商品でも注意点が異なる理由を考えました。薬の作用だけでなく、併用や生活状況を理解する必要があると気付きました。

この経験から、薬学を学び、根拠に基づく安全な薬の使用を支えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、運動と健康を、身体の仕組みや生活との関係から学びたいと考え、貴学スポーツ科学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を生かし、部活動の練習方法と疲労の記録に取り組みました。練習量だけでなく、睡眠や疲労感を記録し、動きの変化と比べました。成果を一つの数値だけで判断せず、身体や心理、生活を含めて考える必要があると分かりました。

この経験から、スポーツ科学を学び、安全な運動と健康づくりを支える方法を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。