群馬医療福祉大学の総合型には、授業体験型・自己探究型・基礎学力重視型があります。個人面接に加え、方式によって集団討論や活動報告、筆記試験が組み合わされます。公募推薦も、面接と小論文を課す選抜です。
学習や活動で何を経験し、何を考え、医療・福祉のどの分野を学びたくなったのかを整理しましょう。 活動の規模や資格名だけでなく、本人の役割と考えの変化が伝わる説明が大切です。
この記事の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用です。実際の過去問や合格者の回答ではありません。総合型と、公募制の学校推薦型選抜を紹介します。短期大学部の選抜とは区別してください。
総合型選抜|3方式で面接の構成が異なる
授業体験型|一次の面接と二次の討論
授業体験型は高大連携校を対象とした専願の方式です。所定の大学入学資格に加え、高校等が本学の協定校であり、本学の高大連携授業を受講・修了し、本学を第一志望とすることが条件です。
一次は調査書・志望理由書に加え、国語・数学Ⅰと数学A・英語の基礎力検査100点・60分、個人面接100点・15分程度です。二次には集団討論100点・30分があります。
一次の個人面接では主体性・多様性・協働性、二次の討論では思考力・判断力・表現力に比重を置いて評価します。自分の意見を伝える練習と、相手の話を受けて考える練習を分けて準備するとよいでしょう。
2027年度の一次試験は2026年9月19日、二次は10月17日で、この日程は終了しています。授業を受けていない人が、面接の準備だけで出願できる方式ではありません。
自己探究型|活動報告と面接を合わせて15分程度
自己探究型は専願で、本学の特色を理解し第一志望とすること、オープンキャンパスに参加して相談コーナーで活動記録簿を取得していることが条件です。総合型には学習成績の状況の出願基準はありません。
調査書・活動記録簿は参考程度とし、活動分析レポートは600字・50分・50点です。活動報告と個人面接は各50点で、合わせて15分程度です。報告も面接も、それぞれ15分ずつという意味ではありません。
活動記録を読み返し、自分の担当、工夫、結果、まだ分からない点を短く説明する練習が考えられます。2027年度の試験は2026年10月17日で終了しています。
基礎学力重視型|筆記2科目と10分程度の面接
他大学と併願できる総合型
基礎学力重視型は、本学の特色を理解しつつ他大学との併願も考えている人を対象としています。所定の大学入学資格が必要で、学習成績の状況の出願基準はありません。
調査書・志望理由書に加え、国語、数学Ⅰ・数学A、英語の3科目から2科目を選び、120分で解答します。各科目100点です。個人面接は50点・10分程度で、基礎学力試験とは別に行います。
面接では主体性・多様性・協働性を評価します。提出内容と本人の経験を照らし合わせ、志望分野で学ぶ理由や、他の人と協力した過程を説明する練習が考えられます。
出願書類と日程
出願期間は2026年11月23日から12月7日で締切日必着、試験は12月12日です。会場は志望学部にかかわらず前橋キャンパスで、上履きの持参が案内されています。Web登録だけでなく、書類提出も必要です。
大学の基礎学力重視型の志望理由書様式には、作成時の生成AI利用を認めない旨が記載されています。 この記事の練習例を出願書類に写さず、提出物は本人が自分の経験に基づいて作成してください。
英語外部検定試験の利用制度もあります。対象となる試験・スコア・有効期間等は別の公式規定で確認し、資格があれば面接を免除される制度とは混同しないようにしましょう。
公募推薦|学部別の評定条件と個人面接
学校長の推薦と第一志望の条件
公募推薦は、2026年3月高校等卒業者または2027年3月卒業見込みの人で、本学を第一志望とし、学業・人物ともに優秀で出身高校長の推薦を受けた人が対象です。要項には、合格者の入学辞退を認めない旨も記載されています。
全体の学習成績の状況は、社会福祉学部で3.0以上、看護・リハビリテーション・医療技術の各学部で3.2以上が必要です。総合型に評定基準がないことと、公募推薦の条件を取り違えないでください。
選抜は調査書・志望理由書、小論文800字・60分・30点、個人面接100点・15分程度です。小論文で理由を文章にする練習と、面接で質問に答える練習の両方が大切です。
Ⅰ期・Ⅱ期と再受験の制限
Ⅰ期は2026年11月1日から11月11日出願、11月21日試験です。Ⅱ期は11月23日から12月7日出願、12月12日試験で、どちらも書類の締切日必着です。
Ⅰ期不合格後、同じ学部・学科・専攻のまま公募推薦Ⅱ期を再受験することは認められていません。学部・学科・専攻、または入試区分を変更した受験は可能とされています。単にⅡ期があるという理由で、同じ条件で再受験できるとは考えないでください。
試験会場は前橋キャンパスです。普段授業を受けるキャンパスと、試験会場が同じとは限らないため、受験票の案内も確認しましょう。
質問例と回答例|各学部の関心を具体的に
質問1|社会福祉の学習に、なぜ関心がありますか
…(本人が関心を持ったきっかけ)…から、…(実際に調べたり取り組んだりしたこと)…を続けました。そこで…(福祉・心理・教育・保育に関する疑問)…が生まれ、大学で…(深めたい内容)…を学びたいです。
社会福祉学部を想定した独自の練習例です。大学は、福祉・心理・教育・保育への関心、対人援助を主体的に学ぶ意欲などを求めています。支援を受けた人の個人情報を話す必要はありません。
質問2|看護を学ぶうえで、どのような経験を生かしたいですか
…(本人の学習や共同活動)…で、…(相手と意見が異なった場面)…がありました。相手の話を聞き、…(自分が変えた関わり方)…を試しました。この経験から…(学んだこと)…を考え、看護の学習でも深めたいです。
看護学部を想定した独自の練習例です。生命や尊厳への配慮、共感、主体的な学び等を、本人の経験と照らし合わせましょう。医療行為を行ったことにする必要はありません。
質問3|リハビリテーションのどの分野を学びたいですか
…(本人が調べたことや実際の活動)…を通して、…(身体運動・生活・社会参加などへの疑問)…を持ちました。特に…(志望専攻に関わる関心)…について、…(大学で学びたい内容)…を深めたいです。
理学療法・作業療法の各専攻を想定した独自の練習例です。大学が求める主体性、思いやり、他職種との連携への関心などを、自分の言葉で説明する練習にも使えます。
質問4|医療技術への関心を、学習とどう結びつけていますか
…(生物・化学・物理等の実際の学習)…で、…(自分で確かめたこと)…に取り組みました。…(観察・計算・比較等の工夫)…から…(分かったことと限界)…を考え、臨床検査学・臨床工学の…(志望分野)…に関心を持ちました。
医療技術学部を想定した独自の練習例です。生物・化学・物理の検定や統計検定などの実績を使う場合も、実際に学んだ内容を説明してください。これらの資格を必須条件や一律の加点として挙げているわけではありません。
質問5|活動での自分の役割と、残った課題を教えてください
…(本人が経験した活動)…で、私は…(実際の役割)…を担当しました。…(自分の工夫)…によって…(確認できた変化)…がありましたが、…(解決できなかった点)…も残り、次は…(確かめたいこと)…を考えています。
活動報告や面接に向けた独自の練習例です。グループ全体の成果と本人の担当を区別し、実施していない活動や結果を付け加えないでください。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで、本人の経験から面接を準備
大学は「仁」を建学の精神とし、人格・自立・教養・専門・国際の各教育に関わる方針を示しています。方針の言葉を暗記するだけでなく、実際の学びや行動と、志望分野への関心がどうつながるかを考えることが大切です。
スキルパスでは、本人が取り組んだ学習や活動を振り返り、面接で自分の言葉で伝える練習を支援します。 出願書類の作成規定を守りながら準備したい方は、下のフォームからご相談ください。合格や特定の評価を保証するものではありません。
群馬医療福祉大学の志望理由書例文|総合型・推薦対策【2027年度】
公式情報:2027年度学生募集要項、総合型選抜、基礎学力重視型の志望理由書様式。

