群馬パース大学の総合型Ⅰでは、看護学科はグループディスカッション、リハビリテーション学部・医療技術学部は面接を行います。総合型Ⅱは全学部共通の面接です。同じ大学でも、方式によって話す場面や準備が異なります。

医療専門職を目指す理由を、本人の学習・活動で気づいたことと結びつけましょう。 「人を助けたい」という思いに加え、なぜその職種を学びたいのか、自分には何がまだ分からないのかを説明する準備が大切です。

以下の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用です。実際の過去問や合格者の回答ではありません。総合型と、公募制の学校推薦型選抜を中心に紹介します。

総合型Ⅰ・Ⅱ|看護の討論と個別面接を区別

総合型Ⅰは専願、看護学科はグループ討論

総合型Ⅰは専願で、合格後の入学を確約できることが条件です。2026年3月以降の高校等卒業者、または2027年3月卒業見込みの人で、志望学科の医療専門職を目指す明確な目標があること等が求められます。評定平均値の出願基準はありません。

看護学科のグループディスカッションは、受験者5〜7人で30分程度です。2027年度要項には、人が人生の最期を迎える場所について考える討論テーマが示されています。会場に持ち込めるのは受験票のみです。

自分の意見を言うだけでなく、相手の考えを聞き、どの点に共通点や違いがあるかを確かめる練習が考えられます。特定の場所を唯一の正解として押しつけたり、実在する人の私的な療養情報を話したりする必要はありません。

リハビリテーション学部・医療技術学部は、15分程度の個別面接です。受験者1人に評価者2〜3人で、出願者数により集団面接になる場合もあります。看護学科の討論形式を、そのまま他学部の面接形式と取り違えないでください。

総合型Ⅱは、看護を含めて面接

総合型Ⅱは他大学との併願が可能で、学内では7学科から最大第3志望まで出願できます。卒業時期と医療専門職への目標に関する条件があり、評定平均値の出願基準はありません。

全学部共通で15分程度の個別面接を行い、受験者1人に評価者2〜3人です。出願者数によって集団面接になる場合があります。看護学科も、Ⅰのグループ討論ではなく面接です。

Ⅱの出願は2026年11月2日から11月13日、試験は11月21日です。要項では出願期間の最終日消印有効とされています。Ⅰの試験日は10月10日で、すでに終了した日程です。

基礎学力・書類・12月総合型も含めた準備

基礎学力試験は面接とは別に対策

総合型Ⅰ・Ⅱは、60分のマークシート式の基礎学力試験100点があります。日本語・英語の基礎的な語彙や読解等と、高校1年程度までを中心とする基礎的な計算技能が対象です。面接や討論の練習だけで済む方式ではありません。

Ⅰは面接または討論100点、マッチングシートの書類審査20点、調査書30点です。Ⅱは面接100点、調査書30点という構成です。

Ⅰのマッチングシートでは、学科の方針に合う意欲に加え、主体的に学び、他者と協力する姿勢等を評価します。自分がしたこと、周囲がしたこと、活動から考えたことを区別して振り返ってください。

特待生選抜の12月総合型は、既合格者の扱いが異なる

特待生選抜の12月総合型は併願可能です。出願は2026年11月20日から12月4日で最終日消印有効、試験は12月12日です。所定の大学入学資格を対象としており、Ⅰ・Ⅱの卒業時期条件をそのまま当てはめないでください。

基礎学力試験は90分・100点、面接は15分程度・100点、調査書30点です。個別面接は受験者1人に評価者2〜3人で、集団面接になる場合もあります。

すでに本学に合格している受験者には、12月総合型の面接と調査書評価を実施しません。 入学の合否判定と特待生の選抜は区別されるため、自分がどの対象に当たるかを要項で確認しましょう。

公募推薦と地域対象の選抜|条件と面接時間

公募推薦は10分程度の個別面接

学校推薦型選抜Ⅱの公募制は専願です。合格後の入学確約、学校長の推薦、2026年3月以降の高校等卒業または2027年3月卒業見込み等が条件です。

全体の学習成績の状況は、看護・検査技術・放射線の各学科で3.2以上が必要です。理学療法・作業療法・言語聴覚・臨床工学の各学科には評定平均値の出願基準がありません。いずれも、医療専門職への明確な目標と、主体的・協働的に学び続ける姿勢等が求められます。

選抜は60分の基礎学力試験100点、面接100点、調査書30点です。面接は10分程度、受験者1人に評価者2〜3人の個別形式で、出願者数により集団形式になる場合があります。推薦書と志望理由書は面接の参考資料です。

出願は2026年11月2日から11月13日で最終日消印有効、試験は11月21日です。総合型Ⅱと日程は同じですが、出願条件と面接時間は同じではありません。

群馬県北部地域対象特別選抜

この選抜は専願で、父母等の主たる家計支持者が出願時に沼田市・渋川市・吾妻郡・利根郡に居住し、入学後も継続して居住する見込みであること等が条件です。高校等の卒業時期の条件に加え、地域の医療・福祉に貢献したいという明確な目標が求められます。

面接は10分程度の個別形式で、受験者1人に評価者2〜3人、出願者数により集団形式となる場合があります。基礎学力試験100点・面接100点・調査書30点で、志望理由書は面接の参考資料です。

地域への関心を話す際も、本人が実際に見聞きしたことと、資料で調べたことを分けて説明する練習が考えられます。地域名を挙げるだけでなく、何を学び、どのような課題を考えたいかを整理してください。

質問例と回答例|志望職種・主体性・協力

質問1|なぜ、その医療専門職を目指していますか

…(本人が関心を持ったきっかけ)…から、…(実際に調べたことや学習)…に取り組みました。そこで…(志望職種について理解したこと)…に関心を持ち、大学で…(深めたい内容)…を学びたいです。

独自の練習例です。看護、リハビリテーション、医療技術の各分野を一括りにせず、自分が志望する職種とのつながりを説明しましょう。

質問2|他の人と協力した経験を教えてください

…(本人が経験した共同活動)…で、…(困っていたこと)…がありました。相手の考えを聞き、私は…(自分の担当と工夫)…に取り組みました。結果として…(確認できた変化)…があり、…(残った課題)…も分かりました。

独自の練習例です。グループ全体の成果と、自分が実際に担った役割を区別してください。

質問3|意見が異なる相手と、どのように話し合いますか

まず、相手が…(何を大切にしているか)…を確かめたいです。私の考えは…(理由を含む意見)…ですが、…(共通点と異なる点)…を整理し、…(さらに考えたい論点)…について話し合いたいです。

討論や面接に向けた独自の練習例で、大学が公表した設問の引用ではありません。反対意見を否定するだけで終わらず、理由を聞き返す練習にも使えます。

質問4|学習や探究で、うまくいかなかった点は何ですか

…(本人が取り組んだ学習・探究)…で、…(分からなかったこと)…がありました。…(資料を確かめたり方法を変えたりした過程)…を通して、…(理解できた点)…が分かりました。ただ、…(残る疑問)…は今後も学びたいです。

独自の練習例です。生物・化学・物理の検定や統計検定等の学習を実際に生かした場合も、名称だけでなく内容を説明してください。資格の取得が必須、または一律に加点されるという意味ではありません。

質問5|群馬パース大学でどのように学びたいですか

…(本人が調べた学科の教育内容)…に関心があります。これまでの…(実際の学習や活動)…で感じた…(課題)…について、…(具体的に深めたい学び)…を通して考えたいです。

独自の練習例です。看護では人の健康・生活と協力、リハビリテーションでは人への関心や主体的な学び、医療技術では専門技術への意欲と協働など、学科の方針を本人の経験と照らし合わせましょう。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
    合格へ

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スキルパスで、経験を自分の言葉で伝える準備

面接や討論では、学習・活動の実績を並べるだけでなく、取り組んだ理由、工夫、残った疑問を説明する練習が役立ちます。実績づくりと、基礎学力試験・出願書類の準備を分けて考えないことも大切です。

スキルパスでは、本人の取り組みを振り返り、志望理由書と面接で伝える内容を一緒に整理します。 志望学科・方式に合わせて準備したい方は、下のフォームからご相談ください。合格や特定の評価を保証するものではありません。

群馬パース大学の志望理由書例文|総合型・推薦対策【2027年度】スキルパスの理系特化推薦対策

公式情報:2027年度学生募集要項、総合型Ⅰ、総合型Ⅱ、公募推薦、12月総合型。

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