岐阜協立大学の面接対策は、経済学部・経営学部・看護学部の違いに加え、出願方式を確かめるところから始まります。総合型には、面接と小論文を使う自己推薦方式、探究の発表と質疑応答を使う方式、競技等の活動に関する予備面接が必要な方式があります。
自己推薦方式の面接、探究学習方式の発表・質疑応答、課外活動方式の予備面接は、それぞれ別の準備が必要です。話す内容を一つに決めて丸暗記するのではなく、提出書類と本人の経験を基に、方式に合う練習を重ねましょう。
以下の質問・回答例は独自の架空練習です。公式過去問、合格者の回答、出題予告ではありません。省略部分には本人の実際の経験を入れ、取得していない資格や参加していない大会を加えないでください。
岐阜協立大学の総合型は、面接と発表を分けて準備
| 方式 | 経済学部・経営学部 | 看護学部 |
|---|---|---|
| 自己推薦方式 | 書類50点、面接100点、小論文100点 | 書類30点、面接70点、小論文100点 |
| 探究学習方式 | 書類50点、発表資料・発表100点、質疑応答50点 | 書類30点、発表資料・発表100点、質疑応答70点 |
| 課外活動方式 | 事前の予備面接・出願許可が必要。本選考は書類と面接 | 同様に予備面接・出願許可が必要。看護には学習成績の条件もある |
| 特別奨学生方式 | 掲載要項では書類と学力試験で判定 | 掲載要項では書類と学力試験で判定 |
自己推薦方式は、小論文と面接の両方に備える必要があります。小論文の分量は経済・経営が450字程度、看護が600字程度と案内されています。文章を書く練習だけでなく、その中で示した考えを口頭でも説明できるか確認してください。
探究学習方式では、所定の「探究学習テーマと概要」と、印刷したプレゼンテーション資料を提出します。資料をきれいに作るだけでは足りません。調べ方を選んだ理由、得られた結果、残った疑問を、自分の言葉で説明する練習が役立ちます。
課外活動方式には、大学の指導者の推薦、予備面接、出願許可などの条件があります。活動をしていれば誰でも出願できると考えず、募集種目や継続条件も確認してください。予備審査結果の通知が届く前には、正式出願できません。
面接の所要時間や受験者の人数は、ここでは断定していません。時間割にある開始時刻を、本人の持ち時間と取り違えないようにしましょう。
公募の高校推薦方式は、看護と経済・経営で違いがある
学校推薦型選抜の高校推薦方式は、卒業見込みで学校長の推薦を受ける人が対象です。2027年度の掲載要項では、経済・経営は調査書100点と小論文100点で、面接は選抜方法に含まれていません。
看護は、書類30点、面接70点、小論文100点の総合判定です。小論文は600字程度と案内されています。高校推薦方式という共通の名称でも、他学部の試験内容をそのまま当てはめないでください。
看護学部の高校推薦方式では面接の準備が必要です。一方、経済・経営学部について、掲載要項にない面接を必須だと説明することはできません。
出願前には、大学が公表する変更情報と受験票の案内も確認しましょう。面接の有無だけでなく、志望理由書の提出、試験会場、当日の注意事項まで、選んだ方式に合わせて確かめてください。
経済・経営・看護の学びに合う実績の整理
経済学部では、経済や地域の課題に関心を持った経験から考えられます。地域の買い物環境や交通などを調べた人なら、何を資料で確認し、どの点はまだ分からないのかを整理すると、大学で学ぶ理由につながります。
経営情報学科なら、簿記、ITパスポート、情報を使った制作、商品企画など、本人が続けた活動を振り返れます。スポーツ経営学科では、競技成績だけでなく、練習の記録、運営への参加、地域スポーツへの関心も題材として考えられます。
看護学部では、人との関わり、健康についての探究、見学などを通じて何を考えたかが出発点になります。生物検定・化学検定や統計の学習も、実際の取り組みがあれば、学ぶ姿勢を説明する独自の練習例として使えます。医療行為を経験したように脚色する必要はありません。
資格や大会の名前を並べるだけでなく、難しかった点、変えた方法、理解が深まったことを話しましょう。これらの題材が、すべての方式で必須だったり、一律の加点対象だったりするという意味ではありません。
なお、自己推薦方式・探究学習方式には、所定のオープンキャンパス参加とレポート提出に関する加点の案内があります。資格に関する奨学金・学費減免の条件と、面接そのものの得点は別です。制度を利用する場合は、対象資格・取得時期・学習成績などの正式な条件を確かめてください。
岐阜協立大学の面接・質疑応答に向けた質問例
質問例1:なぜこの学部・学科で学びたいのですか
私は…(本人が関心を持ったきっかけ)…から、…(実際の調査や学習)…に取り組みました。そこで…(疑問や難しさ)…を感じました。岐阜協立大学の…(公式情報で確認した学び)…を通じ、この点を深めたいと考えています。
大学名だけを入れ替えた回答にせず、自分の経験と学部の教育内容がどこで結び付くのかを確認しましょう。
質問例2:探究では、なぜその調べ方を選んだのですか
…(本人の探究テーマ)…について、…(調べたかったこと)…を確かめるため、…(実際に使った方法)…を選びました。…(得られた結果)…が分かりましたが、…(対象や方法の限界)…もありました。次は…(さらに確かめたいこと)…を調べたいと思っています。
探究学習方式の質疑応答に備える独自例です。資料に書いた結論だけでなく、結果に至るまでの判断を説明できるか練習してください。
質問例3:活動の中で、あなた自身は何を担いましたか
…(部活動や共同活動)…で、私は…(本人の役割)…を担当しました。…(困っていたこと)…に対し、…(自分が実際に行った工夫)…を試しました。…(確認できた変化)…から、…(学んだこと)…を振り返りました。
団体の受賞と、自分が果たした役割を分ける練習です。課外活動方式を考える場合も、競技実績の証明や入学後の継続条件を別に確認してください。
質問例4:資格学習で、理解が変わった点はありますか
…(実際に学習した資格や分野)…では、…(苦労した内容)…がありました。そこで…(学び直した方法)…を試しました。…(取得結果や理解できた点)…を通じ、…(志望分野に関する新しい疑問)…が生まれました。
合格した事実だけで終わらず、学習の過程を説明しましょう。受験予定・学習中・取得済みは正確に区別する必要があります。
質問例5:人と協力するうえで、大切だと感じたことは何ですか
…(実際に人と関わった場面)…で、…(相手との認識の違い)…がありました。私は…(確認したことや聞いたこと)…を踏まえ、…(変えた行動)…に取り組みました。その経験から、…(大切だと感じたこと)…を学びました。
看護志望でも、実際に経験していない患者対応を作る必要はありません。学校生活や地域活動の経験から、相手の考えを聞く姿勢を振り返れます。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
予備面接・出願登録・書類の締切を別々に確認
自己推薦方式と探究学習方式のⅡ期は、2026年10月19日〜11月9日が出願登録期間で、書類は11月10日必着、試験は11月14日です。課外活動方式のⅡ期は登録・書類の締切は同じですが、試験は11月15日です。
高校推薦方式のⅠ期は11月2日〜9日に出願登録し、書類は11月10日必着。試験は11月14日・15日から自由選択と案内されています。Ⅱ期は11月19日〜12月9日登録、書類12月10日必着、試験12月13日です。
課外活動方式では、これらの締切より前に予備面接と出願許可を得る必要があります。志望理由書、活動報告書、レポートの内容と、口頭で話す内容が食い違っていないか確認しましょう。
公式資料:2027年度入学者選抜要項、募集要項・出願様式、入試制度。出願条件と変更情報は大学の最新案内で確認してください。
スキルパスでは、本人の資格学習・探究・活動を整理し、志望学部と方式に合わせた発表・質疑応答・面接の練習を支援します。準備の相談は下のフォームからどうぞ。


