びわこリハビリテーション専門職大学の面接対策｜総合型・公募推薦【2027年度】

びわこリハビリテーション専門職大学の面接対策では、「医療に関わりたい」という思いを、志望する専門職と学科の理解につなげることが大切です。理学療法学科・作業療法学科・言語聴覚療法学科の違いを調べ、自分の経験や学習から、なぜその仕事を目指すのかを説明できるように備えましょう。

この記事では2027入試ガイドを中心に、総合型選抜と公募制推薦の面接・提出書類を整理します。質問と回答例は練習用に作成したもので、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

びわこリハビリテーション専門職大学の面接方式を比較

2027入試ガイドでは、3学科に共通する主な方式が次のように案内されています。

講座参加型・面接重視型・公募制推薦は個人面接ですが、出願状況によりグループ面接になる場合もあります。1人での面接と決め付けず、人の話を聞き、自分の考えを簡潔に伝える練習も役立ちます。

面接重視型の配点は、2027入試ガイド10ページに基づいています。公式サイトの「入試日程」一覧には講座参加型と同じ配点が掲載されており、資料間で相違があります。受験前に大学の最新の案内で確認してください。

「面接重視型」も面接だけの選抜ではありません。講義を受けたうえで小レポートを書く試験と、提出書類の準備が必要です。 講義40分・小レポート40分という構成は講座参加型と共通ですが、面接の時間・配点は入試ガイドで分けられています。

3学科の専門職を理解して志望理由を考える

理学療法学科を志望する場合は、身体の動きや生活を支えることへの関心を、自分が見聞きした経験と結び付けて考えましょう。けがの経験があっても、「自分と同じ人を助けたい」だけで終わらず、身体の仕組みや支援について何を学びたいかまで整理すると具体的です。

作業療法学科では、人が日常生活で大切にしている活動や、その人らしい生活への関心を説明の軸にできます。自分が関心を持った活動の意味を考え、理学療法との違いも調べておくことが大切です。

言語聴覚療法学科では、話す・聞くことなどのコミュニケーションや、食べることを支える専門職への理解が必要です。困っている人を見た経験だけでなく、その経験から何を調べ、何を学ぶ必要があると感じたかを説明しましょう。

どの学科でも、見学・体験で学んだことと、自分が実際に行ったことは区別する必要があります。未経験の医療行為を実績のように語ったり、患者や家族が特定される情報を出したりしないように注意しましょう。

志望理由書・小レポートと面接の説明をそろえる

総合型の講座参加型・面接重視型の志望理由書は、大学・学科の志望理由、これまでの活動や資格・経験、将来を含む大学生活の考えを記入する形式です。一方、公募制推薦の志望理由書は、大学の志望理由、専門職を目指す理由、学生生活の考えを600字以内にまとめる形式です。どちらも本人の自筆という指定があります。

回答の出発点は、本人が提出した志望理由書です。経験・活動・入学後の学びについて、書いた内容を自分の言葉で説明できることが大切です。 総合型から公募制推薦へ続けて出願する場合も、それぞれの志望理由書が必要になります。

資格やコンテストの実績は、学科への関心や学ぶ姿勢を示す材料になります。たとえば本人が生物検定・物理検定の学習に取り組んだ場合は、身体や運動に関する疑問がどう深まったかを振り返ってみましょう。これらの資格が指定の加点対象という意味ではありません。

小レポートでは、講義で説明された内容と自分の意見を区別して整理する練習が役立ちます。一般的な医療知識を暗記するだけでなく、話の要点を取り、理由を付けて短く説明する練習を重ねましょう。

面接の質問例と回答の組み立て方

以下は独自に作成した架空の練習例です。大学の公表した過去問や出題予告ではありません。…（本人の経験）…を実際の活動に置き換え、経験していないことや取得していない資格は書かないでください。

なぜ理学療法士を目指すのですか。

…（理学療法に関心を持ったきっかけを書く）…。その後、…（本人が行った調べ学習や見学）…を通して、身体の動きだけでなく、その人の生活を考えて支援する必要があると知りました。私は…（実際に抱いた疑問）…を学びたいと考えています。貴学で基礎から専門知識を身に付け、分からないことを曖昧にせず学び続けられる理学療法士を目指したいです。

きっかけと、その後の行動を分けて説明すると、職業への理解がどのように深まったかを伝えやすくなります。

作業療法に、どのような関心がありますか。

…（身近な生活や活動に関する経験を書く）…。その経験から、同じ活動でも人によって大切な意味が異なると感じました。作業療法について調べ、生活の中で本人が望むことを理解する必要があると考えるようになりました。私はまだ…（知識が足りない点）…を十分に理解できていません。大学では人の生活と心身の働きを学び、相手の思いを聞ける専門職になりたいです。

単に「人の役に立ちたい」とまとめず、なぜ作業療法という専門職なのかを説明する練習です。

なぜ言語聴覚療法学科を志望しましたか。

…（コミュニケーションや食べることへの関心のきっかけ）…があり、言語聴覚士の仕事を調べました。…（本人が実際に調べて気付いたこと）…。最初は話すことの支援を中心に考えていましたが、学ぶべき分野の広さを知りました。大学では基礎から学び、相手の困り方を自分の思い込みで決めず、周囲の専門職とも協力できる力を身に付けたいです。

専門職について調べて分かったことと、今後学びたいことを区別して伝えましょう。

高校での学習や活動を、どう生かしたいですか。

私は…（本人が継続した学習や探究）…に取り組みました。…（本人に実績があれば、生物検定・物理検定などの学習を書く）…。分からない点を調べ直したり、友人に説明して理解を確かめたりした経験から、曖昧なまま進めない大切さを学びました。ただ、高校で学んだ内容だけで医療を理解できるわけではないので、大学でも基礎を積み重ねたいです。

資格名より、どのように学び、理解を確かめたかを説明することが大切です。資格の取得で合格が保証されるものではありません。

周囲と協力するときに意識していることは何ですか。

…（学校行事や部活動などで協力した場面）…では、…（実際に担当した役割）…を担いました。意見が食い違った際には、相手が何を重視しているかを聞き、…（本人が取った行動）…を提案しました。…（結果と反省）…。相手の話を最後まで聞き、自分の役割を確認して動くことを、大学でのグループ学習でも大切にしたいです。

良い結果だけでなく、十分にできなかったことや次に改善したい点まで説明する練習が役立ちます。

今後の試験日と出願書類を確認

2026年10月27日現在、講座参加型A〜C日程の試験は終了しています。今後の主な日程は次のとおりです。

面接重視型には、講座参加型で必要となる事前の受験対策講座はありません。ただし、試験当日の講義受講・小レポートはあります。社会人型は入学時に実務経験1年以上などの条件があるため、通常の高校生向け方式と混同しないようにしましょう。

公募制推薦では、国語分野または数学分野から選ぶ基礎学力試験もあります。国語は古文・漢文を除き、数学は数学Ⅰと数学Aの「場合の数と確率」が範囲です。志望理由書だけでなく学力試験の準備も欠かせません。

出願期間は書類の必着期限です。Web登録だけで手続きが完了するわけではありません。 公募制推薦には出身高校長の推薦書も必要です。郵送にかかる時間を見込み、方式ごとの書類を確認してください。

スキルパスでは、本人の学習・活動の整理から志望理由書、面接まで、大学と方式に合わせた準備を支えています。専門職への関心をどう説明するか迷っている場合は、自分が経験したことや調べたことをもとに相談できます。

出典：2027入試ガイド、大学公式・入試日程と配点、入試制度、出願資格・提出書類、総合型の志望理由書様式、公募制推薦の志望理由書様式。訂正や変更は大学の最新案内で確認してください。

びわこリハビリテーション専門職大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】