札幌国際大学の総合型・公募推薦面接対策｜学科別の質問例【2027年度】

札幌国際大学の総合型は、面接と学科別の内容、調査書、自己PR書による選抜です。公募推薦は小論文と10分の個人面接、公募推薦特待生型は小論文と30分の個人面接があります。方式を確かめ、話したい経験と、その学科で学びたい内容をつなげて準備しましょう。

3学部5学科を扱い、心理学科は臨床心理・子ども心理の2専攻に分けて紹介します。以下は独自に作成した架空の練習用の質問・回答例です。大学の過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。省略部分には本人の実際の経験を入れてください。学校推薦型は公募制を扱います。

総合型・公募推薦・公募推薦特待生型の違い

両方の公募推薦の小論文は60分、600字以上800字以内で、課題は当日に示されます。小論文の後に面接があるため、面接の順番によって待ち時間が長くなる場合があります。

総合型の学科別の内容と、公募推薦の小論文を同じものとして準備しないよう注意してください。総合型では、志望する学科のガイドにある指示を確かめたうえで、本人の経験や考えを説明する準備が必要です。

出典：大学公式2027年度入学試験ガイド・総合型、2027年度学校推薦型選抜ガイド1～2ページ、総合型選抜ガイド。

公募推薦は面接10分、特待生型は30分です。総合型は学科別の内容もあるため、方式ごとの指示に沿って準備しましょう。

自己PR書・志望理由書から、経験と学びたい内容を整理する

総合型は自己PR書、公募推薦は志望理由書を使います。公募推薦特待生型は、通常の公募推薦と提出書類が異なり、志望理由書は提出対象ではありません。所定の様式と必要書類を取り違えないよう確認してください。

自己PR書と通常の公募推薦の志望理由書は、所定様式への自筆記入が求められます。提出した内容をもとに質問されても答えられるよう、実際に取り組んだ範囲と、これからの目標を分けて整理しましょう。

資格やコンテストの実績は、名前だけでなく、何を学び、どの場面で生かしたかまで振り返ってください。ここで紹介する実績例が、すべて一律に加点されるという意味ではありません。

学科・専攻別の質問例と回答の組み立て方

国際教養学科：言葉や文化の違いを、どう理解しようとしましたか

……（本人が言葉や文化の違いに疑問を持った経験）……から、……（語学学習、読書、交流、調査等）……に取り組みました。……（異なる立場の意見や資料）……に触れ、……（自分の見方が変わった点）……に気付きました。大学では言葉と背景への理解を深め、相手の考えを確かめながら伝える力を身に付けたいです。

英検等の資格やスピーチ・探究発表の経験があれば、読み、聞き、伝える学習で何を工夫したかを説明しましょう。一度の交流から、その国や文化全体を理解したように話す必要はありません。

心理学科臨床心理専攻：人の行動について、どんな疑問を調べましたか

……（本人が人の考え方や行動に疑問を持った経験）……をきっかけに、……（読書、授業、探究等）……を進めました。……（資料を比較して分かったこと）……がある一方で、……（自分の経験だけでは説明できない点）……も残りました。大学で心理学の基礎と研究の方法を学び、根拠を持って人を理解する力を深めたいです。

統計検定や調査の経験があれば、対象や質問の作り方、結果の限界も振り返ってください。身近な人について、本人の考えを確かめずに診断名や性格を断定しないことも大切です。

心理学科子ども心理専攻：子どもへの見方が変わった経験はありますか

……（本人が子どもや発達に関心を持った経験）……から、……（読書、活動、調査等）……に取り組みました。最初は……（自分の捉え方）……でしたが、……（子どもの様子や周囲の話、資料）……を受け、……（見直した点）……がありました。大学では発達や人との関係を学び、状況に応じて理解する力を身に付けたいです。

子どもに関わる活動や探究発表等の実績があれば、参加した事実に加え、何を見聞きし、どう考えたかを整理してください。子どもの様子を、大人側の都合だけで評価していないかも振り返りましょう。

観光ビジネス学科：観光の課題を、誰の立場から調べましたか

……（本人が観光や地域の仕事に疑問を持った経験）……から、……（資料調査、聞き取り、活動等）……を進めました。……（訪れる人、地域の人、働く人等の違い）……を踏まえると、……（自分が考え直した点）……がありました。大学で観光を支える仕組みを学び、地域で続けられる方法を考えたいです。

語学資格、地域探究、観光やビジネス系の発表等の経験は、調べた対象や方法を具体的に説明しましょう。来訪者の数だけでなく、地域の暮らしや働く人への影響にも目を向けてください。

スポーツビジネス学科：スポーツの活動を続ける条件を、どう考えましたか

……（本人が大会やチーム、スポーツイベントに関心を持った経験）……から、……（運営、調査、学校活動等）……に取り組みました。……（参加する人、費用、役割分担等）……を考える中で、……（当初見落としていた条件）……に気付きました。大学ではスポーツを支える組織や事業を学び、根拠を持って提案できる力を深めたいです。

簿記や統計検定、企画・発表の経験があれば、数字や調査をどの判断に使ったかまで説明できます。競技の成績だけでなく、運営や協力の過程で本人が果たした役割も整理しましょう。

スポーツ指導学科：練習や学び方を、どのように見直しましたか

……（本人が練習や指導に疑問を持った経験）……から、……（記録、観察、資料調査等）……を進めました。……（条件をそろえて比べたこと）……を踏まえ、……（本人が変えた工夫）……を試しました。……（結果と残った課題）……から、大学で身体や学習の仕組みを学び、相手に合う指導を考えたいです。

競技大会、科学的な探究、生物検定や統計検定等の経験がある場合は、測定したことと、推測していることを分けてください。自分に合った方法が、すべての人に同じ効果を持つとは限りません。

実績の結果だけでなく、本人の役割、方法を選んだ理由、見直した過程を、その学科で学びたい内容につなげて説明しましょう。

短い面接と小論文に合わせて、回答を練習する

通常の公募推薦は10分の面接です。志望理由や活動を長く話し続ける練習より、問われた内容に答え、必要に応じて経験や根拠を補う練習が役立ちます。特待生型も、時間を埋めるために経験を増やさず、本人の活動を具体的に説明してください。

小論文は、課題の要点を捉え、自分の主張と理由を整理する練習が必要です。総合型は、公式ガイドの学科別の指示に沿って準備した内容について、「なぜ」「何を根拠に」「どう見直したか」と質疑を重ねてみてください。

公募推薦の評定基準は、人文学部が3.3以上、観光学部とスポーツ人間学部が3.0以上です。特待生型には指定の英語資格の条件があります。実績を面接で説明することと、出願条件を満たすことは分けて確認しましょう。

スキルパスでは、本人の資格学習、探究、競技、地域活動等を振り返り、書類と面接の準備を支援します。経験から学んだことを整理し、本人の言葉で説明する練習を重ねます。

2027年度の公募推薦と総合型の日程

書類は期間内必着です。持参する場合は締切日の17時までと案内されています。総合型1期は2026年10月24日に実施済みです。これからの期と取り違えないよう確認してください。

通常の公募推薦は、2025年3月以降の卒業者または2027年3月卒業見込みで、学校長の推薦を受け、本学を専願とする人等が対象です。総合型も専願制です。特待生型は別の資格区分もあるため、要項の条件を確認しましょう。

Webでの出願登録と書類提出の両方が必要です。期限、所定様式、受験票の印刷まで確認しておきましょう。

大学公式の入試情報と2027年度総合型の日程案内で、最新のお知らせを確認してください。

志望理由の整理は、関連記事でも紹介しています。

札幌国際大学の志望理由書例文