都立富士高校は、2026年度からSSH第Ⅱ期の探究を進めています。78期生の大学合格表と、高校2年生のSSマテリアル理論の実験から、教科の理解を理系推薦で伝える準備を紹介します。
学校の令和7年度78期生の合格表には東京科学大学4人・東京農工大学3人。SSマテリアル理論では、高分子の合成と性質の比較を行っています。
東京都立富士高等学校の大学合格実績
以下は、学校公式の令和7年度・78期生110人および既卒生の大学入試合格状況（4月1日版）です。合計と78期生の内数を掲載しています。
| 大学 | 既卒を含む合格 | うち78期生 |
|---|---|---|
| 東京科学大学 | 4人 | 4人 |
| 東京農工大学 | 3人 | 3人 |
| 筑波大学 | 5人 | 4人 |
| 千葉大学 | 3人 | 2人 |
| 東京都立大学 | 8人 | 7人 |
| 東京理科大学 | 21人 | 20人 |
出典：東京都立富士高等学校・令和7年度78期生・既卒生の大学入試合格状況。
合格表の原典年度と期生の表記に合わせています。前年欄は現役のみのため、今回の既卒込み合計と同じ範囲の数値として比較していません。附属中学校の進路やSSH活動とも区別しています。
理工・情報・生命科学を学べる大学への合格が掲載されています。実験で扱った材料の性質を、大学で学ぶ理論へつなげて考えてみましょう。
学校の合格実績と、これから出願する総合型・公募推薦の条件は別です。出願資格、提出できる研究資料、学力試験、合格後の入学条件を方式ごとに確かめましょう。
東京都立富士高等学校のSSH探究・研究発表
以下は、学校公式「SSマテリアル理論の授業の様子」（2026年10月28日）をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| ポリエステルとナイロンの合成 | 高校2年・2026年10月の授業報告 | SSマテリアル理論で高分子を合成し、加熱時間による変化や界面重合を観察。 |
| 構造と性質の比較 | 同授業 | 尿素樹脂などの反応も扱い、硬さ、伸び、形状と分子構造・重合方法の関係を考察。 |
出典：東京都立富士高等学校・高校2年SSマテリアル理論の授業、科学技術振興機構・令和8年度SSH指定校一覧（2026年10月1日更新）。
教科書の反応式と実際の物質の変化を結び付ける実験です。観察した違いを、どの構造や条件の違いから説明できるか考えてみましょう。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
材料の性質を比べるときは、原料だけでなく温度や加熱時間などの条件も整理しましょう。予想した性質との違いを記録し、追加で確かめたいことを考えると、授業から研究の問いへ進められます。
志望理由書では、高校で取り組んだ問いから、大学で学びたい理論や研究方法へつなげてみてください。活動名に加え、自分が考え、試し、修正した過程を具体的に伝えることが大切です。
チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
物理・数理
物理検定や数学・統計の学習に取り組むなら、探究で用いた式の前提や測定誤差との関係まで調べてみましょう。検定の成績と、実験や解析でその知識を使った経験を組み合わせると、学んだ内容が具体的になります。
化学・生命
化学検定・生物検定の学習を、反応の比較や身近な生物の観察へつなげる方法が考えられます。実験条件、安全への配慮、比較できるデータかどうかも記録しておきましょう。
情報・データ
情報オリンピックやデータ分析用のプログラム作りも、今後の活動候補です。処理の仕組み、動作確認、改良の理由まで説明できるようにしてみてください。ここで挙げた資格やコンテストは今後の例であり、学校の取得・受賞実績ではありません。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
東京都立富士高等学校のSSH活動と大学進学でよくある質問
SSHの活動を推薦入試で伝えるには、何を残せばよいですか？
活動名や参加した事実に加え、自分の問い、選んだ方法、得られたデータ、考え直した点を残しておきましょう。共同研究では自分が担当した部分も説明できることが大切です。
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- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
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