千里高校では、身近な実験研究を英語で伝え、海外の生徒と協働する活動が紹介されています。学校公式の大学合格一覧と、SKYSEF2026での発表・共同活動を紹介します。
公式合格一覧の2025年欄には、大阪大学8人、京都工芸繊維大学8人、神戸大学6人などが掲載されています。
千里高校の大学合格実績
対象は学校公式進路ページの入試合格者一覧・2025（現役56期）の大学別合計欄です。
| 大学名 | 延べ合格者数 |
|---|---|
| 大阪大学 | 8人 |
| 京都大学 | 2人 |
| 神戸大学 | 6人 |
| 京都工芸繊維大学 | 8人 |
| 大阪教育大学 | 8人 |
| 大阪公立大学 | 20人 |
| 同志社大学 | 78人 |
出典：大阪府立千里高等学校・入試の合格者一覧・2025年欄。
公式PDFの列見出し「2025（現役56期）」をそのまま対象としています。現役・浪人を含む学科別の小計をまとめた大学別合計です。2026年の実績には読み替えていません。
実績にある大学名を参考にしながら、自分の研究分野と各大学の学部・学科で学べる内容を照らし合わせてみましょう。合格者数の多さだけでは、受験方式や研究との相性までは分かりません。
学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。
千里高校の公式資料で分かるSSHと探究活動
以下は、学校公式SSHブログ・SKYSEF2026参加報告（2026年9月8日掲載）をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| 英語での研究発表 | 2年生1人・2026年8月2〜5日 | 静岡で開催されたSKYSEF2026で、ひだ折りろ紙の形状とろ過性能をテーマに英語でポスター発表しました。 |
| 発表への質問と意見 | SKYSEF2026 | 相手に伝わるよう説明を工夫し、質問や意見から研究を見直したことが紹介されています。 |
| 国際チームでの協働 | 同大会の共同活動 | AIに関する議論や四駆の改造に取り組み、役割を分担しながら走行条件に対応する工夫を重ねました。 |
出典：大阪府立千里高等学校・SKYSEF2026・英語での研究発表と国際共同活動。
学校で用意された活動に参加したことと、自分が研究で判断・実行したことは分けて整理しましょう。テーマを選んだ理由、比較した条件、結果への疑問、発表で受けた質問を残すと、進学後に深めたい課題も説明しやすくなります。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
身近な道具を使った研究でも、比較条件と測定方法を説明できれば、考えた過程が伝わります。ろ過性能などを評価する際は、何を指標とし、条件をどうそろえたかを記録しましょう。
英語での発表や共同活動では、自分の担当と、相手の意見を受けて変えた点を整理してください。研究を説明する言葉や図を工夫した経験も、科学を他者に伝える力として振り返ることができます。
グループ研究では、チーム全体の成果に加え、自分が担当した作業や提案、結果を受けて変更した点を説明できるようにしておきましょう。総合型・公募推薦では、研究資料だけでなく、調査書、学力評価、面接などの条件も大学・学部・方式ごとに確認が必要です。
予想と異なった結果も、原因をどう検討したかが研究の説明に役立ちます。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
数学・情報・データ分析
統計検定で学んだ分析を研究データに使う方法や、情報オリンピックでアルゴリズムの理解を深める方法が考えられます。例えば予選Bランクなどの実績を得た場合は、取り組んだ問題、改善した解法、探究で使えた考え方まで説明しましょう。
物理・化学・生物
物理検定・化学検定・生物検定の学習や、科学オリンピック、研究発表会への挑戦も活動の例です。検定で学んだ知識と、自分の実験・観察で確かめたことを結びつけてみましょう。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
千里高校のSSH活動と大学進学でよくある質問
表の合格者数は、実際の進学者数ですか？
合格と進学は異なります。表の見出しと対象年度・対象学科を確認してください。同じ人の複数合格や既卒生を含む表もあり、SSHの活動だけで合格した人数を示しているわけではありません。
SSHの研究を総合型・公募推薦で伝えるには？
研究テーマだけでなく、問い、方法、結果、考察、自分の役割を整理することが大切です。大学で続けたい学問とのつながりを示し、大学・学部ごとの選抜条件に合わせて準備してください。
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