「関大の研究を体験する」で推薦を狙う｜情報・観光の学びを実績に【2027年度】

関西大学の「関大の研究を体験する」は、高校生が大学の研究に触れるセミナーです。2026年度には、旅行計画、異文化コミュニケーション、観光を学ぶ2日間の講座が案内されています。

講座で得た疑問を、自分の調査・データ分析・制作へ発展させ、推薦で伝えられる実績を育てましょう。情報や数学の資格も、その知識を実際に使った経験と組み合わせることで、学びの過程を説明しやすくなります。

2026年度は「旅」を3分野から考える2日間

「旅から学ぶ、世界とわたし」は、2026年11月14日・21日に千里山キャンパスで開催予定です。原則として両日に参加できる高校在学生が対象で、高校を卒業し大学進学を希望する人も参加できます。参加費は無料、定員60名で、申込多数の場合は抽選です。

初日は総合情報学部の教員による旅行計画の講義、2日目は外国語学部の異文化コミュニケーションと社会学部の観光の講義です。各講義は90分で、単に観光名所を知るだけでなく、旅の計画や異なる文化との出会いを研究の視点から考えます。

申込期限は11月2日から8日まで延長された案内があります。受付状況は公式ページで確認してください。修了証や大学単位の付与は、今回の案内には示されていません。

出典：関西大学・2026年度高校生対象セミナー「旅から学ぶ、世界とわたし」

旅への関心を、情報系の分析・制作へ

例えば、行きたい場所、移動時間、予算、混雑しやすい時間を集め、複数の旅行案を比較する探究が考えられます。単純に移動距離が短い案と、営業時間まで考えた案で、結果がどう変わるかを確かめる方法です。

これは受講後に本人が発展させる活動例で、講座で必ず同じ制作課題が出るという意味ではありません。プログラムを試作するなら、使ったデータ、条件の設定、計算方法、うまくいかなかった例や改善の履歴を残してください。

ITパスポートで情報の扱い方を学び、統計検定の知識を観光データの比較に使う準備もできます。プログラミングに取り組む人は、日本情報オリンピックへの挑戦なども候補です。資格やコンテストの学習と、本人の旅行案比較・試作の関係を示しましょう。

大学で聞いた説明と、自分が考えて確かめた成果を分けることが、活動報告や面接の説得力につながります。グループで取り組む場合も、自分が担当した調査・実装・発表を具体的に残してください。

学びを生かして目指す大学・方式

セミナー参加による一律加点を示す表ではありません。本人の学びや成果を、各方式の評価資料に合う形で伝えるための比較です。

関西大学総合情報学部では、考えを形にする力が大切

2027年度のAO情報リテラシー評価型は、総合情報学部での勉学を強く希望する人が対象です。高校卒業による出願では、2025年4月1日から2027年3月31日までの卒業者・卒業見込み者で、全体の評定平均値3.5以上が原則です。外国での教育などにより評定を算出できない場合等には例外があります。

要項は課題レポートについて「自分なりの考えや着想」を求めています。指定された課題に沿って、図表等を除き1,500字程度でまとめ、志望理由書や調査書とともに提出します。セミナーの感想文を、そのまま指定課題の代わりにすることはできません。

一次は書類選考です。二次では当日出題の課題について、PCで110分程度の発表資料作成、1人5分のプレゼンテーション、60分程度のグループディスカッションを行います。同学部の活動実績評価型との併願は認められていません。

出典：関西大学2027年度AO入学試験要項18ページ

11月の受講成果は、翌年度以降の対策にも

関西大学AOの2027年度出願は2026年9月1〜7日、電気通信大学Ⅰ類と東京電機大学理工学部AOも9月上旬でした。11月14日・21日の受講や、その後の制作を、9月の出願時点で終えた実績として提出することはできません。2027年度方式は比較例として読み、主に翌年度以降の早期対策に生かしてください。

電気通信大学Ⅰ類は2026年度中の高校卒業者等が対象で、合格時の入学確約が必要です。特別活動レポートと3分以内の活動PR動画、数学・情報のCBT、発表・面接・口頭試問等で選考し、共通テストは課しません。

東京電機大学理工学部AOは既卒者も対象です。高校卒業資格による出願では数学・外国語各3.3以上と課程別の履修条件があり、事前課題や活動報告、発表・面接等に備えます。他大学との併願も可能です。

出典：電気通信大学2027年度要項・東京電機大学2027年度AO要項

低倍率の理系推薦も比較し、早期に実績を育てる

2026年度の愛媛大学工学部機械工学コース総合型選抜Ⅰは受験6人・合格3人で実質2.00倍、熊本大学理学部理学科学校推薦型選抜Ⅱは受験31人・合格20人で1.55倍でした。

高校1・2年生から資格・探究・基礎学力をそろえ、倍率の落ち着いた理系推薦で名門理系大学を狙う戦略が考えられます。受講先だけに進路を限定せず、深めた分野と出願条件から大学を比較しましょう。

出典：愛媛大学2026年度入試結果・熊本大学2026年度入試結果

スキルパスで受講・資格・本人の制作・推薦対策まで

スキルパスは、推薦で評価される実績の組み合わせ方と資格対策を熟知しています。応募条件や出願時期を整理し、情報・数学の基礎学習から、本人の調査、分析・制作、志望理由書、発表・面接まで支えます。

旅行案の比較なら、何をよい計画と考えるかを定め、必要なデータを選び、複数案を検証するところから対策を進めます。資料では本人が工夫した点と限界を示し、面接では条件や方法を選んだ理由を、自分の言葉で説明する練習へつなげます。

参加経験を、自分で調べ、試し、説明できる実績へ育てる対策です。オンラインで徹底伴走します。

関西大学の志望理由書例文

電気通信大学の志望理由書例文

東京電機大学の志望理由書例文

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