尚絅大学の「外国語スピーチコンテスト」は、熊本県内の女子高校生が外国語学習の成果を発表する企画です。2025年度は英語・日本語のスピーチと、中国語・韓国語の朗読が行われました。この記事では、2025年度の公式募集と開催報告をもとに、審査の配点と表彰、推薦入試への活かし方を紹介します。
受賞実績と、成果に至る本人の工夫をそろえることで、総合型選抜や公募推薦で伝える学びが具体的になります。 公式の審査と表彰を確認し、資格学習や探究、大学で学びたい内容へつなげて考えましょう。
国立研究開発法人科学技術振興機構
次世代科学技術チャレンジプログラム
スキルパス生徒の選考通過率東京大学・千葉大学・神戸大学・埼玉大学
国立大学法人電気通信大学国立大学法人東京農工大学
UECスクールGXサイエンスキャンプ
スキルパス生徒の選考通過率高大接続プログラムの修了実績を獲得
対象と表彰内容
2025年度の主催は尚絅大学現代文化学部と尚絅大学グローバル化推進センターです。応募資格は熊本県内の高等学校に在学する女子生徒。母語、就学後の居住経験、外国語での学校教育、同居家族などについて、言語ごとに条件が定められています。
英語・日本語のスピーチは1人5分以内、中国語・韓国語の朗読は1人3分以内です。2025年度のスピーチテーマは、AI時代の語学学習、グローバル化のためにできること、異文化交流を通じた成長の3つでした。
| 区分 | 2025年度の公式案内・開催報告 |
|---|---|
| 学長賞 | 言語ごとに選出。高校生の英語・日本語スピーチ、韓国語朗読で実際の受賞を開催報告に掲載 |
| 優秀賞 | 言語ごとに選出。高校生の中国語朗読で実際の受賞を開催報告に掲載 |
| 特別賞 | 言語ごとに選出する賞として募集に記載 |
| 奨励賞(参加賞) | 受賞者を除く参加者に授与。競技の上位賞と区別して記録 |
2025年度は12校25名の高校生が出場しました。大学生の部も別に実施されており、高校生の実績は高校生の部の正式な賞名で伝えます。
出典:尚絅大学・2025年度公式募集・応募資格・審査配点、尚絅大学・2025年度開催・高校生の部受賞報告
公式の審査基準・審査方法
スピーチ部門は、内容に40%、話し方に30%を配分しています。語学の正確さに加え、何を語るかを自分の経験と結び付けることが問われます。
| 部門 | 公式の審査項目 | 配点 |
|---|---|---|
| スピーチ | 言語:語の選択、文構成、文法 | 10% |
| スピーチ | 内容:トピック、独創性 | 40% |
| スピーチ | 話し方:発音、イントネーション、リズム、流暢さ | 30% |
| スピーチ | 態度:視線、身振り・手振りなど | 10% |
| スピーチ | 全体的な印象 | 10% |
| 朗読 | 話し方:発音、イントネーション、リズム、暗記、流暢さ | 40% |
| 朗読 | 表現力:声の使い方、速度、表現の豊かさ | 40% |
| 朗読 | 態度:視線、身振り・手振りなど | 10% |
| 朗読 | 全体的な印象 | 10% |
朗読では暗記も審査に反映されます。必要に応じて手元の原稿を確認することは認められていますが、両部門とも制限時間を超えると減点されます。
出典:尚絅大学・2025年度公式募集・応募資格・審査配点、尚絅大学・2025年度開催・高校生の部受賞報告
研究・作品の成果をどう深めるか
ここからはスキルパスの助言です。スピーチでは、まず自分が経験した場面を一つ選び、そこで考えがどう変わったかを整理しましょう。たとえば異文化交流を扱うなら、出会った相手、戸惑った点、対話を通じて理解したことを具体的にすると、語る内容が定まります。
朗読では、文章の意味を確かめ、語り手の気持ちや場面に合う声・速度を考えます。練習を録音し、強調する語や間の取り方を比べると、表現を改善した過程も残せます。
応募・表彰の時期
2025年度は9月上旬から10月中旬まで募集され、延長後の締切は10月13日でした。コンテストは11月上旬に開催され、12月上旬に大学公式の開催・受賞報告が公開されています。ここで紹介した条件は2025年度のものです。次回参加を考える際は、新しい募集案内を確認してください。
出典:尚絅大学・2025年度公式募集・応募資格・審査配点、尚絅大学・2025年度開催・高校生の部受賞報告
資格の学びと活動実績を組み合わせる
英検、TOEFLなどの英語資格、中国語検定や韓国語能力試験などの学習と、スピーチ・朗読での実績を組み合わせると、語学を学んだ成果と使った経験を具体的に伝えられます。資格対策で身につけた語彙や読解を、原稿作成や発音・表現の練習へつなげていきましょう。
異文化理解への関心がある人は、交流活動や調査の記録もそろえると、大学で深めたい問いを説明しやすくなります。
総合型選抜・公募推薦への活かし方
国際・文化・言語などの分野を志望する場合、語学資格、発表の実績、異文化交流で得た気づきを一つの学習の流れとして伝えられます。入賞した理由を公式の審査項目と照らして振り返り、大学で取り組みたい学習へ結び付けましょう。
活動報告書には、企画名、年度、正式な賞名を正確に記します。成果物だけでなく、問いやテーマを決めた理由、試行錯誤、改善した点も振り返りましょう。
賞状、公式の結果発表、応募作品、発表資料、制作や調査の記録を整理しておくと、志望理由書や面接を準備する際に役立ちます。受賞を伝える時期が出願に間に合うか、提出できる資料は何かを、志望先の募集要項で確認してください。
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