川口市立高校は、理数科の課題研究や普通科の希望者向け科学研修などを展開するSSHの高校です。2026年春の進路結果では東京電機大学30人、芝浦工業大学18人、埼玉大学8人などの合格が公表されています。学校全体の実績と、学科ごとの活動を分けて確認してみましょう。

2026年春の合格実績は東京電機大学30人・芝浦工業大学18人・埼玉大学8人。理数科と普通科で、自分が参加した研究や研修を具体的に整理することが大切です。

川口市立高等学校の大学合格実績

対象は2025年度進路結果・2026年3月卒に関する現役と浪人の合計(4月6日現在)です。

大学合格者数うち浪人
東京電機大学30人0人
芝浦工業大学18人0人
埼玉大学8人0人

出典:川口市立高等学校・令和7年度進路結果・2026年4月6日現在。

学校全体の進路結果を使っています。理数科のみの別資料と重複して集計していません。私立大学は延べ合格者数で、実際の進学人数とは異なります。

大学の実績は、進路を考えるための一つの手がかりです。自分の探究で関心を持った対象や方法から、学びたい学部・研究分野を比べてみてください。

学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。

川口市立高等学校のSSHの探究・課題研究で取り組めること

以下は、学校公式SSH活動日誌・2026年10〜11月の実施報告をもとに整理した活動です。

活動名対象・時期公式資料で確認できる内容
課題研究中間発表2026年10月・理数科2年次研究の進捗を発表し、指導委員や教員、他学年からの助言を受けています。
生物実験講座2026年10月・理数科1年次大学教員の講義と、ヒトデの卵の発生の観察に取り組んでいます。
理化学研究所の一般公開2026年11月・希望者17人理数科10人、普通科7人が、研究者との対話や展示などを通じて科学に触れています。

出典:川口市立高等学校・SSH活動日誌・2026年10〜11月。

理数科の授業と、普通科も参加する希望者活動では対象が異なります。参加した経験を説明するときは、見学や講義で学んだことと、自分が実験・研究した内容を分けてください。

SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす

研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。

中間発表の資料を振り返り、研究開始時から方法や考察がどう変わったかを整理しましょう。助言を受けて自分が判断したことまで説明すると、研究に主体的に取り組んだ経験が伝わります。

実験講座や研究施設の見学は、その後に生まれた問いも大切です。新たに調べた資料や、自分で確かめたことを残し、大学でさらに学びたい分野へつなげてください。

チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。

資格・コンテスト・探究を深める活動例

以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。

自然科学

今後の活動例として、物理検定、化学検定、生物検定などから研究分野に合う学習を選ぶ方法があります。資格の名前だけでなく、実験や観察で使った知識まで説明できることが大切です。

情報・データ分析

統計検定の学習やプログラミングを、探究のデータ整理・分析に使う方法が考えられます。情報系では情報オリンピックへの挑戦も活動例になり、予選Bランクなどの実績を得た場合は工夫した解法と併せて説明したいところです。ここで挙げた資格・コンテストは、同校の取得・受賞実績ではありません。

資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。

総合型・公募推薦を目指すための準備

志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。

確認したいこと準備のポイント
出願資格学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など
学力の確認数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無
研究や活動の資料問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲
志望理由高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり
日程と入学条件出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程

SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。

次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。

東京電機大学の志望理由書例文を読むスキルパスの理系特化推薦対策

芝浦工業大学の志望理由書例文を読むスキルパスの理系特化推薦対策

埼玉大学の志望理由書例文を読むスキルパスの理系特化推薦対策

川口市立高等学校のSSH活動と大学進学でよくある質問

SSHの研究経験は、推薦入試でどう説明すればよいですか?

研究テーマだけでなく、問いを選んだ理由、実験や調査の方法、自分の担当、結果を受けて考え直した点を説明してください。その経験から大学で確かめたいことへつなげると、志望理由に具体性が生まれます。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
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