看板や案内表示の制作には、文字や図形を仕上げる技能と、見る人へ情報を伝える工夫があります。広告美術仕上げ技能士を目指す学習を、大学でデザインや工学を学ぶ理由へ発展させてみませんか。制作の過程と、表示の目的に合わせて考えた工夫が、総合型選抜で伝える実績になります。
広告美術仕上げ技能士とは
技能検定は、実技と学科で職業に必要な技能を評価する国家検定です。両方に合格すると技能士と名乗れます。取得した級と作業名を、証書の表記で確かめてください。
出典：厚生労働省の制度案内
広告面粘着シート仕上げ作業の3級は、広告面のデザイン構成・レイアウトの基礎、カッティング、ベース貼り、文字・図形の転着などが対象です。材料や施工法、デザイン、関係法規、安全衛生の知識も関わります。
制作技能として学んだことと、実際の利用者に向けた改善活動を分けて示すことが大切です。資格に合格しただけで、広告や表示の効果まで検証したと書く必要はありません。
案内表示の改善を探究にする例
例えば校内行事の案内表示なら、誰がどこで迷いやすいかを調べ、設置場所や見る距離に合わせて文字の大きさ・配置を考える活動が考えられます。学校の許可を得て試作品を確認してもらい、読み取りにくかった部分を修正する方法です。
「見やすくなった」と伝えるには、どんな人に、どの条件で確認したかも必要です。印象の感想と、読み取れた情報や迷った場所の記録は分けましょう。制作前の課題、試作した案、確認結果、修正の理由を残すと、図案だけでは見えない取り組みが伝わります。引用した図形や写真を使う場合は、出典と自作部分も明確にしてください。
制作経験を生かして検討できる大学3校
次は2027年度の総合型選抜で、設計・制作や問題解決を説明する機会のある大学の例です。広告美術仕上げ技能士への固有加点を示す一覧ではなく、制作からどの学問へ進みたいかに合わせて検討する候補です。
| 大学・方式 | 広告美術の学習から発展させる内容 |
|---|---|
| 名古屋工業大学・社会工学科の建築・デザイン分野総合型選抜 | 空間と案内の関係を考え、設計の意図を図や作品で伝える |
| 芝浦工業大学・工学部総合型選抜 | 案内や移動の課題から、都市・環境分野で学びたい問いを深める |
| 東京電機大学・デザイン工学科の総合型選抜（AO） | 生活上の問題に対する製品・サービスの案と、その工夫を示す |
名古屋工業大学の対象は、社会工学科の建築・デザイン分野です。2027年3月卒業見込み、建築・デザイン・美術に関わる科目の履修、学習成績概評A、スクーリング受講完了、合格時入学確約が必要です。作品等の発表や即日設計、面接での提案の発表に向けて、制作物の見せ方だけでなく、設計条件と意図の説明まで準備しましょう。
出典：2027年度募集要項
芝浦工業大学の工学部では、案内や移動の課題を土木工学課程の都市・環境コースなどへ結び付ける方法が考えられます。図案の制作から、都市や社会基盤をどう学びたいかまで整理してください。出願課程のサマースクーリング修了、指定履修、所定の英語スコア等が必要で、第一志望・合格時入学確約の条件があります。
出典：工学部総合型選抜
東京電機大学のシステムデザイン工学部デザイン工学科は、製品やサービスの具体的な案をスケッチ・模型等で説明できる人や、活動の中で問題を見つけ解決した経験のある人などを求めています。高校卒業・卒業見込みの区分では数学・外国語各3.5以上と指定履修等が必要です。第一志望・合格時入学が前提で、発表・面接に向けて自分の判断を説明する練習も必要になります。
出典：2027年度選抜要項
志望理由書には「誰に何を伝えたか」を
「デザインが好き」から一歩進み、表示の目的、対象とした人、自分が選んだ表現を具体的に書いてみてください。確認を通じて残った疑問を大学での学びへつなげると、経験に基づく進学理由になります。面接では、完成品と修正前の案を比べながら話す練習も役立ちます。
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