教育学部
愛媛大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
愛媛大学の志望理由書では、地域や自然への関心を、自分で調査・制作・検証した実績で裏付けることが重要です。法文・教育・社会共創・理・医・工・農の7学部の例文を紹介します。
香川大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
香川大学の志望理由書では、関心のある課題に対して何を調べ、どう工夫したかを示すことが重要です。教育・法・経済・医・創造工・農の6学部の例文を紹介します。
山口大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
山口大学の志望理由書では、活動で得た成果と残った課題を、大学での学びにつなげることが重要です。情報学部を含む10学部と、ひと・まち未来共創学環について例文を紹介します。
広島大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
広島大学の志望理由書では、学問への関心を、自分で調べ、作り、検証した経験から説明することが重要です。総合科学部から情報科学部まで、12学部の例文を紹介します。
岡山大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
岡山大学の志望理由書では、資格や活動を並べるだけでなく、そこから生まれた問いを学びたい分野へつなげることが重要です。現在の学部入学の対象となる10学部とグローバル・ディスカバリー・プログラムの例文を紹介します。
島根大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
島根大学の志望理由書では、地域や自然、人への関心を、自分で調べて確かめた実績と結び付けることが重要です。材料エネルギー学部を含む7学部の例文を紹介します。
和歌山大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
和歌山大学の志望理由書では、地域での調査や制作の経験を、大学で深めたい専門分野へつなげることが重要です。4学部と社会インフォマティクス学環について例文を紹介します。
京都大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
京都大学の志望理由書では、大きな将来像に加え、自分で問いを立てて調べ続けた実績が重要です。総合人間・文・教育・法・経済・理・医・薬・工・農の10学部について、過去の探究と学びの連続性を示す例文を紹介します。
滋賀大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
滋賀大学の志望理由書では、学びたい目標を、資格学習や調査・支援の経験で裏付けることが大切です。教育・経済・データサイエンスの3学部について、自分が集めた記録や検証から専門分野へつながる例文を紹介します。
三重大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
三重大学の志望理由書では、地域や自然、健康、ものづくりへの関心を、自分の行動で裏付けることが重要です。人文・教育・医・工・生物資源の5学部について、調査や実験で得た課題を専門の学びへつなぐ例文を紹介します。