弘前学院大学の総合型「未来デザイン入試」と公募推薦は、文学部・社会福祉学部・看護学部が対象です。いずれも15分程度の個人面接があり、小論文は当日書く方式ではなく、出願時の事前提出型です。

提出した小論文の根拠と、本人が学んできたことを、自分の言葉で説明できるようにしましょう。 総合型では、未来目標シートに書いた大学での学びと将来目標も、これまでの経験と結び付ける準備が大切です。

この記事は2027年度の総合型と公募の学校推薦型選抜を扱います。以下の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用で、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

総合型・未来デザイン入試|未来目標シートと15分程度の面接

3学部共通の選考方法

総合型は、未来目標シート10点、事前提出の小論文600字程度・35点、面接15分程度・35点、調査書20点です。調査書20点の内訳は、全体の学習成績の状況10点と、特別活動・ボランティア活動・資格等10点です。

全体の学習成績の状況は、総合型の出願要件には設定されていません。ただし、調査書が評価されないという意味ではありません。活動や資格取得も含め、書類に記録された経験を振り返ってください。

未来の希望を、高校での経験とつなげる

未来目標シートでは、大学で学びたいことと将来の目標を具体的に記載します。「将来は人を支えたい」「国際的に活躍したい」という希望に加え、なぜそう考え、何を調べたり学んだりしてきたかを整理しましょう。

まだ経験がないことを、取り組んだ実績として加えないでください。経験から分かったことと、入学後に初めて学びたいことを分けると、追加の質問にも説明しやすくなります。

小論文は課題と解答用紙を確認して提出

小論文の課題と用紙は、大学のWeb出願サイトから取得する案内です。受験する期の公開期間を確認し、他の出願書類と一緒に郵送してください。この記事の練習例を、正式な小論文課題や解答として扱わないようにしましょう。

総合型はⅠ~Ⅳ期があり、Ⅱ期の試験日は2026年12月19日、Ⅲ期は2027年1月23日、Ⅳ期は3月11日です。高校卒業・卒業見込み等の出願資格があり、合格後の入学を確約できることも条件です。

公募推薦|800字程度の事前小論文と面接

小論文40点・面接30点・調査書30点

公募推薦の配点は、3学部とも事前提出の小論文800字程度・40点、面接15分程度・30点、調査書30点です。総合型の600字程度の小論文や未来目標シートとは区別してください。

調査書は、全体の学習成績の状況25点、特別活動・ボランティア活動・資格等5点の内訳です。受賞歴等を並べるだけでなく、本人の役割や学びを説明できる準備も大切です。

学校長の推薦と出願資格

公募推薦は、2026年3月卒業または2027年3月卒業見込み等で、学業・人物ともに優れ、学校長の推薦があること、全体の学習成績の状況3.2以上、合格後の入学を確約できること等が条件です。

Ⅰ期の試験日は2026年11月21日、Ⅱ期は12月19日、Ⅲ期は2027年1月23日です。出願書類は最終日の消印有効ですが、Web入力や検定料納入には別の期限があります。大学の案内に沿って、すべての手続きを確認してください。

学部別の実績の伝え方とオンライン面接

文学部|言語・文学・文化への関心を具体的に

文学部には英語文化・コミュニケーション学科と日本語・日本文学科があります。読んだ作品、授業の発表、言語学習等を通して、何に疑問を持ち、どんな調査や比較をしたかを振り返りましょう。

英検等の学習経験も、実際に取り組んだ場合の例です。資格名だけでなく、読む・聞く・書く・話す学習の中で、何ができるようになったかを説明してください。

社会福祉学部|支援への思いと社会の条件を考える

ボランティア等の活動がある場合は、本人の担当や、活動を通して気付いたことを整理しましょう。「助けてあげたい」という思いだけでなく、相手の意思や、生活に関わる社会の条件も考えることが大切です。

見聞きしたこと、自分の解釈、今後確かめたいことを分けて説明しましょう。 個人情報を含む相談内容や、本人が担っていない専門的支援を実績として加えないでください。

看護学部|基礎学習と、人への関心をつなげる

授業、見学、資料調査等から看護師の役割を知り、大学で何を学ぶ必要があると感じたかを整理してください。生物検定・化学検定等の学習も、実際に取り組んだ場合は経験として振り返れます。

これらの資格が一律に必須、または一定の加点や合格が保証されるという意味ではありません。本人の学習内容と、看護でさらに深めたいことをつなげましょう。

対面・オンラインは出願時に選択

総合型・学校推薦型とも、対面型またはオンライン型の面接を出願時に選択できます。オンライン希望者は、自署した誓約書の提出、大学から届く手順書の確認、指定日時の接続テスト等が必要です。

接続テスト後に大学から当日の案内が送られます。試験当日は印刷した受験票を提示するため、手元に用意してください。使用する機器や接続方法は、大学からの最新の指示に従いましょう。

学部別の質問例と回答の組み立て方

質問1|文学部で学びたい内容を教えてください

…(本人が読んだ作品や学習経験)…を通して、…(言語・文学・文化についての疑問)…を持ちました。…(実際に比較・調査したこと)…から、…(分かったこと)…を学びました。大学では…(さらに学びたい内容)…を深めたいです。

好きな作品や得意科目の名前だけで終わらず、どのように読んだり考えたりしたかを説明しましょう。

質問2|社会福祉に関心を持った理由は何ですか

…(本人の経験や資料調査)…から、…(生活上の課題)…に関心を持ちました。…(実際に調べたこと)…を通して、…(最初の考えから変わったこと)…がありました。大学で…(深めたい知識や視点)…を学びたいです。

一つの体験で相手の事情を分かったと決め付けず、さらに学ぶ必要があると考えた点を伝えてください。

質問3|なぜ看護を学びたいのですか

…(本人が関心を持ったきっかけ)…から、看護について調べました。…(授業や見学・資料)…を通して、…(知った役割)…に関心が深まりました。高校での…(学習や活動)…を踏まえ、大学で…(必要だと感じた学び)…を身に付けたいです。

見学したことを自分が行った看護実践として話さず、本人が知り、考えたことを中心に整理しましょう。

質問4|小論文の意見を支える根拠は何ですか

私は…(提出した主張)…と考えました。…(実際に確認した資料や事実)…が理由です。一方、…(異なる見方や判断できないこと)…もあります。…(条件の違い)…を踏まえて、さらに…(考えたいこと)…を学びたいです。

小論文と面接をつなげる独自の練習例です。引用した事実と本人の意見を分け、使った資料を説明できるようにしてください。

質問5|活動を大学での学びにどう生かしたいですか

…(本人が継続した活動)…で、…(難しかったこと)…がありました。私は…(実際に工夫したこと)…に取り組み、…(学んだこと)…を得ました。大学での…(学習や協働の場面)…でも、この経験を踏まえて取り組みたいです。

総合型の未来目標シートに向けては、これまでの経験、大学での学び、将来の目標のつながりを振り返ってください。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
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スキルパスの面接準備|事前小論文と本人の経験をつなげる

スキルパスでは、資格・探究等の実績づくりから、志望理由書や面接の準備までを一人ひとりに合わせて支援します。提出した文章を振り返り、追加の質問にも本人の考えを説明できるよう練習を重ねます。

弘前学院大学では、総合型と公募推薦の書類・配点を区別し、提出文章の根拠を面接で説明する準備が大切です。 学部ごとの関心と、本人が学んできたことを結び付けましょう。

弘前学院大学の志望理由書例文と、実績を伝える書き方スキルパスの理系特化推薦対策

公式資料

出願前に、最新の公式情報で出願資格、小論文の課題と公開期間、提出書類、受付・面接時刻、会場または接続方法を確認してください。

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