八戸学院大学の総合型・推薦面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

八戸学院大学の総合型は、事前に示されたテーマについて学習し、試験当日の小論文と面接に臨む選抜です。地域共創学部・人間健康科学部・看護学部では、扱う課題が異なります。資格特待生選抜には、資格記入書等に基づく追加の面接もあります。

事前課題で調べたことと、自分が考えたことを分け、追加の質問にも説明できるよう準備しましょう。 高校での活動と、志望学科で深めたい学びのつながりも大切です。

この記事は2027年度の総合型と、公募の学校推薦型選抜を扱います。以下の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用で、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

総合型｜事前課題の学習を小論文と面接につなげる

小論文100点・面接100点の選考

3学科とも、通常の総合型は小論文100点・面接100点の計200点と、調査書・志望理由書による総合的な審査です。高校卒業・2027年3月卒業見込み等の大学入学資格に加え、合格した場合の入学確約が出願条件です。

小論文は、各学科の事前課題に示された2テーマのうち、いずれかが当日に出題されます。両方について学習しておく必要があり、その内容を面接で質問されることもあります。

事前に書いた原稿を提出する方式ではありません。学習時の記入物等は提出不要で、試験中に持ち込むこともできません。調べた内容を丸暗記するより、資料の要点と自分の意見を整理し、根拠を説明する練習が役立ちます。

学科ごとに異なる事前課題

地域共創学科は、地方の鉄道・交通政策をめぐる課題と、八戸市の観光振興がテーマです。関係者の立場、他地域の事例、地域住民の参加等を考える準備が必要です。

人間健康科学科は、読書習慣と心への影響、スクリーンタイムと健康がテーマです。示された図表を読み、新聞等で調べた取り組みを紹介し、改善について意見を述べる内容です。数値の変化と、その原因についての推測を混同しないようにしましょう。

看護学科は、子どもの視力低下と対策、高齢者がペットと暮らすことの利点と課題を扱います。健康への影響を考える際も、資料に書かれている事実と、本人の考察を区別することが大切です。

課題文・参考資料・設問・字数は、志望学科の公式要項で確認してください。他学科の課題と取り違えないようにしましょう。

今後の日程と面接時間の確認

総合型B日程の出願は2026年11月12日から11月26日、試験は12月12日です。C日程の出願は2027年1月28日から2月8日、試験は2月18日です。

小論文は60分、面接は11時15分からの実施と案内されています。これは開始時刻であり、1人当たりの面接時間を示すものではありません。集合時刻と当日の案内も確認してください。

資格特待生選抜と公募推薦｜面接の位置付けを確認

資格特待生選抜は追加面接を含む300点

総合型の資格特待生選抜は、通常の総合型の200点に、志望理由書・資格記入書に基づく面接100点を加えた計300点による選考です。通常の総合型の面接終了後に、資格特待生選抜の面接が実施されます。

英検・数学検定・日商簿記・ITパスポート等が資格の表に掲載されていますが、該当する級や資格の組み合わせ、免除の条件は学科ごとに確認が必要です。原則として、出願書類一式の提出までに取得した資格が対象で、出願後に取得した資格による区分変更はできません。

資格記入書に書いた経験について、なぜ取り組んだか、何を学んだか、大学でどう深めたいかを説明する準備が役立ちます。資格を持っているだけで合格が決まる選抜ではありません。

公募推薦は書類・小論文・面接の250点

公募推薦は、推薦書・調査書の書類審査50点、小論文100点、志望理由書を参考とする面接100点の計250点で選考します。

2027年3月卒業見込み、学校長の推薦、合格した場合の入学確約等が条件です。全体の学習成績の状況は、地域共創学科と人間健康科学科が3.0以上、看護学科が3.4以上とされています。

出願は2026年11月2日から11月9日、試験は11月21日です。小論文は60分です。総合型の事前課題を、そのまま公募推薦の出題内容と考えないでください。

学部別｜活動の実績と志望理由の結び付け方

地域共創学部｜地域を調べ、提案した経験

地域の観光、交通、商店街等を調べた経験があれば、どの資料を使い、誰の意見を聞き、何を考えたかを振り返りましょう。探究発表やコンテストも、本人の役割と提案の根拠を説明することが大切です。

簿記やITの学習経験は、地域の事業や情報発信への関心につなげて考えられます。まだ試していない提案を、成果が出た活動として説明しないでください。

人間健康科学部｜スポーツや健康への関心を学問に

部活動や健康に関する探究では、実際に記録したことと、そこから考えたことを分けましょう。統計検定等で学んだことがあれば、数値を比較する際に気を付けた点も振り返れます。

勝敗や表彰だけでなく、調べ方、練習の工夫、他者との協力等も本人の経験です。少人数の観察から、誰にでも同じ効果があると断定しないことも大切です。

看護学部｜健康への関心と、相手の立場への理解

看護を志すきっかけに加え、関心を持った後に調べたり学んだりした経験を整理しましょう。生物検定・化学検定等の学習経験が実際にあれば、学んだ内容と今後深めたいことを説明する材料になります。

これらを資格特待生選抜の対象資格と一律に扱うことはできません。ボランティア等の経験も、個人を特定する情報や、実際には行っていない医療行為を加えないでください。

実績の名称だけでなく、本人が何を考え、どう取り組み、何が課題として残ったかを伝えましょう。

質問例と回答例｜本人の経験をもとに練習

質問1｜事前課題で調べた内容を説明してください

…（志望学科のテーマ）…について、…（実際に読んだ資料）…を調べました。資料には…（確認できた内容）…が示されています。私は…（本人の考え）…が重要だと考えました。ただし、…（十分に分からなかった点）…は、さらに調べる必要があると感じています。

出典の説明と自分の意見を分ける練習です。公式の課題文を読み、設問が求める内容に沿って考えましょう。

質問2｜地域の課題に、どのような提案を考えましたか

…（本人が調べた地域の課題）…について、…（資料や聞き取り）…を通じて…（分かったこと）…がありました。…（本人の提案）…を考えています。一方、…（費用や住民の意見等の課題）…もあり、…（追加で確かめたいこと）…が必要だと思います。

地域共創学部に向けた練習例です。実行したことと、今後の提案を区別してください。

質問3｜スポーツや健康について調べた経験はありますか

…（本人の活動や学習）…をきっかけに、…（関心を持ったこと）…を調べました。…（実際の記録や資料）…から、…（考えたこと）…がありました。ただ、…（比較の限界や別の要因）…もあり、大学では…（さらに学びたい内容）…を深めたいです。

人間健康科学部に向けた練習例です。観察した結果だけで、原因まで証明できたとは限りません。

質問4｜看護を学びたい理由を教えてください

…（看護に関心を持ったきっかけ）…から、…（実際の学習や活動）…に取り組みました。…（自分が気付いたこと）…を通じて、相手の状況を理解することの大切さを感じました。八戸学院大学では、…（公式情報を確かめて関心を持った学び）…を深めたいです。

体験談だけで終わらず、その後の学習と大学で学びたい内容をつなげましょう。

質問5｜資格の学習から何を得ましたか

…（本人が実際に取得した資格）…の学習では、…（難しかった内容）…に取り組みました。…（実際に工夫した学習方法）…を通して、…（理解が深まったこと）…がありました。この経験から、大学では…（志望学科で学びたい内容）…に取り組みたいです。

資格特待生選抜も念頭に置いた独自の練習例です。取得時期・級・資格名を正確に書き、資格記入書と説明が食い違わないようにしてください。

スキルパスの面接準備｜資料の理解と実績の説明を支援

スキルパスでは、資格・探究等の実績づくりから、志望理由書や面接の準備までを一人ひとりに合わせて支援します。活動の振り返りと質問への応答を重ね、本人の言葉で説明できるよう練習します。

八戸学院大学の総合型は、志望学科の2つの事前課題を学び、小論文と面接の両方に備えることが大切です。 資格特待生選抜では追加面接、公募推薦では書類と小論文を含む選考に合わせて準備しましょう。

八戸学院大学の志望理由書例文と、実績を伝える書き方

公式資料

• 八戸学院大学のパンフレット・募集要項
• 2027年度 募集要項

出願前に、最新の公式要項で出願資格、学科別の課題、資格の条件、書類の提出方法、集合時刻と会場を確認してください。