SBC東京医療大学の総合型選抜面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

SBC東京医療大学の総合型選抜では、10分の個人面接があります。志望理由や将来像を、調査書や本人が記載した資料等に基づいて質問し、応答態度も確認する形式です。

目指す職業への憧れに加え、本人が学び、調べ、工夫してきたことから、志望学科で学ぶ理由を説明しましょう。 以下の質問・回答は独自に作成した架空の練習例で、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

総合型の面接｜10分で経験と志望理由を伝える

2027年度要項は、総合型Ⅰ〜Ⅳ期の個人面接を10分としています。長い文章を暗記するより、志望のきっかけ、具体的な取り組み、大学で学びたいことを整理し、質問に合わせて説明する練習が大切です。

健康科学部には、理学療法学科、整復医療・トレーナー学科、看護学科があります。大学共通のアドミッション・ポリシーでは、多様性を尊重したコミュニケーション、医療を学ぶ基礎学力、主体的な学習意欲、継続的な努力などを求めています。

学科別の方針も確認しましょう。理学療法学科は使命感や協調性、整復医療・トレーナー学科は柔道整復技術を生かした社会貢献や科学的探究心、看護学科は健康・生活への関心や主体的に調べる姿勢などを挙げています。

参加条件と書類を先に確認する

総合型では、所定の学歴資格に加え、2026年度のオープンキャンパス・個別見学、または遠隔地等で来校が難しい場合のWeb説明会・オンライン個別受験相談への参加条件があります。総合型用の参加証明書等の扱いを、要項で確認してください。

志望理由書は自筆で記入します。自己アピール資料や資格・活動の証明書等を任意で同封する場合は、A4サイズにコピーし、ホッチキスでとじずに提出する案内です。体験したこと、実際に学んだこと、これからの希望を分けて説明しましょう。

総合型Ⅰ〜Ⅳ期｜面接以外の試験を取り違えない

Ⅰ期は二段階、Ⅱ・Ⅲ期は併願制

Ⅰ期は専願で、基礎力評価型と小論文型があります。第1次選考の基礎力評価Ⅰ型は英語・数学・国語の60分、小論文型は600字・60分で、個人面接と書類審査も行います。第1次選考合格者は、その後に送られる第2次選考の課題を提出する流れです。第1次の合格だけで選考が終わるものではありません。

Ⅱ期は併願制で、基礎力評価Ⅰ型か小論文のどちらか一方を選び、面接と書類審査を受けます。Ⅲ期も併願制ですが、基礎力評価Ⅰ型のみです。2027年度入試のⅠ〜Ⅲ期の試験日は、2026年10月25日までに終了しています。

Ⅳ期は英語または小論文を選ぶ専願制

Ⅳ期は、英語の学力試験か小論文のどちらか一方を選ぶ形式です。英語は「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ」「論理・表現Ⅰ」の範囲で60分、小論文は600字・60分です。これらに10分の個人面接と書類審査が加わります。

Web出願登録は2027年2月8日〜3月2日15時、願書の郵送受付は2月8日〜3月3日必着、試験日は3月9日です。専願で、第一志望とし、合格した際は確実に入学する意思が必要です。

面接では、学科の学びを理解しているか、本人がどのような準備をしてきたかを振り返りましょう。小論文や英語の準備を、面接練習だけで置き換えることはできません。

公募推薦の面接・基礎力評価と資格加点

公募制の条件と試験内容

公募制は専願・併願を選択できます。2027年3月卒業見込み、出願時点の全体の学習成績3.0以上、在籍高校長の推薦、健康科学部と各学科のアドミッション・ポリシーに適合することが条件です。専願を選ぶ場合は、第一志望で合格時に確実に入学する意思も必要です。

試験は、現代文の基礎力評価Ⅱ型60分、個人面接10分、書類審査です。基礎力評価Ⅰ型の英語・数学・国語と、公募制の現代文を混同しないでください。

Web出願登録は2026年11月1日〜15日15時、願書受付は11月1日〜16日必着、試験日は11月22日です。Web登録だけで出願完了とはならないため、郵送期限も確認しましょう。

制度上の加点と、面接で話す学習経験は別

公募制には、要項の一覧に該当する英語・国語・数学の資格・検定による加点があります。例えば実用数学技能検定は準2級が5点、2級が10点の対象です。所定の合格証書等のコピーと活動報告書②を一緒に提出した場合のみ、基礎力評価Ⅱ型の結果に加点されます。

複数提出はできますが、テスト結果と合わせて100点が上限です。英語は対象となる資格・検定のうち一つを加点対象とし、複数提出しても英語分が10点を超えることはありません。資格の級・スコア、提出方法は最新の一覧で確認してください。

制度上の加点対象かどうかと、面接で説明できる学習経験かどうかは、分けて考える必要があります。 生物検定・化学検定・物理検定等の学習を経験として振り返ることはできますが、このページでは公募制の加点資格として案内していません。

質問例と回答例｜医療を学びたい理由を具体的に

省略部分には、本人の実際の経験を入れてください。医療職の役割について調べた内容と、自分の経験から考えたことを分け、専門的な判断や治療を自分で行ったかのように話さないことが大切です。

質問1｜SBC東京医療大学の志望学科を選んだ理由は何ですか

…（本人の志望のきっかけ）…を通して、…（関心を持った職業や分野）…について調べました。…（見学・授業・読書等で理解したこと）…から、…（大学で学ぶ必要を感じた点）…がありました。貴学の…（志望学科で確認した学び）…を通して、…（深めたいこと）…を学びたいです。

「人を助けたい」で終わらせず、なぜその職業なのか、何を学ぶ必要があるのかまで整理しましょう。理学療法、柔道整復、看護の役割を同じものとして説明しないようにしてください。

質問2｜理学療法に関心を持ち、どのような学習をしましたか

…（動作や身体に関心を持ったきっかけ）…から、…（実際に学んだ内容）…を調べました。例えば…（物理検定の学習や授業で確かめたこと）…で、…（理解した点）…がありました。一方で、人の動きには…（まだ十分に分からない点）…もあり、大学で身体の仕組みと専門的な支援を学びたいです。

資格取得の有無より、どの知識をどう理解したかを具体的に話す練習です。検定だけで専門職としての判断ができるようになった、と説明するものではありません。

質問3｜スポーツ等の経験から、何を学びたいと考えましたか

…（本人の部活動等）…で、…（身体や競技への疑問）…を持ちました。私は…（安全に取り組んだ学習・記録・相談等）…を行い、…（気づき）…がありました。整復医療・トレーナー学科で…（確認した学び）…を深め、専門的な知識と倫理観を身につけたいです。

選手としての実績だけでなく、周囲との関わりや学習の姿勢も振り返れます。けがの診断や治療を本人が行ったという架空の経験は加えないでください。

質問4｜看護を学ぶために、何に取り組んできましたか

…（看護に関心を持ったきっかけ）…から、…（本人が学んだことや活動）…に取り組みました。…（実際に取り組んだ生物検定・化学検定の学習や授業等）…を通して、…（分かったこと）…がありました。同時に、知識だけでなく…（相手の生活や考えを理解する必要）…にも気づき、大学で学びを深めたいです。

資格や検定は任意の経験例です。他の人の病歴や家庭事情を必要以上に明かすより、自分が何を考え、どう学んだかを説明しましょう。

質問5｜他の人と考えが違ったとき、どう対応しましたか

…（本人が参加した活動）…で、…（意見の違い）…がありました。私は…（相手の話を聞いて確かめたこと）…をもとに、…（自分の対応）…を考えました。…（結果や残った課題）…から、大学でも…（大切にしたい姿勢）…を意識したいです。

一方的に説得した話だけでなく、相手の考えを理解しようとした点を整理してみましょう。すべてが解決した話に作り替える必要はありません。

スキルパスで、学習・活動を面接の説明につなげる

志望理由書、調査書に記載された経験、任意で提出する資料を見直し、本人の担当や工夫を説明できるようにしましょう。10分の面接に向けて、最初に質問への答えを短く伝え、求められた点を具体的に補う練習が役立ちます。

スキルパスでは、学習・探究・資格や活動の経験を整理し、志望理由書と面接に一貫して伝わる準備を支援します。 本人の実績づくりや面接の練習について、下のフォームからご相談ください。

SBC東京医療大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

公式情報：2027年度学生募集要項、入試概要、公募制の資格・検定加点一覧。