身延山大学の仏教学部仏教学科では、日蓮学、文学・芸術、福祉学の各専攻について、学ぶ目的と本人の経験を整理することが面接準備につながります。総合型には、自己スタイル入試や一般公募制推薦Bなどの区分があります。

大学で学びたいことを、これまでに関心を持った経験や、さらに考えたい疑問と結び付けて説明しましょう。

質問・回答例は独自の架空練習で、公式過去問、合格者の回答、出題予告ではありません。大学は出願書類の作成に生成AIを用いないよう求めています。例文は口頭練習のために使い、出願書類へ転記せず、本人が考えた文章を作成してください。

身延山大学は、公募Aと総合型の公募Bを区別

選抜区分正式要項での選考と準備
学校推薦型・一般公募制推薦A書類審査と面接審査。学校長の推薦や成績などの条件を確認
総合型・一般公募制推薦B自己推薦形式。調査書や自己表現書などをもとに書類・面接で審査
総合型・自己スタイル書類審査と面接審査。随時入試で、出願前に試験日を相談
総合型・社会人推薦書類・面接審査。勤務先の承諾など、対象者の条件を確認
総合型・宗門後継者推薦/社会福祉施設後継者推薦書類・面接審査。推薦者や入学条件などを区分ごとに確認

一般公募AとBは、名称が似ていても選抜区分や必要書類が違います。2027年度の正式要項では、公募Aは書類審査・面接審査の案内です。自己表現書を提出する公募Bや自己スタイルと同じ書類だと考えないようにしてください。

大学のFAQでは、受験生1人に面接審査委員2人で、志望動機、学ぶ意欲、入学後の考えなどを聞くと案内しています。一人当たりの持ち時間は確認できないため、開始時刻から推測して記載していません。

公募Aには学習成績概評C段階以上と学校長の推薦などの条件があります。公募Bには、合格した場合に必ず入学するという条件があります。自己スタイルや後継者推薦も含め、自分が使う区分の条件を正式要項で確かめてください。

調査書や自己表現書の内容を、本人の言葉で説明

総合型の公募Bや自己スタイルは、調査書や本人が記入する自己表現書などを参考に、知識・技能、考える力、表現、主体性や協働性、学ぶ意欲などを評価する案内です。

書類に書いた成果だけでなく、取り組んだ理由、自分が行ったこと、学んだことを説明できる準備が大切です。

読書や作品鑑賞、地域活動、福祉への関心など、本人が実際に経験したことから話題を整理できます。活動名だけを挙げず、何を見聞きし、どのような疑問が生まれたかを考えましょう。

出願書類は生成AIを使わず本人が考えて作成する指示があります。面接練習でも、生成された話を自分の経験として覚えるのではなく、本人の実際の記録や考えを振り返ってください。

日蓮学・文学芸術・福祉への関心を具体的に

日蓮学専攻に関心がある人は、仏教の教えや地域での役割について、本人が調べたことから学びたい内容を整理できます。詳しく知らない内容を、理解しているように装う必要はありません。

文学・芸術専攻なら、読んだ作品や訪れた展示、歴史や仏教美術についての疑問などを、本人の経験から考えられます。制作やコンテストの経験があれば、自分の作品、工夫、実際の結果を分けて説明しましょう。

福祉学専攻なら、人との関わりや地域の暮らしについて、本人が疑問に思ったことを整理できます。見学・地域活動を扱う場合も、個人情報を出さず、実施していない支援や介護の経験を作り足さないでください。

漢字や語学、福祉に関する資格などの学習経験があれば、何を理解し、何をさらに学びたくなったかを振り返る例もあります。資格・コンテストは独自の練習例で、大学指定の必須資格や個別の加点対象という意味ではありません。

身延山大学の面接に向けた質問例

以下は口頭練習のための独自例です。出願書類へ流用せず、本人の経験や考えを振り返る際に使ってください。

質問1|なぜ身延山大学で学びたいのですか

私は…(本人が関心を持った実際のきっかけ)…から、…(学びたい内容)…を考えるようになりました。…(大学公式情報で確認した学び)…を知り、大学で…(深めたい疑問)…について学びたいと思いました。

大学名を入れ替えるだけの話にせず、本人の疑問と専攻で学ぶ内容を確認する練習です。

質問2|読んだ本や見た作品から、何を考えましたか

私は…(本人が実際に読んだ本や見た作品)…の、…(関心を持った部分)…に興味があります。…(そこから自分で考えたこと)…を考えましたが、…(まだ分からない点)…が残っています。さらに…(調べたいこと)…を学びたいです。

実際に読んだり見たりしたものだけを使い、作品の内容と自分の感想を分ける練習です。

質問3|人と関わる活動で、どのように行動しましたか

…(本人が経験した活動)…で、…(実際に困った場面)…がありました。私は…(相手の話を確かめた行動)…を行い、…(実際に変えた対応)…を試しました。その結果、…(分かったことと反省)…がありました。

地域や福祉、学校生活などでの経験を振り返る練習です。相手の個人情報を出さず、本人が行ったことを説明しましょう。

質問4|制作や資格の学習で、何を工夫しましたか

…(本人が実際に取り組んだ制作や学習)…では、…(難しかった点)…がありました。…(自分で試した方法)…に取り組み、…(確認できた結果)…がありました。今後は…(さらに学びたいこと)…を深めたいです。

本人の取り組みを説明する練習です。応募していないコンテストや、未取得の資格を実績として話さないでください。

質問5|入学後に、どのように学びを続けたいですか

現在は…(本人の実際の学習習慣)…で学んでいます。大学では…(確認した学習内容)…に取り組みたいです。そのために、…(今後の具体的な準備)…を続け、…(残っている課題)…を改善したいと考えています。

意欲を具体的な行動で説明する練習です。仕事や家庭との両立を考える人も、本人の状況に即して学習計画を整理しましょう。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
    合格へ

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出願日程と随時入試の事前相談を確認

2027年度の一般公募制推薦Aは、2026年11月2日〜11日が出願期間で、試験は11月15日です。総合型の一般公募制推薦Bは、9月1日〜12月2日が出願期間で、12月6日に試験があります。書類は締切日までに大学へ到着する必要があります。

自己スタイルなどの随時入試は、2026年9月1日〜2027年3月23日が出願期間です。試験は2026年9月20日〜2027年3月24日の期間内で大学と相談して決めます。2026年12月26日〜2027年1月5日は除かれるため、出願前に大学へ連絡し、試験日を決めてから手続きを進めてください。

自己スタイルや公募Bなどは、大学での受験と自宅等でのオンライン受験を選べる案内です。オンラインを希望する場合は出願前に大学へ申し込み、接続方法や必要な手続きを確認しましょう。公募Aも含め、会場や受験方法は自分の区分の案内を大学へ確認してください。

公式資料:2027年度総合型選抜要項、2027年度学校推薦型選抜要項、面接等の公式FAQ。出願条件、書類、日程、生成AIの取扱いは正式要項と大学からの最新案内を確認してください。

身延山大学の志望理由書の考え方も確認するスキルパスの理系特化推薦対策

リンク先の例文も含め、生成AIが作った文章を出願書類へ流用しないでください。大学の指示を優先し、本人が十分に考えた文章を提出する必要があります。

スキルパスでは、本人の経験を整理し、学ぶ目的や考えを面接で説明する準備を支援します。対策は下のフォームからご相談ください。

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