松本大学の面接対策では、総合経営学部、人間健康学部、教育学部、2027年4月開設予定の人間科学群について、志望分野と選抜方式を分けて準備することが大切です。総合型の一般でも、模擬授業、課題、自己アピールなどの内容が異なります。

同じ松本大学の総合型でも、学部・学科・期によって選考内容が異なります。面接の有無と、事前に準備する資料を先に確認しましょう。

この記事の質問・回答例は独自の架空練習で、公式過去問、合格者の回答、出題予告ではありません。大学は、生成AIの文章等をそのまま出願書類に使うことを認めていません。例文は口頭練習の参考にとどめ、提出書類は本人が十分に考えて作成してください。

松本大学の総合型は、学科ごとの課題と面接を確認

学部・学科と主な方式面接に向けた準備
総合経営学部・総合型一般一次は模擬授業と確認テスト。二次は書類、小論文、個人面接。面接時に活動を証明する資料を持参
人間健康学部健康栄養学科・総合型一般一次は模擬授業と確認テスト。二次は書類、課題審査、個人面接
人間健康学部スポーツ健康学科・総合型一般一次は模擬授業と確認テスト。二次は書類、小論文、3分間の自己アピールのプレゼンと面接
教育学部・総合型一般I期/英語一次はエントリーシート・学修計画書による書類審査。二次は書類、小論文、個人面接
人間科学群・総合型一般I期一次は書類審査。二次は書類、小論文、個人面接
教育学部/人間科学群・総合型一般II期書類と小論文。正式案内の選抜方法に面接は含まれていない

教育学部の英語方式は、英語・英語教育や国際情勢への関心、外部英語検定や留学経験などを評価する方式です。一般方式と同じだと考えず、証明書類や大学の基準も確認してください。

総合経営学部・人間健康学部・教育学部の表中の総合型一般や教育学部の英語方式には、総合型説明会への参加と出席証明書の取得などの条件があります。人間科学群一般I期は、説明会への参加または指定動画の視聴という案内です。

総合型にはアスリートの区分もあります。競技や学科ごとに、大学の部の推薦、入学後の競技継続などの条件があるため、一般の活動実績だけで出願できると考えないでください。例えばスポーツ健康学科・教育学部のアスリートII期は、書類、小論文、個人面接による選考です。

公募推薦は、文章理解と個人面接も準備

公募の学校推薦型選抜前期は、総合経営学部、人間健康学部、教育学部、人間科学群で、書類審査、文章理解の筆記試験、個人面接を総合して判定する案内です。文章理解は10時〜11時で、面接はその後に実施します。

公募前期では、2027年3月卒業見込みで学校長の推薦を得ることなどが条件です。健康栄養学科と学校教育学科は評定平均値3.2以上の基準があります。スポーツ健康学科の公募前期には評定平均値の基準がありませんが、ほかの出願条件を満たす必要があります。

面接では、提出内容、本人の活動、志望分野をつなげて説明できる準備が大切です。活動名や資格名に加え、自分が行ったことと学んだことを振り返りましょう。

総合経営学部の総合型一般では、活動内容を証明する資料を面接時に持参する案内があります。他学部にも同じ持参条件があると決めつけず、自分の方式の指示を確認してください。

各面接の一人当たりの時間や面接官の人数は、今回確認した方式別案内では特定していません。面接の開始時刻と一人当たりの時間は別なので、時刻から持ち時間を推測しないようにしましょう。

経営・栄養・スポーツ・教育への関心を本人の経験から

総合経営学部では、地域の企業、観光、サービスなどへの関心を、実際に調べた内容や活動と結び付けて考えられます。簿記、ITパスポート、統計検定などの学習経験があれば、何を理解し、どの場面で使ったかを整理してください。

健康栄養学科では、食事や健康への関心、生物・化学の授業、実際に取り組んだ調査などを振り返れます。生物検定や化学検定を使う場合も、本人が受検・学習した範囲で説明しましょう。

スポーツ健康学科では、競技成績だけでなく、練習記録の分析、チームでの役割、健康や運動に関する疑問から学ぶ目的を整理できます。総合型一般の3分間の自己アピールでは、話題を増やしすぎず、経験と学びたいことが伝わる構成を練習してください。

教育学部では、学習支援や学校生活の経験から、子どもの学びについて考えたことを説明できます。人間科学群を志望する人も、自分が関心を持つ人間や社会の課題と、公式に案内された学びを照らして整理しましょう。

ここで挙げた資格や活動は独自の準備例で、全方式の必須条件や一律の加点を意味しません。教育学部には英語資格・検定の基準に応じた加点の案内があるため、独自例と大学の制度を分けて確認してください。

松本大学の面接に向けた質問例と回答の組み立て方

質問例1:なぜその学部・学科を志望しましたか

…(本人が関心を持ったきっかけ)…から、…(実際に調べたことや取り組み)…を続けました。その中で…(学びを深めたい疑問)…が生まれました。大学では…(公式情報で確認した学び)…を通じ、この疑問を考えたいと思っています。

大学名を入れ替えても通じる理由だけで終わらず、本人の関心と大学の学びのつながりを確かめます。

質問例2:模擬授業や課題を通して何を考えましたか

…(本人が受けた授業や取り組んだ課題)…では、…(理解した内容)…が印象に残りました。私は…(自分なりに考えたこと)…と考えましたが、…(残った疑問)…については、さらに学ぶ必要を感じています。

模擬授業や課題のある方式に向けた練習例です。実際の内容を使い、理解できていない部分を知っているように装わないでください。

質問例3:資格学習や探究で、どのような工夫をしましたか

…(本人の資格学習や探究)…で、…(難しかった点)…がありました。そこで…(実際に変えた方法)…を試しました。その結果…(確認できた変化)…があり、…(今後も考えたい課題)…が残りました。

統計検定や生物検定などを話題にする場合も、本人の実際の経験に合わせます。資格名だけで学力全体や合格可能性を断定しないことが大切です。

質問例4:チームでどのような役割を担いましたか

…(本人が参加した活動)…で、私は…(自分の役割)…を担当しました。…(課題)…について周囲と相談し、…(自分が行った対応)…に取り組みました。そこから…(学んだこと)…を振り返りました。

部活動や学校行事など、本人が具体的に説明できる経験を使います。団体全体の成果と、自分の行動を分けて話しましょう。

質問例5:大学で学ぶために、今どのような準備をしていますか

…(志望分野につながる現在の学習)…を続けています。特に…(課題だと感じている点)…を改善するため、…(本人が実際に行っている方法)…を試しています。入学後も基礎を大切にしながら、…(学びたい内容)…に取り組みたいと考えています。

将来像だけでなく、現在の学習や行動を添えます。活動経験を増やして見せるより、本人の事実と考えが一貫しているかを確認してください。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
    合格へ

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今後の日程と提出規定を確認して面接準備へ

表に挙げた総合型一般の一次選抜やエントリーは終了しており、二次選抜は2026年11月1日の予定です。すでに出願した人は、受験する学科の小論文、課題、プレゼン、面接の指示を再確認しましょう。

公募前期は2026年11月1日〜6日出願、11月14日試験です。総合経営学部の公募後期は11月26日〜12月7日出願、12月13日試験。スポーツ健康学科・教育学部のアスリートII期も、同じ出願期間と試験日の案内です。

教育学部・人間科学群の総合型一般II期は、2027年3月4日〜16日出願、3月18日試験ですが、面接を実施するI期とは選抜内容が異なります。上記の郵送書類は締切日必着です。

各方式には、第1希望とし、合格した場合に必ず入学する条件などがあります。生成AIの文章等を出願書類にそのまま使うことも認められていません。口頭練習の例と提出原稿を区別し、自分の方式の条件と書類を確認してください。

公式資料:2027年度学生募集要項、総合経営学部の総合型一般、スポーツ健康学科の総合型一般、生成AIなどの受験上の注意。学部別の正式要項と更新情報も確認してください。

松本大学の志望理由書例文も確認するスキルパスの理系特化推薦対策

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