大阪大谷大学の総合型・公募推薦面接対策｜学部別の質問例【2027年度】

大阪大谷大学の面接対策は、総合型のⅠ期・Ⅱ期、公募制推薦の前期・後期を分けて考えることが大切です。総合型では本人の活動や学ぶ意欲を説明し、公募制推薦では筆記や資料読解と面接の両方に備える必要があります。

2027年度の公式総合型選抜入試GUIDEと入学試験要項に基づいて整理しました。質問・回答例は独自の架空の練習用で、実際の過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。

大阪大谷大学の総合型と公募制推薦は時期で面接が異なる

総合型Ⅱ期の自由応募型は、オープンキャンパスへの参加を前提としない方式です。文学部・教育学部・人間社会学部と、薬学部では選考方法が異なります。

公募制推薦後期の志望理由書は、文学部・教育学部・人間社会学部で5点、薬学部で15点です。総合型Ⅱ期の薬学部は発表と面接が別に示されているため、発表の準備だけで済ませないよう注意が必要です。

Ⅰ期の薬学部で示された発表・質疑の時間を、Ⅱ期にも同じ条件だと当てはめることはできません。受験する期の案内と受験票で当日の流れを確認してください。

総合型の面接・発表と、公募制推薦の集団・個別面接は、それぞれの課題と評価方法に合わせて準備しましょう。

総合型は本人の活動と学科で学ぶ理由を整理する

Ⅰ期には、対象のオープンキャンパスでの体験を踏まえる参加型と、高校時代の取り組みを踏まえる自己アピール型があります。Ⅱ期の自由応募型は、本人の経験や関心、志望理由、大学で深めたい学びを応募シートにまとめる方式です。

何を頑張ったかだけでなく、本人が何を判断し、その経験からどのような疑問や課題を持ったかを整理しましょう。学科を選ぶ理由も、大学名や将来の職業名だけで終わらせず、本人が確かめた学びの内容につなげることが大切です。

文学部なら読書・言葉・歴史資料への疑問、教育学部なら子どもとの関わりや学びへの関心、人間社会学部なら社会や心理・福祉、スポーツなどへの関心から考えられます。例えば資格やコンテストの経験がある場合も、実際の結果と、そこから学んだことを分けて説明してください。

薬学部のⅡ期は、高校などでの探究内容、または公式サイトで公開されるテーマによる発表です。応募シートには発表のテーマ・内容と、目指す薬剤師像などを記入します。実際に調べたこと、考えた理由、まだ確かめられていない点を説明する練習が有効です。

公募制推薦は筆記・資料読解と志望理由の両方に備える

公募制推薦前期は、学力試験と調査書、志望理由書、集団面接等を組み合わせます。前期B日程では、文学部・教育学部・人間社会学部に所定の活動・資格検定を評価する制度もあります。対象がなくても出願できるため、資格が必須の入試と混同しないよう注意が必要です。

公募制推薦後期は、資料読解と個別面接を用いる選考です。資料の内容を正しく読み取る練習と、自分の考えを理由とともに説明する練習を重ねましょう。ただし、どの資料や質問が出るかを予告した説明ではありません。

前期・後期とも、出願時にWEBで志望理由書を入力します。入力した文章を控え、なぜその学科で学びたいか、本人の経験とどうつながるかを話せるようにしておくことが大切です。

面接の配点が小さくても、筆記だけでよいと判断せず、質問を聞いて要点をまとめる練習が必要です。集団面接では他の受験生の回答を聞く姿勢も意識し、自分の順番には質問に沿って答えましょう。

提出した志望理由と本人の経験をつなげ、理由を尋ねられても自分の言葉で説明できるようにしましょう。

大阪大谷大学の面接に向けた学部別の質問例

以下は自分の経験を振り返るための架空の練習例です。大学が公表した面接の過去問ではありません。省略部分は本人の事実に置き換え、経験していない活動や資格を付け加えないでください。

文学部・日本語日本文学科：言葉や作品のどこに関心がありますか

私は…（本人が読んだ作品や言葉について調べた経験を書く）…。最初は自分の印象だけで読んでいましたが、表現や背景を調べると、違う捉え方もあると気づきました。本文のどこからそう考えたかを確かめるようになりました。大学では、日本語や文学を学び、根拠を示して考えを伝えたいです。

読んでいない作品を挙げず、本人が関心を持った場面や言葉を具体的に説明する練習に使ってください。

文学部・歴史文化学科：資料を比べて何に気づきましたか

…（本人の歴史や文化に関する調べ学習を書く）…。資料によって説明が違うことに疑問を持ち、書かれた時期や目的を確かめました。一つの資料だけでは判断できない点が残りました。大学では、資料の扱い方を学び、複数の根拠から考えられるようになりたいです。

資料から分かることと、自分の推測を区別することが大切です。語学や漢字などの資格学習がある人も、本人が実際に学んだ内容と結びつけられます。

教育学部：活動からどのような学習課題を持ちましたか

私は…（本人が子どもや学習支援と関わった経験を書く）…。同じ説明でも相手によって伝わり方が違うと感じました。反応を確かめて伝え方を変えましたが、一度の経験だけでは理由を説明できませんでした。大学では、子どもの発達や学びを理解し、相手に合った関わりを考えたいです。

活動で会った子どもの名前や家庭の事情など、個人を特定する情報は示さず、自分が考えたことを整理しましょう。

人間社会学部：本人の取り組みを大学でどう深めたいですか

…（本人の地域活動、調査、競技などの経験を書く）…。私は、自分にとって良い方法でも、別の立場の人には負担になる場合があると気づきました。意見を聞いて進め方を見直しました。大学では、人や社会について学び、複数の立場から考える力を身につけたいです。

人間社会、心理・福祉、スポーツ健康のどの学科かを明確にし、本人の疑問がその学科の学びとどうつながるかを説明してください。

薬学部：探究で何を確かめ、どこに疑問が残りましたか

私は…（本人の化学・生物などの探究や学習を書く）…。最初は予想どおりの結果を出そうとしていましたが、条件を変えると違う結果になることがありました。記録を見直し、説明できる点と、まだ確かめられていない点を分けました。大学では、薬や生命科学の基礎から学び、根拠に基づいて考える力を身につけたいです。

化学検定や生物検定などに取り組んだ経験を使う場合も、本人の事実だけを述べてください。これらの資格が必須、あるいは一律に加点されるという意味ではありません。

総合型Ⅱ期と公募制推薦の日程を確認する

総合型Ⅰ期は、2026年9月19日の第1次選考と、その後の第2次の書類提出が終了しています。Ⅱ期の出願も10月22日で終了し、試験は11月1日、発表は11月10日です。出願済みの人は、応募シートの内容と当日の案内を確認しましょう。

公募制推薦前期は、2026年11月1日〜10日出願、11月21日がA日程、22日がB日程、発表は12月1日です。後期は11月24日〜12月8日出願、12月16日試験、12月24日発表です。出願書類は締切日消印有効です。

公募制推薦には出身学校長の推薦が必要です。受験する学部によって卒業年等の条件も異なるため、要項の出願資格を照合してください。総合型と公募制推薦を同じ条件で考えないことが大切です。

受験する期・学部の課題と提出書類を確認し、筆記・発表・面接をそれぞれ準備しましょう。

スキルパスでは、資格・探究・活動の経験を振り返り、志望理由と面接での説明につなげる準備を支援しています。実績の紹介だけで終わらせず、本人の判断と大学で深めたい学びを言葉にしていきましょう。

詳細は公式の要項・出願書類ダウンロード、2027年度総合型選抜入試GUIDE、公募制推薦等の2027年度要項をご確認ください。

大阪大谷大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】