大阪国際大学の総合型選抜では、事前面談のあとに出願と小論文提出を行います。面談で話す内容だけでなく、選んだ方式の課題や資格・活動実績を、志望学科での学びにつなげて説明する準備が大切です。

2027年度の公式入試ガイドと入試サイトを基に整理しました。以下の質問・回答例は独自の架空の練習用で、実際の過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。

大阪国際大学の面接は総合型の事前面談と公募C方式を分ける

大学の総合型選抜では、プレゼンテーション方式、課題方式、資格・活動方式を選べます。事前面談は20~30分の個人面談で、プレゼン方式の発表は面談内で5~10分行う案内です。

方式面談や面接につながる準備
総合型・プレゼンテーション方式学科別テーマに沿った発表を事前面談内で行う
総合型・課題方式指定テーマから課題を選び、申込み期間内にWeb入力する
総合型・資格・活動方式指定の資格・活動を確認し、申込み期間内に証明書類を提出する
公募C方式面接50点・調査書50点、合計100点で判定する
公募A方式・B方式基礎学力調査などによる選考。面接のあるC方式と区別する

総合型の3方式は、1回の申込みで複数を選ぶことができます。事前面談50点と、選択した方式のうち最も高い得点50点を合わせる仕組みです。3方式の点数をすべて加算するわけではありません。

事前面談後は結果と出願可否の通知を受け、出願、書類提出、小論文提出へ進みます。動画を視聴したうえでWeb入力する小論文もあるため、面談を受けただけで合否が決まったと考えないよう注意が必要です。

総合型の事前面談と公募C方式の面接は別の選考です。課題・出願・小論文まで含めた手順を確かめましょう。

プレゼン方式と課題方式は学科のテーマに沿って準備する

プレゼン方式は、本人の得意な活動を自由に発表するだけでなく、志望学科が指定したテーマへの答えを用意します。発表内容に加えて、資料や伝え方も評価対象です。

経営学科は店舗の運営や企画、経済学科はお金の使い方や地域の課題など、学科ごとのテーマがあります。心理コミュニケーション学科は、他者との関わりや企画を通じた学びを整理します。人間健康科学科、スポーツ行動学科、国際コミュニケーション学科、国際観光学科も、それぞれのテーマに沿った準備が必要です。

課題方式は、学科別の指定に従って800字程度でWeb入力します。オープンキャンパス参加に関するテーマを選ぶ場合は、対象イベントへの参加が条件です。参加した講義の感想だけで終わらず、その学びの意義や、自分がどのように考えたのかを整理しましょう。

課題に書いた内容は、本人が説明できることが大切です。調べた事実と自分の意見を分け、「なぜそのテーマを選んだのか」「その根拠は何か」への答えも練習しておくと、面談につながります。

学科別の質問例は本人の活動から学びたいことを説明する

以下は、学科への関心と本人の経験を結び付けるための練習例です。受験する方式の公式課題そのものと、独自の質問例を区別して使ってください。

経営学科:提案を実行するために何を確かめますか

私は、……(店舗や企画への関心のきっかけ)……から、……(本人の調査や実践)……に取り組みました。日商簿記やITパスポート試験などの実際の学習も参考に、……(費用や運営について考えた点)……を整理しました。ただ、利用する人の考えや実際の条件を十分には確認できていません。大学では……(確認した学び)……を通じて、根拠を持って企画を考えたいです。

経済学科:地域の課題をどのように調べましたか

私は、……(地域で気付いたこと)……から、……(公的統計や資料)……を調べました。数検や統計検定などの実際の学習を通じて、数字を比較する際には条件をそろえる必要があると学びました。一方、調査した範囲だけでは十分に説明できない点もあります。大学では……(確認した学び)……を深め、経済や地域の仕組みを理解したいです。

心理コミュニケーション学科:他者との関わりで考えが変わった経験はありますか

私は、……(本人の学校生活や活動)……で、……(意見や受け止め方の違い)……を経験しました。最初は……(自分の考え)……でしたが、……(相手への聞き方や関わり方)……を変え、……(気付いたこと)……がありました。この経験だけで人の心理全体は説明できません。大学では……(確認した学び)……を通じて、人の行動やコミュニケーションを適切な方法で学びたいです。

人間健康科学科・スポーツ行動学科:活動からどのような疑問が生まれましたか

人間健康科学科は健康への関心、スポーツ行動学科はスポーツ教育・健康やスポーツ・マネジメントなど、志望学科のテーマに合わせて説明を組み立てます。

私は、……(本人の運動や健康に関する活動)……で、……(記録や観察)……を続けました。生物検定などの実際の学習にもつなげ、……(工夫した点)……を試しました。ただ、体調や練習条件が異なるため、一つの方法の効果だと断定することはできません。大学では……(志望学科で確認した学び)……を通じて、健康やスポーツを根拠に基づいて考えたいです。

国際コミュニケーション学科・国際観光学科:異なる文化の人に伝える際、何を工夫しましたか

国際コミュニケーション学科は異文化との意思疎通、国際観光学科はそれに加えて訪日客へのおもてなしなど、選んだ課題に沿って具体化します。

私は、……(語学や交流への関心のきっかけ)……から、……(英検などの学習や本人の交流活動)……に取り組みました。……(具体的なやり取り)……では、言葉の意味だけでなく、相手の経験や背景も確かめる必要があると感じました。大学では……(志望学科で確認した学び)……を深め、文化や立場の違いを理解しながら伝える力を養いたいです。

活動の結果だけでなく、工夫した過程と残った疑問まで説明すると、大学で学びたい理由につながります。

資格・活動方式は証明書類と対象条件を確認する

資格・活動方式では、申込み時に入力した内容と一致する証明書類を提出します。英検、ITパスポート試験、数検、簿記などが公式一覧にありますが、資格の級や学科ごとの対象条件を確認する必要があります。

部活動の役割や国際交流など、通常の証明書がない活動は、所定の資格・活動実績証明書を使い、顧問や担任の先生に内容・期間等の記載と署名・捺印を依頼する案内があります。記録や賞状のほか、本人の出場が分かる資料も確認しておきましょう。

資格・活動の難易度や実績によって点数は異なります。生物検定などを本人の学習経験として説明することと、資格・活動方式で点数化されることも別です。公式一覧にない実績を、一律の加点対象として扱うことはできません。

本人が取得していない資格や行っていない活動を加える必要はありません。提出資料と説明が一致するよう、活動の期間、本人の担当、成果を整理することが大切です。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
    合格へ

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事前面談の申込みと公募C方式の日程を確認する

総合型AOⅢ期は、2026年10月26日~11月3日に事前面談を申し込み、11月14日に面談、11月20日に面談結果の発送予定です。その後、12月7日~15日に出願し、12月22日までに小論文を提出、12月26日に合格発表となります。面談の申込みと正式な出願は別の期間です。

公募C方式は、Ⅰ期が11月1日~6日に出願、11月15日に試験、12月2日に合格発表です。Ⅱ期は11月16日~26日に出願、12月6日に試験、12月14日に合格発表、Ⅲ期は12月7日~15日に出願、12月22日に試験、12月26日に合格発表となります。会場は守口キャンパスです。

公募C方式は学校長の推薦などの要件があり、調査書50点と面接50点で判定します。面接の所要時間を、総合型の事前面談と同じだと決め付けないよう注意が必要です。A・B方式は科目試験による別の方式なので、受験する方式を確認しましょう。

スキルパスでは、資格・探究などの実績づくりから、志望理由書・課題・面接まで、一人ひとりの経験と志望分野に合わせて支えます。

受験する方式の手順と提出内容を確かめ、本人の経験を志望学科での学びにつなげて説明する練習を重ねましょう。

出典:大阪国際大学公式2027年度入試ガイド、総合型選抜、公募C方式等の入試資料。

大阪国際大学の志望理由書例文|総合型・推薦対策【2027年度】スキルパスの理系特化推薦対策

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