四国学院大学の総合型・公募推薦面接対策｜質問例と探究・体験の伝え方【2027年度】

四国学院大学の総合型選抜は、テーマ探究型と体験報告型から受験方法を選びます。テーマ探究型は口頭発表の後に面接、体験報告型は学習の体験について口頭試問を含む面接を行います。学校推薦型選抜の公募A・Bは、小論文と面接がある方式です。

2027年度の募集学部は、現代教養、社会福祉、社会です。入学後に専攻を選び、学部を越えてメジャーを選択できる学びの特徴も踏まえ、これまでの経験と、これから深めたい問いを整理しましょう。

以下は独自の架空の練習用の質問・回答例です。過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。省略部分には、本人が実際に経験し、調べ、考えたことを入れてください。

テーマ探究型の発表と、体験報告型・公募推薦の面接

テーマ探究型では、大学が提示するテーマについて試験当日に発表します。レジュメ等の資料を使用できますが、自由な実績発表だけでよいわけではありません。テーマに対する考えと、その根拠を整理してください。

体験報告型は、これまでの様々な学習の体験が対象です。大学のオープンキャンパスで実施する授業体験やグループワークも活用できます。何をしたかに加え、その体験をどう理解し、どんな疑問が生まれたかを振り返りましょう。

発表するテーマや学習の体験について、根拠と自分の考えを分けて説明する準備が大切です。

実績を、学びたい分野と結びつける

実績は、資格名や大会結果だけでなく、本人の担当、学んだこと、考えを変えたきっかけまで整理しましょう。語学資格の学習、読書や地域調査、福祉活動、スポーツ、舞台や映像の制作など、実際の経験に合わせて説明する内容を選んでください。

統計検定や情報資格の学習経験があれば、調査の結果をどう読んだか、情報をどう整理したかにつなげる方法もあります。資格の一律加点や必須条件として挙げているわけではありません。本人が経験していないことを加えず、自分で説明できる内容にしましょう。

募集学部・関心分野別の質問例と回答例

現代教養学部：言葉や文化について、どんな問いを持ちましたか

……（本人の読書や文化に関する探究）……を通じ、……（実際に持った疑問）……を調べました。……（資料や解釈を比較して考えが変わった点）……があります。大学では言葉や文化を複数の視点から学び、根拠を示して自分の考えを説明したいです。

社会福祉学部：相手の希望を確かめて、行動した経験はありますか

……（本人の地域やボランティア活動）……では、……（実際に話を聞いて気づいたこと）……がありました。……（自分が担当した支援や工夫）……から、相手の立場を確かめる必要性を学びました。大学では福祉を学び、生活と制度の両方から支援を考えたいです。

社会学部：社会や地域の課題を、どう調べましたか

……（本人の地域調査や探究）……では、……（実際に集めた資料や意見）……を整理しました。……（予想と違った結果）……を受け、……（考えや提案を変えた点）……があります。大学では社会の仕組みを学び、複数の立場を踏まえて課題を考えたいです。

教育への関心：相手に合わせて、伝え方を変えた経験はありますか

……（本人の学習支援や共同活動）……では、……（実際に説明した内容）……が伝わりにくい場面がありました。私は……（相手の反応から確認したこと）……を基に、……（教材や説明を変えた工夫）……があります。大学では教育を学び、一人ひとりの理解を支える方法を考えたいです。

スポーツへの関心：結果を振り返り、何を改善しましたか

……（本人の競技や運動の活動）……では、……（実際に記録・観察したこと）……を比較しました。……（自分が変えた練習や役割）……と、……（確認できた変化）……があります。大学ではスポーツを科学的に学び、経験を根拠から見直す力を伸ばしたいです。

表現への関心：制作や舞台で、どんな判断をしましたか

……（本人の演劇、映像や制作）……では、……（実際に担当した役割）……を担いました。……（相手の反応や助言）……を基に、……（自分が修正した表現）……があります。大学では表現を学び、他の人と協力しながら作品の意図を伝えたいです。

教育・スポーツ・表現の例は、関心分野別の練習例です。大学には学校教育、健康・スポーツ科学、身体表現と舞台芸術などのメジャーがあります。関心がある分野の学びを調べ、志望理由に具体性を持たせましょう。

口頭発表・口頭試問で、考えの根拠を説明する

その考えに至った根拠は何ですか

……（本人が検討したテーマや体験）……について、……（実際に確かめた資料や結果）……を基に考えました。……（異なる見方や十分に調べられていない点）……もあります。大学では……（さらに学びたいこと）……を学び、自分の考えを検証したいです。

体験を通じて、自分の課題に気づいたことはありますか

……（本人の授業体験や共同活動）……では、……（実際に難しかったこと）……がありました。……（自分が試したこと）……から、……（今後伸ばしたい力）……を考えました。大学では他の人の意見も聞き、学び方を見直しながら理解を深めたいです。

総合型の自己評価書には、志願の背景や理由、人との関わり、自分の長所と努力すべき点などを記載します。強みだけを並べず、今の課題と、そのために取り組んでいることも整理してください。

発表の結論だけでなく、考えた過程、別の見方、まだ確かめたいことまで説明できると、学ぶ目的が明確になります。

2027年度の今後の日程と、出願準備

総合型A日程の試験は終了しています。B日程は2026年11月1日～18日出願、11月21日・28日・29日のいずれか1日受験、12月1日合格発表予定です。C日程は11月30日～12月18日出願、12月19日・20日のいずれか1日受験、12月22日合格発表予定です。出願書類は締切日までに届くように準備しましょう。

公募Aは11月1日～11日必着で出願、11月20日試験、12月1日合格発表予定です。公募Bは11月30日～12月15日必着で出願、12月19日試験、12月22日合格発表予定です。高校への推薦書や調査書の依頼も含めて準備しましょう。

スキルパスでは、資格・コンテスト・探究等の実績づくりから、志望理由書と面接まで支えます。本人の経験から生まれた問いを整理し、四国学院大学で学びたいことにつなげる準備を進めましょう。

四国学院大学の面接対策は、自分の体験や探究で考えたことを、学部を越えて深めたい学びにつなげることが大切です。

出典：四国学院大学公式総合型選抜、学校推薦型選抜・公募A・B、2027年度募集学部・学科、メジャー制度、自己評価書。

四国学院大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】