中村学園大学の総合型選抜は、学科ごとに探究や学習の説明を求める方式があります。Ⅰ期は個人面接、流通科学部のⅡ期はグループ面接です。公募制の学校推薦型選抜もグループ面接があるため、本人の経験を説明する練習と、他の受験者と一緒に受ける面接の練習を進めましょう。
対象は、栄養科学部栄養科学科・フード・マネジメント学科、教育学部児童幼児教育学科、流通科学部流通科学科です。以下は独自の架空の練習用の質問・回答例で、過去問、出題予告、合格者の回答ではありません。省略部分には本人の実際の経験を入れてください。
総合型・公募推薦の方式別に、面接と発表を確認
| 方式・対象 | 面接・発表の内容 | 合わせて準備すること |
|---|---|---|
| 総合型Ⅰ期・栄養科学科/栄養科学・論理思考型 | 個人面接20分程度。栄養・健康のテーマと学びたい内容の発表10分を含む | 論述試験60分、志望理由書等。論述30点・面接40点・書類30点 |
| 総合型Ⅰ期・フード・マネジメント学科/食の課題探究型 | 個人面接20分。高校での探究や食の課題、学びたい内容の発表10分を含む | 論述試験60分、志望理由書等。論述30点・面接40点・書類30点 |
| 総合型Ⅰ期・児童幼児教育学科/保育探究型 | 個人面接20分。保育・幼児教育の展望等の発表10分以内を含む | 小論文60分、志望理由書等。小論文30点・面接40点・書類30点 |
| 総合型Ⅰ期・流通科学科/ビジネス系検定・資格評価型 | 個人面接20分。学びたいことや将来の構想の発表10分を含む | 小論文60分、活動実績報告書等。小論文30点・面接30点・書類40点 |
| 総合型Ⅱ期・流通科学科/学習プラン評価型 | グループ面接15分程度。学びたいことや将来の構想を説明 | 小論文60分、志望理由書等。小論文30点・面接30点・書類40点 |
| 学校推薦型・公募制/4学科 | グループ面接15分程度。面接者3人程度、受験者5人程度で、一人ひとりに質問 | 英語・国語の基礎学力テスト60分、小論文60分、調査書・推薦書等 |
総合型Ⅰ期の全体の学習成績の状況は、栄養科学科4.0以上、ほかの3学科3.6以上が条件です。流通科学科Ⅰ期は、指定する検定・資格のいずれかを持つ条件もあります。教育学部の保育探究型は、幼稚園教諭一種免許状と保育士資格の取得を目指す人が対象です。
公募制は、学校長の推薦に加えて、栄養科学部2学科と教育学部は全体3.6以上、流通科学部は3.5以上などの条件があります。試験の配点は学部で異なり、面接も全学部で同じ配点ではありません。
中村学園大学の対策では、総合型Ⅰ期の個人面接・発表と、流通科学部Ⅱ期・公募制のグループ面接を分けて準備することが大切です。
資格・活動の実績を、4学科の学びにつなげる
志望理由書には、関心を持った経験、実際に学んだり調べたりしたこと、大学で深めたい疑問を整理しましょう。活動や制作の成果を話すときは、本人の担当と、考えを変えたきっかけも説明できるようにしてください。
栄養科学なら化学検定・生物検定の学習や食と健康の探究、フード・マネジメントなら食品や食のビジネスに関する調査、児童幼児教育なら子どもとの交流や保育の探究、流通科学なら簿記・情報・統計の学習を生かした活動などが考えられます。
ここで挙げた例が、すべて出願資格や加点対象になるわけではありません。流通科学科Ⅰ期の資格評価型を受ける場合は、募集要項の指定資格一覧で、正式名称や級、必要書類を確認してください。
4学科の質問例と回答例
栄養科学部栄養科学科:食や健康の疑問を、どう調べましたか
……(本人の授業や探究)……から、……(栄養や健康について実際に持った疑問)……を調べました。……(比較した資料や記録)……によって、……(分かったこと)……があります。大学では栄養科学の基礎から学び、食と身体の仕組みを理解して健康を支える力を身に付けたいです。
栄養科学部フード・マネジメント学科:食の課題に、どんな方法で取り組みましたか
……(本人の食に関する調査や活動)……では、……(実際に見つけた課題)……に取り組みました。……(人の意見や資料を比較したこと)……を基に、……(改善を試したこと)……があります。大学では食とビジネスを学び、食に関わる人や企業の活動を理解して提案できる力を伸ばしたいです。
教育学部児童幼児教育学科:子どもとの関わりで、どんな問いが生まれましたか
……(本人の交流や保育に関する学習)……では、……(実際に見た子どもの反応)……が印象に残りました。……(声掛けや関わり方を工夫したこと)……があります。大学では子どもの発達と保育・幼児教育を学び、一人ひとりに合う環境や関わりを考えたいです。
流通科学部流通科学科:学習や資格の知識を、どう使いましたか
……(本人の資格学習や活動)……で学んだ……(実際の知識や方法)……を、……(調査や企画)……に使いました。……(分かったこと)……がある一方、……(さらに学ぶ必要を感じたこと)……もあります。大学では経営・商学・経済の学びを通じ、……(具体的に深めたい内容)……を考えたいです。
発表とグループ面接で、考えた過程を説明する練習
総合型Ⅰ期の発表は、志望学科で学ぶ理由につながる内容を整理しましょう。栄養科学科は栄養・健康のテーマ、フード・マネジメント学科は探究や食の課題、教育学部は保育・幼児教育の探究や体験、流通科学部は検定・資格の学習と将来の構想が中心です。
PowerPointや動画などの電子データを使う場合は、USBに保存して出願書類と一緒に送る案内です。使用するパソコンは大学が準備し、持参資料は出願時に申請する必要があります。発表内容を確認するための原稿・メモや、PowerPointのノート機能は使用できません。資料に頼り切らず、要点から説明する練習が必要です。
なぜその方法を選び、結果から何を考えましたか
……(本人の学習や探究)……では、……(確かめたいこと)……に対し、……(実際に選んだ方法)……を使いました。……(選んだ理由)……があり、……(結果から分かったこと)……を整理しました。ただし、……(今回だけでは分からない点)……も残っています。大学で……(さらに深めたい内容)……を学びたいです。
グループ面接では、自分への質問を聞き取り、要点を簡潔に答える練習を重ねましょう。他の人の回答と比べて経験を大きく見せようとせず、本人が実際に考え、行動したことを伝えてください。
成果の名称だけでなく、本人が考えた過程と、志望学科で深めたい疑問まで説明できるようにしましょう。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
2027年度の日程と、出願前の確認
総合型Ⅰ期は2026年9月29日~10月8日に出願を受け付け、大学の4学科は10月17日に試験が実施済みです。合格発表は11月2日の予定です。
流通科学部の総合型Ⅱ期は12月1~7日出願、12月12日試験、12月18日合格発表の予定です。Ⅰ期の資格評価型とⅡ期の学習プラン評価型は、面接形式と出願条件が異なります。
公募制の学校推薦型選抜は11月2~7日出願、11月14日試験、12月1日合格発表の予定です。出願書類は締切日必着です。試験日程や面接条件を、大学の要項で確認してください。
スキルパスでは、資格・コンテスト・探究などの実績づくりから、志望理由書と面接まで支えます。本人の取り組みを振り返り、中村学園大学の志望学科で学ぶ理由を説明する準備を進めましょう。
中村学園大学の面接対策は、受験方式に合った発表や受け答えを練習し、本人の経験から学ぶ理由を伝えることが大切です。
出典:中村学園大学公式令和9年度入学試験要項7~14・25~28ページ、入試要項・出願書類。


