宇都宮東高校は、一人一研究と学年を越えた学びを進めるSSHの高校です。JS日本の学校の2026年合格表には、東北大学10人、筑波大学5人、宇都宮大学7人などが掲載されています。附属中学校を含む活動と、高校生の大学実績を分けて紹介します。
2026年の掲載実績は東北大学10人・筑波大学5人・宇都宮大学7人の合格。一人一研究で、問いと検証方法をどう考えたかが重要です。
栃木県立宇都宮東高等学校の大学合格実績
対象はJS日本の学校・2026年合格実績(同ページは2026年8月に学校公式HPから収集と明記)です。
| 大学 | 2026年合格者数 |
|---|---|
| 東北大学 | 10人 |
| 筑波大学 | 5人 |
| 宇都宮大学 | 7人 |
高校の大学別合格数です。実際の進学人数や、中学校卒業生の進路を示すものではありません。現役・既卒の内訳は補っていません。
大学の実績は、進路を考えるための一つの手がかりです。自分の探究で関心を持った対象や方法から、学びたい学部・研究分野を比べてみてください。
学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。
栃木県立宇都宮東高等学校のSSHの探究・課題研究で取り組めること
以下は、県教育委員会の紹介と、足利大学が報告した2025年6月13日の異年齢ゼミをもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| 一人一研究 | 学校のSSHの研究方針 | 課題発見や情報活用、計画・実行、発表などの力を伸ばす取り組みが紹介されています。 |
| 研究成果への講評 | 2025年6月の異年齢ゼミ・高校3年生 | 大学などの外部講師から研究成果について講評を受けています。 |
| 研究計画への助言 | 同じ異年齢ゼミ・高校2年生 | 研究計画に対し、専門家の視点から指導助言を受けたと報告されています。 |
出典:栃木県教育委員会・研究学校等一覧・宇都宮東高校のSSH、足利大学・2025年・宇都宮東高校の異年齢ゼミへの助言。
異年齢ゼミ全体には中高6学年が関わりますが、ここでは高校2・3年生への研究指導を分けて紹介しています。助言を受けた経験と、自分が研究を進めた過程を区別することが大切です。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
研究計画を作った時点と、助言を受けた後の方法を比べてみてください。問いを変えた理由や、検証方法を改善した過程が重要です。
後輩や専門家への説明で気付いた点も、研究ノートに残しておきましょう。高校で確かめられた範囲と、大学でさらに必要な知識・方法をつなげると、志望理由が具体的になります。
チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
自然科学
今後の活動例として、物理検定、化学検定、生物検定などから研究分野に合う学習を選ぶ方法があります。資格の名前だけでなく、実験や観察で使った知識まで説明できることが大切です。
情報・データ分析
統計検定の学習やプログラミングを、探究のデータ整理・分析に使う方法が考えられます。情報系では情報オリンピックへの挑戦も活動例になり、予選Bランクなどの実績を得た場合は工夫した解法と併せて説明したいところです。ここで挙げた資格・コンテストは、同校の取得・受賞実績ではありません。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
栃木県立宇都宮東高等学校のSSH活動と大学進学でよくある質問
SSHの研究経験は、推薦入試でどう説明すればよいですか?
研究テーマだけでなく、問いを選んだ理由、実験や調査の方法、自分の担当、結果を受けて考え直した点を説明してください。その経験から大学で確かめたいことへつなげると、志望理由に具体性が生まれます。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
スキルパスで、研究経験を大学進学につなげる
高校で積み重ねた探究・研究を、大学で学ぶ理由と自分の強みとして伝えましょう。
スキルパスでは、理系・情報系の資格・コンテスト・探究などの実績づくりから、志望理由書や面接までをオンラインの個別指導で支援しています。全国どこからでも受講でき、一人ひとりの志望校と活動に合わせて徹底伴走します。
「研究のどこを強みとして伝えるか」「今の活動からどの大学・学部を目指せるか」といった相談は、下の無料受験相談フォームをご利用ください。


