育英大学の2026年度総合型選抜では、通常区分の児童教育・スポーツ教育・英語教育の各専攻で、受験者のいた各日程の実質倍率が1.00倍でした。教育学部教育学科の3専攻を、日程別に比較できます。
推薦では、志望分野に合う学習や探究・活動の実績を積み、志望理由書や面接につなげることが有効な対策です。
倍率の低い方式を選び、求められる基礎学力と実績を十分に準備することで、合格を狙いやすくなります。志望分野に合う活動を早めに始め、その過程と成果を自分の言葉で説明できるようにしておきましょう。
通常の総合型選抜は、児童教育専攻のⅠ期10人・Ⅱ期6人・Ⅳ期1人、スポーツ教育専攻のⅠ～Ⅳ期で合計30人が受験し、同数が合格しました。
育英大学の総合型選抜｜学部・コース別の倍率一覧
表内では、実質倍率が2倍未満の学部・コース名と倍率を黄色マーカーで強調しています。倍率は受験者数÷合格者数で算出し、小数第3位を四捨五入しています。
総合型選抜 Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ期（通常区分）
日程別の募集人数が分かれていないため、募集欄は「—」です。別区分のスカラシップⅢ期は通常区分の結果に足し合わせていません。
| 実質倍率 | 学部・コース／方式 | 募集 | 志願 | 受験 | 合格 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 児童教育専攻 Ⅰ期 | — | 10 | 10 | 10 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 児童教育専攻 Ⅱ期 | — | 6 | 6 | 6 |
| — | 教育学部 教育学科 児童教育専攻 Ⅲ期 | — | 0 | — | — |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 児童教育専攻 Ⅳ期 | — | 1 | 1 | 1 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 スポーツ教育専攻 Ⅰ期 | — | 11 | 11 | 11 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 スポーツ教育専攻 Ⅱ期 | — | 12 | 12 | 12 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 スポーツ教育専攻 Ⅲ期 | — | 6 | 6 | 6 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 スポーツ教育専攻 Ⅳ期 | — | 1 | 1 | 1 |
| — | 教育学部 教育学科 英語教育専攻 Ⅰ期 | — | 0 | — | — |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 英語教育専攻 Ⅱ期 | — | 1 | 1 | 1 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 英語教育専攻 Ⅲ期 | — | 1 | 1 | 1 |
| 1.00倍 | 教育学部 教育学科 英語教育専攻 Ⅳ期 | — | 1 | 1 | 1 |
育英大学の学校推薦型選抜｜学部・方式別の倍率一覧
参照した結果資料では、公募制学校推薦型選抜の単独の人数を確認できません。倍率は掲載していません。
倍率から分かること｜出願先の比較ポイント
児童教育専攻はⅠ・Ⅱ・Ⅳ期に受験者がいる
通常区分のⅠ期は10人、Ⅱ期は6人、Ⅳ期は1人が受験し、同数が合格しました。Ⅲ期は志願者0人で、受験者・合格者欄は空欄のため、倍率を示していません。
スポーツ教育専攻は各期で1.00倍
Ⅰ期11人、Ⅱ期12人、Ⅲ期6人、Ⅳ期1人が受験し、同数が合格しました。競技実績だけでなく、教育や指導への関心を自分の経験から説明する準備が大切です。
英語教育専攻も少人数の結果
通常区分のⅡ期・Ⅲ期・Ⅳ期は各1人が受験し、同数が合格しました。人数が少ないため、次年度も同じ倍率になるとは限りません。志望する専攻の学びと選抜条件も確認してください。
育英大学の推薦・総合型選抜対策
志望分野につながる実績を準備する
児童教育では子どもの学びや教材づくり、スポーツ教育では練習や指導の改善、英語教育では語学学習や言語を使った活動の経験を整理しましょう。資格や検定、コンテスト・発表の実績は、取得・受賞の名前に加えて、何を工夫し、どのように学習や活動を改善したかまで説明することが大切です。自分の経験と、大学で深めたい教育の課題を結び付けて伝えましょう。
実績の内容を、書類・面接で説明できるようにする
資格や受賞歴の名前に加え、何に疑問を持ち、どんな方法で取り組み、何を改善したかまで整理しましょう。活動記録、作品、実験データなどを見返すと、志望理由と大学で学びたい内容を具体的につなげやすくなります。
選抜方式に合った基礎学力の準備も続ける
出願資格と、共通テスト・筆記試験・小論文・面接などの選抜内容は方式ごとに異なります。受験年度の募集要項と過去問題を確認し、必要な科目の学習と実績づくりを並行して進めることが大切です。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
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合格へ
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志望理由書・面接・小論文・実績作りまで、専門講師が一貫してサポートします。
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プログラミング・データサイエンス・IT資格など、理系大学が評価する実績作りに直結します。
- STRENGTH 03実績を志望理由書へ
資格や探究・制作の経験を振り返り、志望学科で学びたいことにつなげます。
実績と大学での学びのつながりが重要です。資格・探究・制作から書類・面接まで、志望分野に合わせて一貫して対策します。
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実績づくりから出願まで
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育英大学の推薦倍率でよくある質問
黄色マーカーのあるコースを選べば、必ず合格できますか？
いいえ。マーカーは過去の倍率が2倍未満だったことを示すもので、合格を保証するものではありません。出願資格と選抜で求められる力を確認し、自分の学びたい内容に合う方式を選ぶことが大切です。
この倍率は何年度の結果ですか？
河合塾Kei-Netに掲載された2026年度の選抜結果です。受験年度の募集人数や選抜内容は、大学の最新の募集要項で確認してください。
出典・育英大学の公式情報
河合塾Kei-Netの2026年度入試結果から作成。掲載元の空欄は「—」としています。受験年度の選抜条件は大学の最新の募集要項で確認してください。
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倍率を見て挑戦を考え始めた方は、現在の成績や活動と、志望する方式の条件を照らし合わせてみてください。スキルパスでは、志望分野に合う実績づくりから志望理由書・面接まで、準備の進め方を相談できます。
