国際医療福祉大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

私は、体の仕組みと生活の状況を理解し、健康を支える専門を学びたいと考え、貴学保健医療学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物分野の学習を基に、体の状態と生活習慣に関する公開資料の比較発表に取り組みました。対象者や調査方法を確認し、数字の違いを一つの原因で説明しないよう注意しました。健康状態を捉えるには、身体の仕組みと生活の条件の両方を理解する必要がありました。

この経験から、保健医療の基礎と専門職の役割を学び、他職種と協力して健康を支える方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、人が抱える生活上の困難を理解し、支援の方法を学びたいと考え、貴学医療福祉学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を生かし、地域の相談先と生活支援の利用条件を調べた発表に取り組みました。制度の対象や受付時間を整理し、案内が分かれている部分を確かめました。必要な支援があっても利用しにくい場合があり、本人の思いと制度をつなぐ役割に関心を持ちました。

この経験から、福祉と医療の関係を学び、人の意思を尊重する相談と生活支援を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、物質と生命の働きを理解し、薬学を基礎から学びたいと考え、貴学薬学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の化学分野に合格し、水溶液の性質と保存条件を調べた科学研究発表に取り組みました。温度や時間をそろえ、条件を変えた際の変化を比較しました。結果を正しく解釈するには、物質の反応と生命の働きを基礎から学ぶ必要があると感じました。

この経験から、化学と薬学を学び、他の医療職と協力して薬の適切な利用を支える方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、体の働きと生活で必要な活動を理解し、リハビリテーションを学びたいと考え、貴学小田原保健医療学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の物理分野を学び、日常の作業を助ける道具の試作と研究発表に取り組みました。形や置く位置を変え、作業のしやすさを比較しました。性能だけで使いやすさは決まらず、身体の状態と本人が大切にする生活を理解する必要がありました。

この経験から、保健医療の知識と実践を学び、その人の生活に合う支援を他の専門職と考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、生活や思いを理解して健康を支える看護を学びたいと考え、貴学成田看護学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物分野に合格し、健康情報を伝える資料の制作と探究発表に取り組みました。説明に使う図と言葉を変え、協力者の疑問を基に修正しました。相手が前提とする知識や文化が違えば伝わり方も変わるため、生活や思いを理解する必要がありました。

この経験から、看護の科学的な基礎と対話の方法を学び、多様な背景を持つ人の健康を支えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、計測の仕組みを理解して、医療を支える技術を学びたいと考え、貴学成田保健医療学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の物理分野に合格し、光を使った計測の条件を比べた科学研究発表に取り組みました。測定位置や照明をそろえ、誤差が生じる条件を記録しました。数値を得るだけでは十分でなく、精度と限界を理解して他の人に説明することが重要でした。

この経験から、計測と生命科学の基礎を学び、信頼できる医療技術でチーム医療を支える方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、生命の仕組みを理解し、地域の人々の健康を支える医学を学びたいと考え、貴学医学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物・化学分野の学習を基に、地域の医療へのアクセスと健康課題を調べた研究発表に取り組みました。人口構成や交通の資料を整理し、病気と生活環境の関係を考えました。地域の数字から個人の事情を決めつけず、一人ひとりを理解する姿勢も必要だと感じました。

この経験から、医学の基礎から臨床までを学び、根拠と患者への理解に基づく医療を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、物質と生命の働きを理解し、薬学を基礎から学びたいと考え、貴学成田薬学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の化学分野に合格し、物質の溶け方と温度の関係を比較した科学研究発表に取り組みました。試料の量と測定時間をそろえ、結果のばらつきも記録しました。物質への関心を深める中で、薬が体内で働く仕組みと安全性を理解したいと考えました。

この経験から、化学と生命科学を学び、多様な医療の現場で薬の専門性を生かす方法を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、体の仕組みと生活の状況を理解し、健康を支える専門を学びたいと考え、貴学福岡保健医療学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の生物分野の学習を基に、地域の健康情報と支援窓口を調べた探究発表に取り組みました。対象や利用時間、移動手段を整理し、情報にたどり着きにくい条件を調べました。支援を利用する人の生活と、医療職が協力する仕組みの両方に関心が深まりました。

この経験から、保健医療を基礎から学び、地域の人の健康と生活を支える方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、物質と生命の働きを理解し、薬学を基礎から学びたいと考え、貴学福岡薬学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

理科検定2級の化学分野に合格し、食品成分の性質を調べる実験と科学研究発表に取り組みました。濃度と温度を変えて比較し、測定値の変化を記録しました。身近な物質でも作用を説明するのは難しく、体内での働きと安全な扱いを学ぶ必要を感じました。

この経験から、薬学と生命の働きを学び、地域の医療で薬の適切な利用を支える方法を深めたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、人の行動や思いを根拠に基づいて理解する方法を学びたいと考え、貴学赤坂心理・医療福祉マネジメント学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級の学習を基に、説明の仕方と不安の自己評価を調べた校内研究発表に取り組みました。目的を説明して匿名の回答を集め、質問の順番や表現の影響を検討しました。少人数の結果を一般化せず、人の心を調べる方法と倫理を理解する必要がありました。

この経験から、心理学の基礎と研究方法を学び、医療福祉の現場で人の思いを支える方法を考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。

私は、データの特徴と限界を理解して、社会の課題を考える力を身につけたいと考え、貴学赤坂心理・医療福祉マネジメント学部を志望します。…（この分野に関心を持ったきっかけを書く）…

統計検定3級とITパスポートの学習を生かし、医療機関の案内を整理するプログラムの制作と発表に取り組みました。架空の情報で検索手順を比べ、誤入力や更新への対応も見直しました。便利な画面だけでは運営を支えられず、経営と情報管理を合わせて考える必要がありました。

この経験から、医療と経営、データの扱いを学び、現場で使える管理の仕組みを考えたいと思いました。貴学に入学後は…（志望する学科や分野に合わせ、具体的な学修計画を書く）…。自分で調べ、試し、考え直した経験を専門の学びにつなげたいです。