レタリング技能検定で推薦入試を狙える大学｜文字・デザインの実績活用【2027年度】

文字を読みやすく、美しく、用途に合わせて表現するレタリング。その技能を学んだ経験は、情報や空間のデザインを大学で学ぶ理由にもつながります。取得した級と、文字を使って何を伝えようとしたかを、総合型選抜に向けて整理しましょう。

レタリング技能検定と試験休止の予定

レタリング技能検定は国際文化カレッジが実施し、文字デザインの知識と表現の技能を評価する検定です。1〜4級があり、知識問題と実技問題で判定します。級を取得した実績と、自分が制作した作品の内容を分けて示してください。

出典：主催者の検定概要

主催者は、2027年の第55回を最後に休止し、2028年以降は実施しないと公表しています。合格証明書の追加交付は休止後も継続する案内です。2027年度入試への活用では、既に取得した級と制作・活動の実績を整理することが基本です。2027年6月の最終試験と、2027年4月入学に向けた出願時期を混同しないようにしてください。

出典：2026年2月12日付の休止告知

文字の制作を、使う場面の探究へ

例えば学校行事の案内表示を制作した経験があれば、誰がどこから読むのか、どの情報を先に伝えたいのかを振り返る方法があります。文字の大きさや間隔、配置を決めた理由と、修正前後の案を残しましょう。

読み手に確認してもらった場合は、見た目の好みと、必要な情報を読み取れたかの結果を分けて整理してください。制作の条件と、確認できたことを対応させることで、文字の練習から情報を伝える工夫へ学習を広げられます。参考書体や他者の作品を使った部分は出典を示し、自分が考えて制作した範囲を明確にしましょう。

制作・探究を生かして検討できる大学3校

以下は2027年度の総合型選抜の例です。レタリング技能検定への固有加点の一覧ではなく、制作の経験を設計や工学の問いへ発展させる候補です。

名古屋工業大学の社会工学科（建築・デザイン分野）は、2027年3月卒業見込み、関連する建築・デザイン・美術科目の履修、学習成績概評A、スクーリング受講完了、合格時入学確約が条件です。作品等の発表や即日設計、面接での提案発表があります。文字の作品から、空間をどう設計したいかの説明まで準備する必要があります。

出典：2027年度募集要項

工学院大学の探究成果活用型は、2027年3月卒業見込みで、理工系探究を行い、学内外での発表又は外部コンクール等への提出経験がある人等が対象です。建築学部総合では普通科・理数科3.2以上、専門学科3.5以上。その他の学科は、所定の数学Ⅰ・Ⅱ・A・B・Cと理科1科目群（物理・化学・生物のうち基礎と発展の1組）を履修・履修見込みなら3.2以上、それ以外は3.5以上です。英語・数学の基礎学力調査や、探究書類・発表・面接等への準備も必要です。

出典：2027年度募集要項

東京電機大学のシステムデザイン工学部デザイン工学科は、製品やサービスの具体案をスケッチ・模型等で説明できることや、問題解決の経験等を人物像に挙げています。高校卒業・卒業見込みの区分では数学・外国語各3.5以上と指定履修等が必要で、第一志望・合格時入学が前提です。

出典：2027年度選抜要項

志望理由書と面接で伝える工夫

文字を制作した目的、選んだ表現、確認して修正した点を整理しましょう。そこから、使う人と情報、空間との関係にどんな疑問を持ったかを伝えると、大学で学ぶ理由が具体的になります。チーム制作の場合は、自分が担当した部分も説明できるようにしてください。

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