西宮市立西宮高校では、グローバル・サイエンス科を中心に、小中学生との学び合いや実験・研究の学習が紹介されています。2026年3月の合格状況と、SSHの研究開発概要を紹介します。
2026年3月の公式合格表では、神戸大学45人、大阪大学35人、京都大学11人などが掲載されています。
西宮市立西宮高校の大学合格実績
対象は学校全体の「最近5ヶ年合格状況一覧」26年3月欄（現役・既卒計）です。
| 大学名 | 合格者数 | うち現役 |
|---|---|---|
| 神戸大学 | 45人 | 36人 |
| 大阪大学 | 35人 | 28人 |
| 京都大学 | 11人 | 9人 |
| 北海道大学 | 4人 | 4人 |
| 東北大学 | 2人 | 2人 |
| 名古屋工業大学 | 3人 | 1人 |
| 横浜国立大学 | 2人 | 2人 |
| 奈良女子大学 | 4人 | 4人 |
出典：西宮市立西宮高等学校・最近5ヶ年合格状況一覧・26年3月欄。
学校全体の合格者数から抜粋しています。元表の括弧内はグローバル・サイエンス科の内数ですが、この表は括弧外の学校全体の人数です。合格者数は進学者数とは異なります。
実績にある大学名を参考にしながら、自分の研究分野と各大学の学部・学科で学べる内容を照らし合わせてみましょう。合格者数の多さだけでは、受験方式や研究との相性までは分かりません。
学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。
西宮市立西宮高校の公式資料で分かるSSHと探究活動
以下は、学校公式「本校SSH概要」に掲載された研究開発内容をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| 小中高の学び合い | グローバル・サイエンス科と連携校 | 高校生が小中学生のテーマ設定や仮説、検証方法などに助言し、自身の探究も振り返る構成が示されています。 |
| 探究化学Ⅰ | 2年次の公式教育内容紹介 | 毎週実験を行い、各回に報告書を作成する取り組みが紹介されています。 |
| 研究実践講座・最先端技術研修 | グローバル・サイエンス科 | 講義形式と実践形式の講座を設け、理論と実践を並行して学ぶ内容が説明されています。 |
学校で用意された活動に参加したことと、自分が研究で判断・実行したことは分けて整理しましょう。テーマを選んだ理由、比較した条件、結果への疑問、発表で受けた質問を残すと、進学後に深めたい課題も説明しやすくなります。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
小中学生に研究の進め方を助言する経験では、相手に合わせて何を説明し直したかが振り返りのポイントです。教える中で見つかった自分の理解不足や、研究手順を見直した経験も整理できます。
化学の実験報告書を推薦入試の準備に生かすなら、実験を行った回数に加え、測定値からどこまで結論を出せるかを考えましょう。学科の活動全体と、自分の担当した研究は区別して記載してください。
グループ研究では、チーム全体の成果に加え、自分が担当した作業や提案、結果を受けて変更した点を説明できるようにしておきましょう。総合型・公募推薦では、研究資料だけでなく、調査書、学力評価、面接などの条件も大学・学部・方式ごとに確認が必要です。
予想と異なった結果も、原因をどう検討したかが研究の説明に役立ちます。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
数学・情報・データ分析
統計検定で学んだ分析を研究データに使う方法や、情報オリンピックでアルゴリズムの理解を深める方法が考えられます。例えば予選Bランクなどの実績を得た場合は、取り組んだ問題、改善した解法、探究で使えた考え方まで説明しましょう。
物理・化学・生物
物理検定・化学検定・生物検定の学習や、科学オリンピック、研究発表会への挑戦も活動の例です。検定で学んだ知識と、自分の実験・観察で確かめたことを結びつけてみましょう。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
西宮市立西宮高校のSSH活動と大学進学でよくある質問
表の合格者数は、実際の進学者数ですか？
合格と進学は異なります。表の見出しと対象年度・対象学科を確認してください。同じ人の複数合格や既卒生を含む表もあり、SSHの活動だけで合格した人数を示しているわけではありません。
SSHの研究を総合型・公募推薦で伝えるには？
研究テーマだけでなく、問い、方法、結果、考察、自分の役割を整理することが大切です。大学で続けたい学問とのつながりを示し、大学・学部ごとの選抜条件に合わせて準備してください。
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志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
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