ウェブサイトを作れるようになった経験を、情報系大学への進学に生かしたい。ウェブデザイン技能検定は、その学習を示す資格の一つです。総合型選抜に向けては、資格と、自分が考えて作ったサイトや改善の記録を組み合わせることが大切になります。
ウェブデザイン技能検定とは?3級からの学習
ウェブデザイン技能検定は、インターネットスキル認定普及協会が実施する国家検定です。1〜3級があり、学科と実技で評価されます。合格後の資格表記は「3級ウェブデザイン技能士」のように、級・正式職種名・技能士の順です。片方の試験だけに合格した状態とは分けて記載してください。
出典:実施協会のFAQ
3級の受検対象には、ウェブの作成や運営の業務に従事しようとしている人も含まれます。2級は実務経験等のほか、3級の合格を受検資格とする道があります。高校生は、自分に合う受検条件と学習段階から検討できます。
出典:各級の受検資格
受検資格と大学の出願資格は、それぞれ別に確認することが必要です。目指す級に合格する準備と、作品で何を伝えるかを一緒に考えてみましょう。
作ったサイトを、改善を説明できる実績へ
例えば、学校の部活動を紹介するサイトなら、誰がどの情報を知りたいのかを整理し、ページの構成や案内の順序を考える活動ができます。画面の大きさによる表示の違いを確認したり、実際に情報を探してもらったりする方法も考えられます。
使った技術の名前を並べるだけでは、判断の中身は伝わりません。どこを使いづらいと考え、何を修正し、どの条件で確認したかを記録してください。制作前の課題と、修正前後の画面・確認結果を対応させることが、自分の工夫を説明する助けになります。テンプレートや他の人のコードを使った部分は出典を示し、自分が変更・実装した範囲を明確にしましょう。
ウェブ制作を生かして検討できる大学3校
以下は2027年度の総合型選抜で、情報技術に関する制作・活動等を説明する機会のある大学の例です。ウェブデザイン技能検定への固有加点を示す一覧ではなく、作品と志望分野の相性から考える候補です。
| 大学・方式 | ウェブ制作から深めたい準備 |
|---|---|
| 電気通信大学・情報理工学域Ⅰ類の総合型選抜 | 制作物や用いた情報技術を、特別活動レポート等に整理する |
| 芝浦工業大学・工学部総合型選抜 | 情報工学の関心を、実装や利用の確認から生まれた問いで示す |
| 東京電機大学・情報システム工学科の総合型選抜(AO) | 情報分野の活動やソフトウェア制作の成果を、自分の役割とともに説明する |
電気通信大学のⅠ類では、プログラミングやデータ分析等の情報技術について、制作物や手法をまとめた特別活動レポートと、3分以内の活動紹介映像(原則として作品等の実演を含む)が必要です。2027年3月卒業見込み等の出願資格と、合格時の入学確約もあります。選考にはCBTによる基礎学力検査や面接等が含まれます。サイトの外観から、制作に使った技術と検証の説明まで準備しましょう。
出典:2027年度募集要項
芝浦工業大学では、工学部の情報・通信工学課程情報工学コースなどとの接続が考えられます。出願する課程のサマースクーリング修了、指定科目の履修、所定の英語スコア等が必要で、第一志望・合格時入学確約の条件があります。サイトを作った経験から、大学で情報工学の何を学びたいかを具体化してください。
出典:工学部総合型選抜
東京電機大学のシステムデザイン工学部情報システム工学科は、関連する活動、ソフトウェア等を開発して高く評価された経験などを求める人物像に挙げています。高校卒業・卒業見込みの区分では数学・外国語各3.5以上と指定履修等が必要です。第一志望・合格時入学が前提で、活動の内容をプレゼンテーションで説明できる準備も求められます。
出典:2027年度選抜要項
志望理由書と面接では、自分が実装したことを
「ウェブに興味がある」という言葉を、利用者の課題と自分が試した改善に置き換えてみてください。表示や操作を確かめる中で生まれた疑問が、情報システムや人とコンピュータの関係を学ぶ理由になります。面接では、動作する画面を見せながら、担当部分と判断の理由を説明する練習が役立ちます。
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