名桜大学の総合型・推薦面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

名桜大学の総合型・学校推薦型選抜では、学科ごとに面接時間や配点、発表の有無が異なります。国際文化・観光、スポーツ、看護、健康情報のどこを志望するかに合わせ、本人の実績と大学で学びたい内容を整理しましょう。

エントリーシートと実績報告書に書いた経験を、本人の行動まで具体的に説明する準備が大切です。 活動名だけでなく、自分の役割、工夫した点、残った疑問も振り返ってください。

この記事は2027年度の総合型と公募の学校推薦型選抜を扱います。以下の質問・回答例は独自に作成した架空の練習用で、実際の過去問や合格者の回答ではありません。

総合型の面接時間とプレゼンテーション

国際学部｜5分の発表と、学科別の面接

国際文化学科・国際観光産業学科の総合型は、書類審査、小論文、プレゼンテーション、面接が各100点で、合計400点です。小論文は90分、発表は5分で、面接は国際文化が15分、国際観光産業が10分です。

発表では、高校生活での実績、将来の目標、入学後の学習計画等を説明します。面接は発表内容やエントリーシート・実績報告書等を参考に、取り組み、学びたいこと、進路と学習計画等を確認します。

発表は紙の資料を提示する方法、またはPDFを大学のPC等で投影する方法から選べ、方法による優劣はありません。PDFを使う場合はUSB等で持参し、紙の予備資料も必要です。動画の埋め込みはできません。

スポーツ健康・健康情報｜学科への理解も説明

スポーツ健康学科は、書類審査、小論文90分、個人面接15分が各100点です。面接では、学科への適性や、相手と理解し合おうとする態度等を評価します。

健康情報学科は、書類審査、小論文90分、個人面接10分が各100点です。資料を参考にした質疑応答で、対話力、表現力、論理的思考力、学科の理解度等を評価します。総合型で看護学科の募集はありません。

学校推薦型の学科別面接と配点

国際学部とスポーツ健康学科

国際文化・国際観光産業の推薦は、書類審査100点、小論文90分100点、個人面接15分100点です。国際観光産業の面接時間も、総合型の10分とは異なります。

スポーツ健康学科の推薦は、書類審査100点、小論文90分100点、個人面接15分100点です。競技成績だけに偏らず、学科で何を学ぶのか、他者とどう学ぶのかも説明しましょう。

看護学科｜地域枠A・BとCで面接の配点が異なる

看護学科の推薦は、全種別で書類審査50点です。地域枠推薦A・Bは、総合問題120分200点と個人面接10分100点を課します。地域枠推薦Cは個人面接10分150点で、A・Bの総合問題は課しません。

A・Bでは、看護学科への理解・適性や、他者と理解し合おうとする姿勢等を評価します。Cでは、将来、北部地域の保健医療福祉に貢献する意欲等も重視します。対象地域や学校歴、成績等の出願条件は種別ごとに確認してください。

健康情報学科｜面接は全種別10分

健康情報学科の推薦は、全種別で書類審査100点、個人面接10分100点です。一般推薦、専門高校及び総合学科推薦、地域枠推薦Aは、小論文90分100点も課します。地域枠推薦Cはこの小論文の対象ではありません。

種別の名前や出願条件を確認せず、他の受験生と同じ組み合わせだと考えることは避けてください。

実績報告書と、学科別に振り返りたい経験

実績の証明と、本人の担当をそろえる

大学の実績報告書では、学業・特別活動、スポーツ、社会活動、文化・芸術等の取り組みを整理します。要項では、賞状、結果表、資格・検定の認定証、研究の抄録等、実績を客観的に確認できる資料の例を示しています。

実績の結果、本人の担当、大学で深めたい問いを分けて整理しましょう。 チーム全体の成果を本人だけの成果にしたり、調べた内容と自分の推測を混同したりしないことが重要です。

資格・探究は、取り組んだ過程まで説明

国際分野なら英語資格と交流・調査、観光なら地域の観察やデータ分析、スポーツなら練習記録と改善、看護なら健康と生活の探究、健康情報なら制作やデータ分析等が、経験を振り返る材料になります。

統計検定、ITパスポート、情報オリンピック予選Bランク、生物検定・化学検定等も、実際に取り組んだ場合の任意の実績例です。大学の必須資格や一律の加点を示すものではありません。本人が取得・経験していないものは使えません。

面接の準備と、出願資格の確認は別に必要

推薦には、一般推薦、専門高校及び総合学科推薦、地域枠等があり、対象学科・学校歴・成績・推薦人数等の条件が異なります。総合型と推薦の出願資格も同じではありません。本人が全条件を満たすか、志望学科の要項で確認してください。

学科別の質問例と回答の組み立て方

以下は架空の練習用です。…（本人の経験）…を事実に置き換え、資格や活動、受賞等を作り足さないでください。看護の回答では、実在の患者が特定される情報や、未経験の診療行為を含めないよう注意が必要です。

質問1｜国際文化学科で、どんな問いを考えたいですか

…（本人の言語・文化への関心）…から、…（学習・交流・調査）…に取り組みました。…（本人が確認できたこと）…の一方、…（まだ理解できないこと）…があります。大学で言語や文化・社会について学び、…（深めたい問い）…を考えたいです。

質問2｜国際観光産業学科で学びたい理由は何ですか

…（本人が地域や観光に関心を持った経験）…をきっかけに、…（実際の調査）…を行いました。統計の学習で得た…（本人の知識）…を使い、…（分かったこと）…を整理しました。ただ、…（調査の限界）…もあり、観光する人と暮らす人の両方から考えたいです。大学では…（深めたい内容）…を学びたいです。

質問3｜スポーツの経験から、何を学びましたか

…（本人の競技・運動の経験）…では、…（課題）…を記録し、…（練習等で試したこと）…を行いました。…（結果）…の一方、…（十分でなかった点）…が残りました。自分だけの経験を一般化せず、スポーツと健康を根拠から学びたいです。

質問4｜看護学科で、地域とどう関わりたいですか

…（本人の健康や暮らしへの関心）…から、…（資料や本人の活動）…を通じて学びました。…（事実として確認できたこと）…と…（まだ分からないこと）…を分けて考えています。…（本人が地域に関わりたい理由）…を大切にし、大学で看護を学びながら、…（深めたい問い）…を考えたいです。

地域枠ごとの目的と本人の意志が合うか、実際の経験から振り返ってください。

質問5｜健康情報学科で、制作や分析をどう深めたいですか

…（本人が関心を持った健康・情報の課題）…について、…（制作・分析・学習）…に取り組みました。…（実際に使った知識）…で…（確認できたこと）…がありましたが、…（データ・方法の限界）…もあります。大学で健康と情報を学び、使う人にとって役立つ仕組みを考えたいです。

スキルパスの面接準備｜本人の実績と学科への理解を伝える

スキルパスでは、資格・探究・制作等の実績づくりから、エントリーシート、小論文、面接までを一人ひとりに合わせて支援します。本人が実際に取り組んだ内容を整理し、質問に合わせて説明する練習を重ねます。

名桜大学では、学科・種別ごとの形式に合わせ、実績と入学後の学習計画をつなげて伝えましょう。 発表原稿や想定回答を暗記するだけでなく、具体的な工夫や根拠を説明することが大切です。

名桜大学の志望理由書例文と、実績を伝える書き方

公式資料

• 入学者選抜要項・学生募集要項
• 令和9年度 総合型選抜学生募集要項
• 令和9年度 学校推薦型選抜学生募集要項

出願前に、最新の公式情報で本人の出願資格、書類・実績資料、発表の条件、受験票や個別の通知を確認してください。