国立音楽大学の総合型選抜面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

国立音楽大学の総合型選抜では、音楽の実技だけでなく、これまでの学びや入学後の計画を説明する準備も必要です。演奏・創作学科と音楽文化教育学科では、専修ごとに試験内容が異なります。

国立音楽大学の面接対策は、本人の音楽活動を振り返り、練習・制作で工夫したことと、大学で学びたいことをつなげるのが基本です。この記事は2027年度の総合型選抜A・B・C日程を中心に扱います。以下の質問・回答は独自の架空練習で、公式過去問、実際の合格者の回答、出題予告ではありません。

専修ごとに異なる面接・口述試験

総合型全体は、楽典、専攻科目または実技、面接、調査書を含む書類による選考です。各科目の有無は公式の試験科目表で確認してください。発表や演奏の目安時間を、そのまま面接全体の時間と考えないことも大切です。

学修計画書と活動報告書は、総合型の出願者全員が提出する書類です。音楽教育・幼児音楽教育・音楽療法・音楽情報では、これらの内容を踏まえた口頭試問と明記されています。実際に書いた内容を手元で振り返り、自分の言葉で説明できるようにしましょう。

音楽情報・音楽デザインの発表準備

音楽情報専修は、発表なら5分程度、パフォーマンスなら3分程度です。終了後、同じ部屋で面接を行います。出願時にどちらかを選び、内容を示すタイトルを課題提出票に記入するため、当日に別の内容へ変えることはできません。

発表内容の例として、公式要項には音楽に関する研究、自作作品の紹介、データ分析やプログラミングの紹介などが挙がっています。配布資料を用意する場合はA3用紙1枚以内、両面可で4部です。ノートPC等の持参や接続条件も確認し、学内LANでインターネット接続できる前提では準備しないでください。伴奏者・共演者の同伴もできません。

音楽デザイン専修の口述試験は、「演奏と作品解説」か「作品または企画書の提出と発表」のどちらかを選びます。前者は演奏約3分と作品解説約7分、後者の発表は約10分です。さらに、志望理由を含む入学後の学修計画についても扱います。音楽情報専修の時間・資料条件と混同しないようにしてください。

発表の完成度だけでなく、なぜその表現や方法を選んだのか、自分が担当したことは何かを説明する準備が大切です。作品の見栄えを整える練習と、考え方を説明する練習を両方進めましょう。

実績を面接の回答につなげる方法

コンクール、演奏会、部活動、自作曲、日々の練習は、結果だけでなく過程も振り返ってください。「課題だったこと」「試した練習」「変わった点」「残る課題」を、録音や楽譜、制作記録と照らして整理すると、本人にしか説明できない内容が見つかります。

音楽情報に関心がある場合は、例えばITパスポートや統計検定で学んだ知識を、自作の音楽データ整理や音の分析に使った経験が練習材料として考えられます。資格名だけで説明を終えず、何を作り、どう確かめたかまで整理しましょう。これは独自の学習例で、資格が出願必須条件や公式の加点対象だという意味ではありません。

音楽療法に関心がある場合も、身近な人との音楽活動を、医療上の効果が証明された経験として書き換えてはいけません。観察した事実と、自分の推測を分けてください。大学で専門的に学ぶ必要性を、経験から説明することが大切です。

面接で練習したい質問と回答例

以下はすべて架空の練習用です。省略部分は本人の事実に置き換え、経験していない活動、受賞、指導歴を加えないでください。

質問1｜なぜ国立音楽大学のこの専修を志望しますか

…（これまで取り組んだ音楽活動）…の中で、…（関心を持ったこと）…を深く学びたいと思いました。自分では…（練習・調査・制作）…を進めましたが、…（不足している知識や技術）…が残っています。志望専修の…（公式に確認した学び）…を通して、…（具体的な課題）…に取り組みたいと考えています。

大学の知名度だけでなく、本人の課題と専修での学びを結び付ける練習です。

質問2｜演奏や制作で、どのような工夫をしましたか

…（本人の演奏・制作）…では、…（表現上の課題）…がありました。最初に…（方法）…を試しましたが、…（うまくいかなかった点）…が残りました。そこで…（修正した方法）…を試し、…（録音や作品で確認した変化）…を確かめました。

演奏・創作学科を見据えた独自練習です。曲名や技法の用語を並べるだけでなく、なぜその工夫が必要だったかまで説明しましょう。

質問3｜音楽を教えることに、どのような関心がありますか

…（実際に人と音楽に取り組んだ場面）…で、同じ説明でも…（相手の反応の違い）…がありました。私は…（自分が変えた伝え方）…を試し、…（観察したこと）…に気付きました。…（まだ理解できていない点）…を、大学で学びたいと思っています。

音楽教育・幼児音楽教育の練習例です。正式な指導経験がなければ、指導者だったことにせず、実際の関わり方を伝えてください。

質問4｜音楽療法を学びたい理由を説明してください

…（関心のきっかけ）…を通して、音楽と人との関わりを学びたいと思いました。…（読んだ資料・実際の活動）…から、…（自分が理解したこと）…を学びました。一方、…（専門的に判断できないこと）…もあります。大学では…（学びたい内容）…を学び、根拠を持って考えられるようになりたいと思っています。

効果を断定したり、本人が行っていない支援の実績を加えたりしないための練習です。

質問5｜発表や作品について、次に何を改善したいですか

…（音楽情報の発表・音楽デザインの作品等）…では、…（自分で行った作業）…を担当しました。…（試した方法）…で…（結果）…を得ましたが、…（条件や限界）…が残っています。次は…（変更する点）…を試し、…（確かめたいこと）…を調べたいと考えています。

発表形式は専修ごとの規定に従ってください。この回答例は、公式の課題や指定された発表テーマではありません。

出願日程とスキルパスの面接準備

2027年度の総合型B日程は、2026年11月1日〜6日出願、11月28日〜29日試験です。Web登録と検定料の支払いは最終日13時まで、郵送書類は締切日消印有効です。音楽デザイン専修はB日程のみの募集です。

C日程は12月3日〜7日出願、12月27日試験です。Web登録・支払いの最終時刻は13時、書類は締切日消印有効です。A日程の試験は9月に実施済みです。個別の試験時間や部屋、練習室等は、大学から送られる実施要項も確認してください。

公式資料：2027年度総合型選抜の案内、2027年度音楽学部募集要項。専修別の実技課題、提出物、課題提出票の手続も公式案内で確認しましょう。

国立音楽大学の志望理由書例文も確認する

スキルパスでは、本人の学習・活動を整理し、志望理由書と面接・発表で考えを具体的に伝える準備を支援します。実技そのものの準備とは分けて、書類と説明の対策について、下のフォームからご相談ください。