清真学園高校は、全高校生が取り組むゼミ活動と、多様な学校設定科目「探究」を柱にしたSSHの学びがある高校です。2026年度入試では東京大学2人、東京科学大学2人、筑波大学4人などの合格が公表されています。

2026年度入試は東京大学2人・東京科学大学2人・筑波大学4人が現役合格。ゼミでの研究経験を、自分の志望分野につなげることが大切です。

清真学園高等学校の大学合格実績

対象は2026年度大学合格状況(2026年4月13日現在)です。

大学合格者数うち現役
東京大学2人2人
東京科学大学2人2人
筑波大学4人4人
茨城大学7人6人

出典:清真学園高等学校・中学校・2026年度大学合格状況(4月13日)。

学校が示す大学別合格者数です。医学部医学科の内数や大学校を追加していません。実際の進学人数とは異なります。

大学の実績は、進路を考えるための一つの手がかりです。自分の探究で関心を持った対象や方法から、学びたい学部・研究分野を比べてみてください。

学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。

清真学園高等学校のSSHの探究・課題研究で取り組めること

以下は、学校公式SSH・探究プログラム紹介に示された取り組みをもとに整理した活動です。

活動名対象・時期公式資料で確認できる内容
ゼミ活動と成果発表高校生の探究・1年生全員の成果発表理系・文系の多様なゼミで研究し、ポスターや発表資料を使う成果発表が紹介されています。
有機ELの研修高校1・2年生の希望者山形大学で講義を受け、発光物質の合成や素子の作成を体験するプログラムです。
島の進化の研究進化学ゼミ島の植生や動物を観察し、大学の協力を得て採集した生物の遺伝子解析を行う活動が紹介されています。

出典:清真学園高等学校・中学校・探究プログラム・ゼミと希望者研修。

ゼミの分野や希望者研修によって経験できる内容は異なります。大学で体験したことと、高校で自分が継続した研究の両方を整理すると、専門分野への関心が伝わりやすくなります。

SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす

研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。

講義や研修を志望理由に使う場合は、学んだ内容からどんな疑問が生まれ、その後に何を調べたかまで書き出してみてください。体験から自分の問いが生まれた経緯が重要です。

生物の観察や解析に取り組んだ場合は、採集条件、比べた対象、解析を自分で担当した範囲を区別してください。ゼミの成果全体を自分一人の成果として説明しないことも大切です。

チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。

資格・コンテスト・探究を深める活動例

以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。

自然科学

今後の活動例として、物理検定、化学検定、生物検定などから研究分野に合う学習を選ぶ方法があります。資格の名前だけでなく、実験や観察で使った知識まで説明できることが大切です。

情報・データ分析

統計検定の学習やプログラミングを、探究のデータ整理・分析に使う方法が考えられます。情報系では情報オリンピックへの挑戦も活動例になり、予選Bランクなどの実績を得た場合は工夫した解法と併せて説明したいところです。ここで挙げた資格・コンテストは、同校の取得・受賞実績ではありません。

資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。

総合型・公募推薦を目指すための準備

志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。

確認したいこと準備のポイント
出願資格学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など
学力の確認数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無
研究や活動の資料問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲
志望理由高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり
日程と入学条件出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程

SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。

次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。

東京科学大学の志望理由書例文を読むスキルパスの理系特化推薦対策

筑波大学の志望理由書例文を読むスキルパスの理系特化推薦対策

茨城大学の志望理由書例文を読むスキルパスの理系特化推薦対策

清真学園高等学校のSSH活動と大学進学でよくある質問

SSHの研究経験は、推薦入試でどう説明すればよいですか?

研究テーマだけでなく、問いを選んだ理由、実験や調査の方法、自分の担当、結果を受けて考え直した点を説明してください。その経験から大学で確かめたいことへつなげると、志望理由に具体性が生まれます。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
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スキルパスで、研究経験を大学進学につなげる

高校で積み重ねた探究・研究を、大学で学ぶ理由と自分の強みとして伝えましょう。

スキルパスでは、理系・情報系の資格・コンテスト・探究などの実績づくりから、志望理由書や面接までをオンラインの個別指導で支援しています。全国どこからでも受講でき、一人ひとりの志望校と活動に合わせて徹底伴走します。

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