九州工業大学の一般入試と総合型の難易度比較｜実問題と最終2.33倍【2027年度】

九州工業大学を目指すなら、一般選抜に加えて総合型選抜も検討したいところです。2026年度の工学部機械類・総合Ⅱは、最終段階の受験21人・合格9人で2.33倍でした。 出願時は23人で、最終段階では2人が欠席しています。

一般数学では、積分や極限、空間ベクトルなどの応用計算が必要です。一方、総合Ⅱには、身近な現象について仮説を立て、調べながら検証方法を考える事前課題があります。理系推薦・総合型では、対策塾で実験や制作の経験を積み、その過程を説明できるようにしておくことが、挑戦の準備になります。

試験全体：一般数学と総合Ⅱの事前課題

2026年度の一般前期数学は全4大問でした。三角関数の積分と極限、微分と置換積分、四面体のベクトル、点の移動に関する確率・漸化式を扱っています。公式の暗記だけでは解き切れず、前の小問を次の解法につなげる力が必要な構成です。

総合Ⅱの課題解決型記述問題は、アメンボが生活排水の流れ込む水場で見られにくい理由を考え、仮説を定量的に確かめる方法を提案する内容でした。大きなテーマは1つで、考察と検証方法を問う2つの設問があります。事前に取り組む形式で、解答時間の制限はありません。

難しい数学をその場で解く負担は、総合Ⅱの方が軽い方式です。 その分、仮説の根拠や測定方法、自分が何を担当するかを具体的に説明する力が問われます。共通テストの学習と探究の準備を並行して進めることが大切です。

出典：2026年度一般前期・数学、2026年度総合Ⅱ・課題解決型記述問題。

実際の問題：回転体の積分と仮説の検証

条件と設問の要約：0＜r＜πとする。0≦x≦1の曲線y=sin(rx)/rと、直線x=1、x軸で囲まれる図形をx軸のまわりに1回転させたときの体積V(r)を求める。次の設問では、与えられた正弦関数の不等式を使い、r→+0のときのV(r)の極限を求める。

出典：大学公式PDFで問題全体を読む

条件と設問の要約：ナミアメンボが生活排水の流れ込む水場でほとんど見られない理由を考察する。その考察から仮説を立て、定量的に確かめる方法を提案する。生物を使った実験は禁止。3人の役割を示し、自分の役割と予想される結果も記述する。事前課題で、解答時間の制限はない。

出典：大学公式PDFで問題全体を読む

一般数学の第1問（iv）は、三角関数の曲線で囲まれる図形を回転させ、体積を求める問題です。続く（v）では、与えられた不等式を使って、その体積の極限まで考えます。図形を積分で表す力に加え、文字を含む式を扱う力が必要です。

総合Ⅱの実問題では、生活排水とアメンボの関係から理由を考え、定量的な検証方法を提案します。生物を使った実験は禁止され、3人の役割分担と自分の役割、予想される結果を含める条件があります。

総合Ⅱでは、実験や制作で「何を変え、何を測り、どう比較したか」を説明する経験が生きます。 例えば、結果をグラフにした経験や、うまくいかなかった方法を改善した記録は、具体的な検証計画を考える際に役立ちます。

機械類の総合Ⅱは最終段階で2.33倍

2026年度の工学部機械類は、総合Ⅱの出願・第1段階対象者が23人、最終段階の受験者が21人、合格者が9人でした。同年度の一般前期は、受験212人・合格63人です。

最終段階の2.33倍だけでなく、出願時から合格までの人数も併せて見ると、挑戦の規模が分かります。一般前期の3.37倍に対し、総合Ⅱは自分の探究経験を生かして合格を目指せる選択肢です。

出典：2026年度総合Ⅱの実施結果、一般前期の実施結果。倍率は各行の人数から小数第2位まで計算。工学部の2026年度総合Ⅱは第1段階選抜を実施していません。

2027年度は共通テストと面接・協働の対策が必要

2027年度の総合Ⅱは、工学部26人、情報工学部16人の計42人を募集し、機械類は9人です。高校の卒業者・卒業見込み者などが対象で、指定の共通テスト全教科・科目の受験と、合格時の入学確約が必要です。

課題や活動報告書を整えるだけでなく、共通テストの学力も必要です。また、共通テストの合計、グループワーク、個人面接のいずれかが著しく低い場合は、総合点にかかわらず不合格となることがあります。

活動報告書では、実績の名称だけでなく、身に付いた力と大学での学びのつながりが重要です。 資格や大会への挑戦を、実験・制作・分析の経験にどう発展させたかまで整理しておきたいところです。

出典：2027年度総合Ⅱ学生募集要項・4～13ページ等。

実績・課題・面接を専門対策でつなぐ

総合Ⅱに向けた実績づくりでは、学んだ知識を使って、結果を確かめる経験が大切です。測定や制作の記録があれば、活動報告書にも面接にも具体的な内容を盛り込めます。

計算負担が軽い方式と、最終2.33倍の機会を生かすには、実績と説明力を育てる専門対策が必要です。 スキルパスでは、理系・情報系の講師が、資格・探究・制作から活動報告書、課題への取り組み方、グループワーク、面接まで個別に支えます。自分の得意分野を九州工業大学の総合型選抜にどうつなげるか、オンラインで相談できます。

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