地形、気候、海洋、資源の分布を、地図や統計から読み解く。科学地理オリンピックは、地域や環境の課題をデータから考える力を競う大会です。

地図・グラフの読解や野外調査を、理系の探究活動へつなげられることも魅力です。資格の学習と大会への挑戦を組み合わせ、総合型選抜・公募推薦で伝えられる実績を積み重ねましょう。

高校生の参加と、国内表彰・世界大会代表の違い

主催は国際地理オリンピック日本委員会です。日本地理学会、日本地球惑星科学連合、科学技術振興機構が共催しています。

2027年大会の募集要項では、年齢・在学条件を満たす高校生などが参加できます。高校・高専3年生も国内の一次・二次選抜に参加できますが、世界大会代表の選抜対象は別に定められています。

応募は例年9月ごろから11月中旬、一次選抜は12月ごろ、二次選抜は翌年2月ごろ、三次選抜は3月ごろです。国内表彰を目指す場合も、早い学年から資料の読解や探究に取り組むと、準備を積み重ねられます。

出典:2027年大会の募集要項、参加申込みの案内

一次・二次・三次で、何を評価するのか

選抜は、選択式の資料読解、記述、野外調査へと進みます。記述式テストでは、答えを導く過程も採点対象です。

段階試験の形式準備の要点
一次選抜地図・写真・グラフを使うマルチメディアテスト資料の特徴を読み、選択肢を比較
二次選抜地図・統計などを使う記述式テスト根拠と理由を文章や図で説明
三次選抜野外調査に基づく筆記・作図、グループディスカッション観察結果を整理し、地域の課題を考察

問題の一部は英語で出題されます。英語で資料を読む練習と、数値・地図を根拠に説明する練習を組み合わせましょう。

知識を使い、資料から考えた理由まで伝えることが準備のポイントです。表の右欄は、公式の試験形式を踏まえたスキルパスの解説です。

出典:種目と選抜方法の解説

金・銀・銅メダルと日本代表選考

2026年の第20回は、一次・二次選抜の成績を総合的に判定して、国内のメダリストを決定しました。

国内表彰2026年の受賞者数位置づけ
金メダル14名世界大会出場資格を満たす受賞者が三次選抜の対象
銀メダル25名国内選抜の成績優秀者を表彰
銅メダル32名国内選抜の成績優秀者を表彰

この年の三次選抜は11名が受験し、一次から三次までの結果を総合的に判断して、日本代表4名を選考しています。国内の金メダル受賞と、日本代表への選出は別の実績です。

出典:2026年の選抜・表彰結果、国内メダリスト一覧

実際の一次問題|地形図と雨温図を読み取る

公式に公開されている2026年大会の一次問題には、天橋立の地形と、保全のために砂を投入した位置を考える問題があります。

海岸の形、砂の移動、周囲の地形を結びつけて考える題材です。過去問を解いた後は、判断に使った地図の特徴を、自分の言葉で説明すると理解が深まります。

別の問題では、ヨーロッパの地図と複数の雨温図を照合します。気温の年較差や降水量の季節変化を読み、場所の条件と結びつける力が求められます。

図の軸・凡例・位置関係を確かめ、複数の情報を照合する練習が、資料を使った探究にも役立ちます。

出典:2026年大会・一次の公開問題

実際の二次問題|リチウム資源を地形・気候から考える

二次の公開問題には、南米のリチウム資源を扱う題材があります。文章と地図から、資源の分布や生産を考える構成です。

塩湖が多く見られる要因を地形と気候から説明する問いや、埋蔵量・資源量などの資料を比較する問いが出ています。

題材は資源ですが、準備では地形、乾燥、物質の移動、生産条件を関連づけて考えられます。環境・資源・エネルギー分野を志望する人にも、探究を広げる手がかりになります。

実際の二次問題|海水のデータから等値線を描く

同じ公開問題には、深層海水の年齢を示すデータから、等値線を描く問いもあります。数値の大小だけでなく、分布のまとまりを図で表現する課題です。

続く問題では、塩分などの資料も使い、海水の流れや地球環境について考えます。数値を地図に表し、自然現象の説明へつなげる力を育てる題材です。

ここで紹介したのは、公式に一部公開されている問題の概要です。解説の参考にしながら、実際の図や資料は公式の公開問題で確認できます。

出典:2026年大会・二次の公開問題、公式の過去問一覧

地理の学びを、資格・探究と組み合わせる

統計検定で学ぶデータの読み取りは、人口・気候・地域資源などの分析に役立ちます。情報処理の学習と組み合わせれば、調査結果を集計し、グラフや地図で伝える探究にも発展させられます。

たとえば、地域の暑さ、防災、土地利用をテーマに、公開データと現地観察を照合できます。これは大会の問題を踏まえた探究の提案です。

総合型選抜・公募推薦の活動報告書では、大会の成績とともに、資料を調べて考えたこと、自分で進めた調査や分析、大学で深めたい分野をつなげましょう。

FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます

  1. STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦

    理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。

  2. STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦

    大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。

  3. STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる

    志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。

  4. 合格第一志望
    合格へ

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スキルパスで資料読解・実績づくりから出願まで

スキルパスでは、大学院生や現役の理系大学教員による指導のもと、資格対策、探究テーマの具体化、データ分析、発表・出願書類の準備を支援します。

実績の組み合わせ方と理系の推薦戦略を踏まえ、志望理由書・面接まで徹底伴走します。現在の資格や大会への挑戦、志望分野について、無料受験相談でご相談ください。

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