福島大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
福島大学は2027年度に、教育学部・政経学部・理工学部・食農学部の4学部へ再編されます。この記事では新しい学部構成に合わせ、学習支援、地域政策の調査、計測システム、食品ロスの探究を軸にした志望理由書例文を紹介します。実績から専門的な学びへつなげる書き方を確認しましょう。
山形大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
山形大学の志望理由書では、実際に調べたり作ったりした経験から、専門的に学びたい問いを示しましょう。2026年4月の改組後の教育学部を含む6学部と、社会共創デジタル学環の例文を紹介します。学部・学環ごとに、実績の内容と大学で深めたい学びを書き分けています。
秋田大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
秋田大学の志望理由書では、地域への関心に加え、各学部の専門性につながる行動を示すと学ぶ理由が具体的になります。国際資源学部、教育文化学部、医学部、総合環境理工学部、情報データ科学部の5学部について、実績を軸にした例文を紹介します。
宮城教育大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
宮城教育大学の志望理由書では、教員になりたい気持ちを、子どもへの関わりや教科の学習で裏付けましょう。教育学部学校教育教員養成課程について、初等教育、中等教育、特別支援教育を想定した例文を紹介します。教えた経験だけでなく、相手の反応を受けて改善した過程が重要です。
東北大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
東北大学の志望理由書では、学びたい分野への関心を、自分で問いを立てて調べた経験から説明しましょう。この記事では10学部の例文を紹介します。受賞や資格の名前だけでなく、資料の読み比べ、実験条件の見直し、制作の検証といった過程を中心に書いています。
岩手大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
岩手大学の志望理由書では、地域で見つけた課題を、志望学部の専門性と結びつけることが大切です。人文社会科学部・教育学部・理工学部・農学部・獣医学部について、調査や制作、観察の実績を軸にした例文を紹介します。2025年に新設された獣医学部も含めた5学部の構成に対応しています。
弘前大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
弘前大学の志望理由書は、地域への関心と各学部の専門性をどう結びつけるかが書き方のポイントです。この記事では、人文社会科学部・教育学部・医学部・理工学部・農学生命科学部の5学部について、調査、教材制作、健康情報、プログラミング、栽培の実績を軸にした例文を紹介します。
北見工業大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
北見工業大学の志望理由書では、工学とデータサイエンスを何のために学ぶのかを、実際の制作や観測から説明すると伝わりやすくなります。2026年4月に設置された工学部先進工学科について、情報エレクトロニクスと社会基盤・環境の2分野を想定した例文を紹介します。
旭川医科大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
旭川医科大学の志望理由書では、医療への憧れを述べるだけでなく、自分が調べたり関わったりした経験から、医学や看護を学ぶ理由を説明しましょう。医学部医学科と看護学科について、地域の健康と相手への説明を軸にした例文を紹介します。
帯広畜産大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
帯広畜産大学の志望理由書では、動物や食への関心を、観察・調査・実験の経験から説明することが大切です。畜産学部の共同獣医学課程と畜産科学課程では、目指す専門性も異なります。2つの課程に合わせて、実績から学ぶ理由を組み立てた例文を紹介します。