東京学芸大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
東京学芸大学の志望理由書では、「教員になりたい」「子どもを支えたい」という気持ちを、実際の支援や教材づくりの経験で裏付けることが重要です。教育学部の学びに合わせ、教員養成と教育支援の分野別に例文を紹介します。
東京大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
東京大学の志望理由書では、高い目標だけでなく、その分野を自分で探究してきた過程が重要です。既存の10学部と、2027年9月に開設予定のUTokyo College of Designに対応し、調査・実験・制作の実績から学びへつなげる例文を紹介します。
東京外国語大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
東京外国語大学の志望理由書では、語学力の証明だけでなく、その言語を使って何を調べ、どのような疑問が生まれたかを示すことが重要です。言語文化・国際社会・国際日本の3学部に合わせ、実績と学びの連続性が伝わる例文を紹介します。
千葉大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
千葉大学の志望理由書は、学びたい分野の名前だけでなく、その関心を深めるために何をしてきたかが重要です。国際教養から情報・データサイエンス、医療、園芸まで、11学部の学びに合わせた実績重視の例文を紹介します。
埼玉大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
埼玉大学の志望理由書では、資格や探究の内容を、自分が明らかにしたい問いまで書くことが大切です。文理の5学部が一つのキャンパスに集まる環境も踏まえ、教養・経済・教育・理・工の各学部に対応する実績重視の例文を紹介します。
群馬大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
群馬大学の志望理由書では、共同教育・情報・医・理工それぞれの学びに、自分が取り組んだ活動を結び付けることが大切です。資格や作品の名前に加え、改善した過程と大学で深めたい課題が伝わる例文を紹介します。
宇都宮大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
宇都宮大学の志望理由書では、地域、国際交流、教育、工学、農業などに関わる自分の活動を、大学で解きたい課題までつなげることが大切です。データサイエンス経営学部を含む6学部について、実績を中心とした例文を紹介します。
筑波技術大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
筑波技術大学の志望理由書では、自分が経験した情報へのアクセスや学習上の工夫を、制作・調査などの活動と結び付けると具体的になります。聴覚・視覚障害のある学生を対象とする大学の特徴を踏まえ、3学部の学びに対応するモデルケースを紹介します。
筑波大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
筑波大学の志望理由書は、幅広い学問への憧れだけでなく、自分が調べ、作り、検証してきた経験から書き始めると具体的になります。各学群に加え、マレーシア校の学際サイエンス・デザイン専門学群とグローバル教育院の分野も含め、実績と学びをつなぐ例文を紹介します。
茨城大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】
茨城大学の志望理由書では、地域の調査、授業での探究、ものづくりなど、自分が続けてきた活動から学びたい課題を説明すると説得力が増します。人文社会科学・教育・理・工・農の5学部と地域未来共創学環について、実績を中心にした例文を紹介します。