全国商業高校Webアプリコンテストの審査基準・受賞のポイント｜総合型・推薦に生かす実績づくり

簿記の学習をゲームにする、販売実習の混雑を減らす、学校行事を便利にする。商業の学びと情報技術を組み合わせる作品を発表できるのが、全国商業高校Webアプリコンテストです。

全商の資格で学ぶ知識を、利用者のいるアプリへ発展させることは、情報系・経営情報系の総合型選抜や公募推薦につながる実績づくりにもなります。

対象と応募作品｜商業科目を学ぶ生徒のアプリ大会

主催はアシアル株式会社です。第4回は2026年度の大会で、全国商業高等学校長協会の会員校に在籍し、商業科目を履修する生徒が対象です。個人でもチームでも、学校を通して応募します。

募集するのは、身近な課題を解決する、ブラウザ上で動くWebアプリです。審査では作品、エントリーシート、プレゼンテーション動画を確認します。

出典：第4回開催概要

審査基準｜6つの観点で何を見られるか

公式の項目と、作品説明で示したい内容をまとめました。右欄は準備のポイントです。

実際に使ってもらった経験と、そこで分かった課題・改善を示すことが準備のポイントです。学校行事などで使う場合は、利用場面、担当した実装、改善の記録を残しておくと、制作の中身が伝わります。

出典：公式審査項目

各賞の違い｜完成度と、技術・デザインなどの特色

第4回は、文部科学大臣賞をグランプリとして案内しています。特色ある賞もあるため、総合的な完成度と、自分の作品の強みの両方を説明したいところです。

右欄の特色は、公式の評価項目と第3回の講評を踏まえた整理です。第3回にはプレゼン賞もあり、第4回の募集上の賞区分とは異なります。

出典：第4回の表彰、第3回受賞作品と審査コメント

グランプリ｜学校行事で使われた「南陵コム」

第3回のグランプリは、土岐商業高校の「南陵コム」です。行事の案内に加え、検定情報、教室予約、交通・気象などを扱う学校向けアプリでした。

審査では、機能の充実と文化祭で使った経験、発表を含む全体の仕上がりが評価されています。多機能であることと、実際に使える形へ仕上げたことを併せて伝えた例です。

出典：第3回グランプリの講評

技術賞・デザイン賞｜強みの異なる2作品

技術賞の「dansususu」は、愛知商業高校のダンス採点アプリです。AIを用いて、審査員のいない練習でも採点できる仕組みを制作。主催者は、採点の課題を技術で解こうとした点を評価しています。

デザイン賞の「おしゃべり日記」は、豊橋商業高校の作品です。簡単な機能と画面で、気軽に日記を続けられそうな構成が評価されました。

機能の高度さに加え、利用者が目的を果たせる操作や、続けやすさも作品の強みになります。

出典：技術賞・デザイン賞の作品と講評

アイデア賞｜簿記の仕訳を、落ちてくるブロックで学ぶ

鳥栖商業高校の「ワケマス」は、取引を見て勘定科目を借方・貸方へ分けるゲームです。ブロックを操作し、正誤に応じた得点や動きで、仕訳を学びます。

講評では、学内や卒業生も巻き込んで使ったことや、利用できる手段を生かす姿勢が評価されています。商業科目の知識と、プログラミングによる制作を結びつけた実績例として参考になります。

出典：ワケマスの概要・講評

実用賞｜販売実習の営業・売り切れ情報を届ける

熊本商業高校の「熊商デパート専用 営業・販売状況更新アプリ」は、店舗の状態をリアルタイムに確認できる作品です。

実際の販売イベントに投入し、混雑や売り切れに対応しようとした取り組みが評価されています。制作後に使う場を設け、現場の課題とアプリの機能を結びつけた例です。

出典：実用賞の作品と講評

スキルパスで、商業と情報の実績を推薦へ

全商簿記の知識から学習支援アプリを考える、情報処理検定の学習から販売データを分析するなど、資格と制作を組み合わせる方法があります。作品の工夫から大学で深めたい問いへつなげると、志望理由にも具体性が生まれます。

スキルパスでは、大学院生や現役の理系大学教員による指導のもと、資格対策、アプリ制作、データ分析、発表を支援します。実績の組み合わせ方と総合型選抜・公募推薦の戦略を踏まえ、制作から志望理由書・面接まで徹底伴走します。無料受験相談から、資格や制作経験をご相談ください。

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