石川県立看護大学の推薦過去問解説｜海洋汚染と健康を150字で説明する小論文【2027年度】

石川県立看護大学の2025年度学校推薦型選抜・小論文から、第2問の問3を解説します。PCB類以外の海洋汚染の例を、人の健康への影響とともに150字以内で説明する問題です。

汚染物質の名前だけで終わらず、環境から人へ届く経路と、健康に何が起きるかをつなげることが要点です。 水俣湾周辺で起きたメチル水銀汚染を例に、知識の選び方から短い答案へのまとめ方まで説明します。

実問題：PCB類以外の海洋汚染を、健康への影響まで説明する

小論文全体は90分で、第1問と第2問からなります。この記事の対象は、第2問の中でも、自分の知識から別の汚染例を説明する問3です。

設問の条件は、PCB類以外の例であること、海洋汚染であること、人の健康への影響に触れること、150字以内の日本語であることです。題材が環境問題でも、例えば大気汚染だけを説明すれば、海洋という条件を満たしません。

独自答案では、歴史的な公害事例である水俣湾周辺のメチル水銀汚染を使います。PCB類とは異なる物質であり、海の魚介類を介した人への健康被害を具体的に説明できるからです。

国立水俣病総合研究センターは、工場から排出されたメチル水銀化合物が魚介類に蓄積し、汚染魚介類を日常的に多く食べた住民の間に、中毒性の神経疾患である水俣病が生じたと説明しています。同センター・水俣病とは

150字の中で、プラスチック、油、重金属などをすべて挙げようとすると、どれがどの経路で健康に関係するのかを書き切れません。この設問では、一つの確かな例について条件をそろえる方が、説明を完成させやすくなります。

また、「水銀」とだけ書くより、例として扱う物質をメチル水銀と特定すると、健康被害との関係が明確になります。

答案の中心は、工場排水に含まれたメチル水銀が魚介類へ蓄積し、汚染魚介類を食べた人に取り込まれる、という経路です。海が汚れたという事実と、人に病気が生じたという事実の間を、この経路で結びます。

水俣病では、感覚障害や運動失調などの神経症状が知られています。短い答案でも代表的な症状を挙げれば、健康への影響が具体的になります。国立水俣病総合研究センター・水俣病の医学

ここで説明するのは、歴史的な汚染魚介類の摂取による公害です。現在の魚介類を食べること一般へ話を広げず、選んだ事例の経路と健康被害に絞ります。

海洋汚染の例に、水俣湾周辺で起きたメチル水銀による汚染がある。工場排水に含まれたメチル水銀が魚介類に蓄積し、汚染された魚介類を日常的に多く食べた人々に、感覚障害や運動失調などの神経症状を伴う水俣病が生じた。海の汚染は食物を通じて人の健康にも影響を及ぼす。

最初の文で、PCB類以外の具体例と場所を示しています。二つ目の文では、汚染源、魚介類への蓄積、摂取、神経症状という順に説明しました。最後に、海洋汚染と人の健康の関係をまとめています。

「何による汚染か→どう人に届くか→どのような健康被害か」の三点を、一続きの説明にしましょう。 文字数を増やすための背景説明より、このつながりを残すことが大切です。

大学の公式解答例は、別の題材であるマイクロプラスチックを取り上げています。設問は一つの物質を正解として指定しているものではなく、PCB類以外の海洋汚染と健康の関係を説明する問いです。

したがって、公式例と同じ題材を選ぶことだけにこだわる必要はありません。別の題材を選ぶ場合も、海洋汚染に当たり、その健康影響を根拠に沿って説明できるかを確かめます。

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この問題では、知っている用語を並べるだけでは答えが完成しません。環境中の物質と、食物、人の健康をどう関係づけるかが問われます。

生物や化学を学ぶときにも、物質の性質、体へ入る経路、体の働きとの関係を言葉にしてみましょう。探究で調べた事実を、根拠と結論に分けて記録する練習も、小論文や面接につながります。

理系・看護系の総合型・推薦は、教科の学びと探究・実績を結びつけて挑戦できるチャンスです。 志望分野への関心を深めながら、限られた字数で説明する力も準備しましょう。

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