生田高校は、2026年度からSSHとしての取り組みを始め、課題研究や科学施設での研修を進める高校です。 学校公式の進路状況では、2025年度卒業生の4年制大学への進学者は320人です。
学校公式の進路状況では、2025年度卒業生の4年制大学への進学者は320人です。 高校での研究の問いと、大学で学びたい内容をつなげることが大切です。
神奈川県立生田高等学校の4年制大学への進学人数
対象は学校公式・3年間の卒業生進路状況（卒業時の実数、4年制大学のみ）です。
| 卒業年度 | 4年制大学進学者数 | 卒業生数 |
|---|---|---|
| 2025年度（2026年3月） | 320人 | 390人 |
| 2024年度（2025年3月） | 305人 | 351人 |
| 2023年度（2024年3月） | 305人 | 345人 |
国公立大学と私立大学への実際の進学人数を合わせています。延べ合格者数や短期大学・大学校・専門学校の人数ではありません。2026年春の実績を、SSH開始後の活動だけによる成果とはしていません。
大学の実績は、進路を考えるための一つの手がかりです。自分の探究で関心を持った対象や方法から、学びたい学部・研究分野を比べてみてください。
学校の大学実績と、これから出願する方式の条件は分けて確認しましょう。 合格・進学した大学の一覧だけでは、利用した選抜方式やSSH活動との関係までは分かりません。
神奈川県立生田高等学校のSSHの探究・課題研究で取り組めること
以下は、2026年9月発行・SSH通信第3号に掲載された活動記録をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| チームで課題研究 | 2年生の理数探究 | 関心のあるテーマに応じてチームを組み、7月に研究計画を発表して調査・実験を進めています。 |
| つくばの科学施設見学 | 7月24日・研修参加生徒 | 食と農の科学館、筑波実験植物園、JAXAなどを訪れています。 |
| 数理生物学の研究室訪問 | 8月28日・参加生徒 | 東京科学大学で体節形成や概日時計を扱う研究の説明を受け、学生とも交流しています。 |
出典：神奈川県立生田高等学校・2026年9月・SSH通信第3号。
活動の参加者と学校全体を区別して紹介しています。訪問した大学が、そのまま過去の進学先を示すわけではありません。科学の研究方法をどう捉えたかが大切です。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
研究室の見学をきっかけにした場合は、その後に自分で調べた疑問や資料を残しておきましょう。専門家から教わったことと、自分で確かめたことを分けて説明できます。
チームの研究計画では、問い、検証方法、比較条件を具体的にしてみてください。数学と生物など複数分野が関わる研究なら、自分に必要だと感じた知識から大学での学びへつなげられます。
チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
自然科学
今後の活動例として、物理検定、化学検定、生物検定などから研究分野に合う学習を選ぶ方法があります。資格の名前だけでなく、実験や観察で使った知識まで説明できることが大切です。
情報・データ分析
統計検定の学習やプログラミングを、探究のデータ整理・分析に使う方法が考えられます。情報系では情報オリンピックへの挑戦も活動例になり、予選Bランクなどの実績を得た場合は工夫した解法と併せて説明したいところです。ここで挙げた資格・コンテストは、同校の取得・受賞実績ではありません。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
神奈川県立生田高等学校のSSH活動と大学進学でよくある質問
SSHの研究経験は、推薦入試でどう説明すればよいですか？
研究テーマだけでなく、問いを選んだ理由、実験や調査の方法、自分の担当、結果を受けて考え直した点を説明してください。その経験から大学で確かめたいことへつなげると、志望理由に具体性が生まれます。
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大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
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志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
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