名古屋工業大学の総合型選抜面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

名古屋工業大学の面接は、工学部の課程・分野と、総合型・公募推薦のどちらを受けるかによって内容が異なります。作品の提案発表、模擬授業に関する発表、数学・物理の口頭試問、集団面接を、同じ対策として扱わないことが大切です。

本人が工夫したことと、その説明に必要な基礎知識を結び付けて準備しましょう。 実績の名前だけでなく、方法を選んだ理由や、結果から分かったことを説明する練習が必要です。

以下は架空の面接練習用の質問・回答です。実際の過去問や合格者の回答ではありません。本人が実際に取り組んだ経験に置き換えて活用してください。

総合型選抜の分野・課程別対策

建築・デザイン分野｜講評後の提案と発表

社会工学科の建築・デザイン分野は、建築・デザイン・美術に関わる科目の履修や、スクーリングの修了などを出願条件とします。共通テストと個別学力検査は免除されます。

スクーリングでは、製図作品などの発表、即日設計、講評を行います。その後の面接では、スクーリング時の課題に対する提案を発表し、質疑応答や志望動機の確認を行います。

大学が示す概要では、講評で受けた助言を吟味し、提案や図面に反映させることを求めています。作品を作った理由に加え、助言をどう受け止め、どこを改めたかを説明してみましょう。手描き原図や補助物などの条件は、大学の最新の指示に従ってください。

建築・デザイン分野の2027年度総合型選抜募集要項

建築・デザイン分野のスクーリング・面接の概要

環境都市分野｜模擬授業と数学・物理の口頭試問

社会工学科の環境都市分野も、共通テストと個別学力検査を免除します。ただし、面接の中には数学と物理の口頭試問があります。「学力検査免除」を、基礎学力の確認がないという意味で捉えないようにしてください。

模擬授業を聴講してレポートを作成し、その内容を発表して質問を受けます。個人面接では、環境都市分野への関心、意欲、適性なども評価します。

地域や環境に関する活動を話す練習だけでなく、講義の内容を理解し、自分の言葉で説明する練習も必要です。レポートに書いた根拠を、図や式とともに振り返ってみましょう。

環境都市分野の2027年度総合型選抜募集要項

基幹工学教育課程・夜間主｜授業理解と専門への関心

夜間主は、夜間を主とした昼夜開講の授業を履修する5年制の課程です。電気・機械工学コースと環境都市工学コースがあります。

総合型は、模擬授業の聴講とレポート、その内容の発表、個人面接などで評価します。面接には数学と物理の口頭試問を含み、志望するコースへの関心や意欲、適性などを確認します。

数学の出題範囲は、社会工学科の環境都市分野の総合型と同一ではありません。夜間主の募集要項を確認し、その範囲に合わせて説明を練習してください。

夜間主の2027年度総合型選抜募集要項

公募推薦の方式別面接対策

共通テストを課さない推薦｜経営システムと創造工学

社会工学科の経営システム分野と、創造工学教育課程の材料・エネルギーコース、情報・社会コースが対象です。書類による第1次選考を経て、第2次では数学と理科の筆記試験、面接を行います。理科は物理または化学を選びます。

経営システム分野の面接は、その分野への関心、意欲、適性などを評価します。活動で見つけた問題について、どの情報を調べ、どう比較したかを説明してみましょう。

創造工学教育課程は集団面接で、工学への関心や意欲に加え、チームワークやリーダーシップ性などを評価します。共同制作では、自分の担当と仲間の担当を区別し、意見が違ったときにどう対応したかも振り返ってください。

共通テストを課さない2027年度学校推薦型選抜募集要項

共通テストを課す推薦｜志望学科・課程とのつながり

生命・応用化学科、物理工学科、電気・機械工学科、情報工学科、創造工学教育課程が対象です。共通テストと面接の成績などを総合して評価します。

高度工学教育課程の面接では、志望する学科・分野への関心、意欲、適性などを評価します。創造工学教育課程は集団面接で、工学への関心や意欲、チームワーク、リーダーシップ性などを確認します。

化学の実験、物理の探究、プログラミングなどの経験がある場合は、志望分野で学びたい内容とつなげて説明しましょう。共通テストの学習も、面接の練習と並行して続けてください。

共通テストを課す2027年度学校推薦型選抜募集要項

夜間主の推薦｜数学・物理の口頭試問

基幹工学教育課程の夜間主の推薦は、専門高校や高等専門学校などの出身に関する条件を設けています。第1次選考は書類、第2次は数学・物理の口頭試問を含む面接です。

電気・機械工学コースと環境都市工学コースについて、それぞれへの関心、意欲、適性などを評価します。総合型の模擬授業と発表を、そのまま推薦の試験内容だと考えないよう、方式を分けて確認してください。

夜間主の2027年度学校推薦型選抜募集要項

実績と基礎知識を説明する練習

活動を、目的、本人の担当、方法、結果、残った疑問に分けて整理しましょう。作品やプログラムでは、完成したものに加え、途中で考え直した理由も振り返ってください。

物理検定・化学検定の学習、情報オリンピック予選Bランクなどの経験がある場合は、学んだ考え方を説明する題材にできます。これらは大学が一律に求める資格や、加点条件の一覧ではありません。

正解や成果だけでなく、どの条件で、なぜその方法を使ったかを説明してください。 分からない部分を大きく見せず、本人が確認した範囲を正確に伝えることが大切です。

想定質問と回答例

質問1｜なぜその分野・課程を志望するのですか

…（本人が関心を持った経験）…から、…を調べました。…を試したところ、…という疑問が残りました。

貴学の…分野・課程で…を学び、その疑問を深めたいです。現在は…の基礎を復習し、…を確かめています。

学びたいことと、これまで実際に取り組んだことを結び付けましょう。

質問2｜講評や助言を受け、提案をどう見直しましたか

…（練習で作った本人の提案）…では、初めは…を重視しました。…という助言を受け、…の条件を十分に考えていなかったと気付きました。

そこで…を変え、…と比較しました。…は改善できたと考えていますが、…についてはまだ検討が必要です。

建築・デザインの準備に向けた架空の練習です。助言の内容と、自分の判断を分けて説明してください。

質問3｜授業で学んだ内容を説明してください

…（練習で聴講した内容）…では、…という考え方を学びました。…の条件があるため、…という関係になると理解しました。

私の…という経験とも関係すると考えています。ただし、…の場合にも同じ説明が成り立つかは未確認です。

授業で示されたことと、自分の解釈を区別して話す練習例です。

質問4｜その式を使った理由を説明してください

…という条件を置いて考えました。…が成り立つので、…の式を使うと…を求められます。

…の条件が変わった場合は、同じ式をそのまま使えるかを確認する必要があります。

数学・物理の口頭試問に向け、結論までの考える順序を説明してみましょう。

質問5｜共同作業で、自分はどのような役割でしたか

…（本人の共同活動）…で、私は…を担当しました。意見が分かれた際は、…を比較し、それぞれが重視する点を確かめました。

その後…を試しました。…は仲間の工夫であり、自分の担当とは分けて説明しています。

リーダーという肩書きの有無だけでなく、具体的な行動と、その結果を振り返ってください。

本番前の確認

総合型・公募推薦、昼間の課程・夜間主を区別し、面接と発表の条件を確認しましょう。 模擬授業、提出・持参する資料、筆記試験や共通テストの有無も、受験する方式に合わせて確認が必要です。

回答を丸暗記するより、本人の経験と、使った知識を説明できるように練習してください。追加の質問を受けたときに、根拠へ戻って考えられるかも確かめましょう。

スキルパスの面接対策は実績づくりから

スキルパスでは、資格・探究・制作の実績づくりから、出願書類と面接の準備まで一貫して支援しています。本人の取り組みを振り返り、志望分野と方式に合わせた説明を練習します。

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