日本大学「全国高等学校・建築設計競技」の審査基準・表彰と推薦入試への活かし方

日本大学の「全国高等学校・建築設計競技」は、高校生が住まいや街への提案を図面にまとめる設計競技です。2026年の第73回は、屋内と屋外のつながりを考える「庭屋一如の家」が課題でした。

コンテストでの成果に資格の学習や探究の経験を組み合わせると、総合型選抜・公募推薦で伝える実績が具体的になります。 公式の評価方法を知り、自分の関心に合う作品・研究へ取り組みましょう。

対象と表彰内容

2026年4月時点の高校生と、高専3年生までが対象です。応募は個人で、設計概要、平面図、断面図などをA1用紙1枚にまとめる形式でした。

出典：日本大学・第73回募集要項・審査・表彰、日本大学・2027年度理工学部総合型選抜の案内

公式の審査基準・審査方法

第1次審査で6作品を優秀賞として選び、その作者による公開発表を経て最優秀賞1点を決める方式です。数値による配点は公表されていません。第73回の課題文と提出規定では、次の内容が求められています。

出典：日本大学・第73回募集要項・審査・表彰、日本大学・2027年度理工学部総合型選抜の案内

研究・作品の成果をどう深めるか

ここからはスキルパスの助言です。身近な住宅や街を観察し、日差し、風、人の動きが暮らしにどう関わるか調べてみましょう。例えば、窓の位置を変えた案を比較し、明るさとプライバシーの両方を検討すると、設計上の判断を説明しやすくなります。

図面に表した工夫と、その形に決めた理由を一緒に伝えることが、作品の意図を理解してもらう助けになります。スケッチ、比較した案、模型の写真を残し、どの問題に対して設計を変えたか振り返りましょう。

応募・表彰の時期

2026年は春に募集案内が公開され、8月下旬が提出締切、10月下旬が公開発表・表彰の日程でした。次回のテーマや提出規定は、新たな公式案内で確認してください。

出典：日本大学・第73回募集要項・審査・表彰、日本大学・2027年度理工学部総合型選抜の案内

資格の学びと活動実績を組み合わせる

CAD利用技術者試験や建築CAD検定などの学習は、図面を読み、考えた空間を表現する練習につながります。数学・物理で学ぶ内容と、住宅を観察して制作した経験を組み合わせると、建築を学びたい理由を具体的にできます。

総合型選抜・公募推薦への活かし方

日本大学理工学部の2027年度総合型選抜では、建築学科固有の出願要件に、建築の設計競技や探究コンクールなどへ高校等在学中に個人で応募した経験が挙げられています。提出資料にも、作品や活動の内容、審査結果・審査評などを示す資料が含まれます。共通の出願要件と合わせて確認してください。

設計競技への取り組みを、出願書類と作品プレゼンテーションへつなげられる方式があります。 受賞名に加え、課題をどう解釈し、案をどう改善したか説明できるよう準備しましょう。学科の選考にはスケッチ、作品や探究成果の発表と質疑応答、面接も含まれます。

賞状や公式の結果発表、応募作品、制作の記録を整理しておくと、活動報告書や面接の準備に役立ちます。チームの場合は、全体の成果と本人が担当した部分を分けて説明しましょう。

出典：日本大学・第73回募集要項・審査・表彰、日本大学・2027年度理工学部総合型選抜の案内

スキルパスが資格・探究から推薦対策まで支援

スキルパスは、資格対策と実績の組み合わせ方、大学別の総合型選抜・公募推薦の戦略を熟知しています。本人の関心と志望分野に合わせ、資格学習、テーマの具体化、研究・制作の成果を出願準備へつなげます。

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