埼玉学園大学の総合型・推薦面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

埼玉学園大学には、人間学部の人間文化・心理・子ども発達の3学科と、経済経営学部の経済経営学科があります。総合型は専願の方式と、併願できる基礎学力型があり、公募推薦も実施しています。いずれも口頭試問を含む面接があるため、志望理由だけでなく、高校での学びも振り返りましょう。

資格や探究で得た知識を、志望学科で深めたいことにつなげる準備が大切です。 取得した資格名や活動名だけで終わらず、学んだ内容、本人の工夫、そこから生まれた疑問を説明してください。

以下の質問・回答例は、独自に作成した架空の練習用です。実際の過去問や合格者の回答ではありません。学校推薦型は、公募制の方式のみ紹介します。

総合型の専願｜志望理由・活動報告書と面接

第一志望として学ぶ理由を、本人の経験から整理

総合型の専願は、埼玉学園大学を第一志望とし、所定の大学入学資格を満たす人が対象です。選考は志望理由・活動報告書、調査書、口頭試問を含む面接による総合判定です。

大学は、経験から学び取る力、コミュニケーション能力、高校で修得すべき基礎知識を求めています。提出書類の内容に加え、学んだことを自分の言葉で説明する練習が考えられます。具体的な質問内容や面接時間は、要項で確認できない部分を断定せず、当日の案内も確認してください。

直近の日程と、書類提出の注意点

10月期②は2026年10月27日17時書類到着締切、10月31日試験です。11月期は11月2日から11月17日出願、11月21日試験、12月期は11月18日から12月8日出願、12月12日試験です。

出願は所定の紙の書類を郵送または窓口に持参する方法です。締切日の消印ではなく、期間内の到着が必要です。募集人員に達した場合、次期以降の入試を実施しないこともあるため、大学の告知を確認しましょう。

総合型の基礎学力型｜国語と面接の両方を準備

併願可能でも、面接は省略されない

基礎学力型は併願可能で、所定の大学入学資格を満たすことが必要です。選考は国語の基礎学力試験、調査書、志望理由・活動報告書、口頭試問を含む面接による総合判定です。

基礎学力型にも面接があり、国語の試験だけで決まる方式ではありません。 書類で示した関心や活動を説明する準備と、国語の学習を並行して進めましょう。要項にない試験時間や配点を、一般選抜の数値から当てはめないことも大切です。

専願の総合型と、同じ試験日でも方式が異なる

基礎学力型は2026年10月5日から10月27日出願、10月31日試験です。書類到着の締切は最終日17時です。同じ10月31日に行われる専願の総合型とは、選考内容と入学手続締切日が異なります。

資格やコンテストの経験を話す場合も、基礎学力試験や面接の代わりになると考えないでください。高校での学習と、志望学科への関心を、どちらも整理しておくとよいでしょう。

公募推薦｜学科別の出願条件を確認

学校長または教諭の推薦が必要

公募推薦は併願可能です。2026年3月に高校等を卒業した人、または2027年3月卒業見込みの人で、在学・出身校の学校長または教諭の推薦を受け、学科ごとの条件を満たすことが必要です。

人間文化学科は全体の学習成績の状況3.0以上、心理学科と子ども発達学科は3.2以上です。経済経営学科には、次のような選択条件があります。

• 全体の学習成績の状況が3.1以上
• 商業に関する科目を20単位以上取得し、その科目の学習成績の状況が3.1以上
• 要項で指定する簿記・情報処理等の検定資格を取得
• 英検準2級プラス以上を取得

経済経営学科では、いずれかの条件を満たすことが必要です。例えば日商簿記3級は対象資格の一つですが、対象となる検定名・級や必要な証明書は、要項の一覧を確認してください。複数の条件をすべて満たす必要がある、という意味ではありません。

書類と面接を照らし合わせて準備

選考は公募推薦型選抜推薦書、志望理由・活動報告書、調査書、口頭試問を含む面接による総合判定です。所定の書類には、卒業見込み者の学級担任または進路指導教諭の確認印が必要なものもあります。資格を記載する場合の証明書も含め、提出前に確認しましょう。

Ⅰ期は2026年11月2日から11月9日出願、11月14日試験です。Ⅱ期は11月18日から12月8日出願、12月12日試験、Ⅲ期は12月14日から2027年1月5日出願、1月9日試験です。いずれも書類到着の締切は最終日17時です。

質問例と回答例｜学科の関心に合わせて考える

質問1｜この学科で学びたい理由は何ですか

…（本人が関心を持ったきっかけ）…から、…（実際に読んだ本・調査・活動）…に取り組みました。そこで…（生まれた疑問）…があり、貴学の…（公式情報で確認した学科の学び）…を深めたいです。

独自の練習例です。人間文化なら文化・歴史・文学・言語等、心理なら人の心や行動、子ども発達なら教育・保育、経済経営なら経済・会計・データサイエンス等とのつながりが考えられます。本人の関心に合う内容を選びましょう。

質問2｜資格の学習で、何を理解しましたか

…（本人が実際に学んだ資格・分野）…で、…（難しかった内容）…に取り組みました。…（自分で試した方法）…によって、…（分かったこと）…がありました。今は…（大学でさらに学びたいこと）…にも関心があります。

独自の練習例です。簿記、英検、統計検定、ITパスポート、情報オリンピック等は、本人が実際に取り組んだ場合の材料です。すべてが公募推薦の出願資格になるという意味ではありません。出願条件の確認と、学びを説明する準備を分けてください。

質問3｜調査や探究で、どのように考えましたか

…（本人が調べた課題）…について、…（確認した資料やデータ）…を比べました。…（自分が考えた理由）…から…（考察）…に至りましたが、…（まだ確かめられていない点）…もあります。

独自の練習例です。心理や経済の調査であれば、少数の結果だけで全体を決めつけていないかも振り返りましょう。文化・教育等の探究でも、事実と自分の解釈を分ける練習が考えられます。

質問4｜考えの違う相手と、どう関わりましたか

…（本人が経験した共同活動）…で、…（意見の違い）…がありました。私は…（相手の考えを確かめた方法）…を試し、…（一緒に取り組んだこと）…がありました。その経験から、…（学んだこと）…を大切にしています。

独自の練習例です。大学が求める他者との関わりや誠実さを、本人の経験から振り返る練習にも使えます。相手の気持ちを推測して決めつけず、自分が実際に聞き、行動したことを説明しましょう。

質問5｜高校の学びを、大学でどう深めたいですか

高校の…（本人が学んだ科目や内容）…を通して、…（疑問や関心）…を持ちました。…（調べたり試したりしたこと）…だけでは十分に分からず、大学で…（学びたい知識や方法）…を身につけたいです。

独自の練習例です。口頭試問に備える場合も、具体的な問題が公表されていない部分を、過去問のように覚える必要はありません。高校で学んだ内容と、自分の関心を、理由を添えて説明する練習が考えられます。

スキルパスで、実績と志望理由を結びつける

埼玉学園大学は、基本的な学力に加え、向上心、好奇心、他者との関係を理解する姿勢を求めています。総合型と公募推薦の違いを踏まえ、志望理由・活動報告書と面接で伝える内容を整理しましょう。

スキルパスでは、本人の学習・探究・活動を振り返り、志望理由書と面接で伝える内容を一緒に整理します。 方式に合わせた準備を進めたい方は、下のフォームからご相談ください。合格や特定の評価を保証するものではありません。

埼玉学園大学の志望理由書例文｜総合型・推薦対策【2027年度】

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