清水東高校はSSH認定枠で探究を継続し、研究発表や最先端の科学の講義を取り入れています。2026年春の大学実績と、コンピュータ創薬の講演・全国SSH発表会の記録から、研究で深まった疑問を理系推薦へ生かす準備を紹介します。
2026年春の四年制大学実進学は224人。9月にはコンピュータを使った創薬の講演、8月には全国SSH発表会でのポスター発表を行っています。
静岡県立清水東高等学校の大学合格実績
対象は学校公式2026年入試大学合格者延数の現役欄（2026年4月1日現在）です。
| 大学 | 合格者数 |
|---|---|
| 静岡大学 | 34人 |
| 静岡県立大学 | 17人 |
| 名古屋大学 | 11人 |
| 筑波大学 | 3人 |
| 東京農工大学 | 1人 |
| 東京科学大学 | 1人 |
| 芝浦工業大学 | 20人 |
| 東京理科大学 | 10人 |
出典：静岡県立清水東高等学校・卒業生の進路状況・2026年入試大学合格者延数。
現役合格者の欄を使用しています。実進路の四年制大学進学224人（国立89・公立39・私立96）と、延べ合格者数を区別しています。既卒報告は別欄であり、足していません。
理工・情報・医薬を学べる大学を含む合格例があります。最先端の研究を聞いて生まれた疑問を、自分が大学で学びたい理論や手法へつなげてみましょう。
学校の合格実績と、これから出願する総合型・公募推薦の条件は別です。出願資格、提出できる研究資料、学力試験、合格後の入学条件を方式ごとに確かめましょう。
静岡県立清水東高等学校のSSH探究・研究発表
以下は、2026年度のSSH講演会と、全国SSH生徒研究発表会の学校公式実施報告をもとに整理した活動です。
| 活動名 | 対象・時期 | 公式資料で確認できる内容 |
|---|---|---|
| コンピュータを使った創薬 | 2026年9月25日 | 金沢大学の研究者を招き、コンピュータを活用した創薬や医薬科学の研究について講演を実施。 |
| 全国SSH発表会 | 発表参加者・2026年8月5・6日 | 神戸で研究成果をポスター発表し、来場者の質問や意見に答えた。他校の研究発表を通して学びを深めた。 |
出典：静岡県立清水東高等学校・SSH特別講演会 コンピュータを使った創薬（2026年9月28日掲載）、静岡県立清水東高等学校・令和8年度SSH生徒研究発表会参加報告（2026年8月12日）、科学技術振興機構・令和8年度SSH指定校一覧（2026年10月1日更新）。
講義で知った技術と、自分の研究で使った技術は区別しましょう。発表で受けた問いや、研究者から聞いてさらに調べたことを振り返ると、高校と大学での学びを結び付けやすくなります。
SSHの研究経験を、総合型・公募推薦に生かす
研究テーマの名前だけでなく、自分が考えたこと、確かめた方法、結果から分かったことを説明しましょう。
情報と医薬のように分野が交わる研究に関心を持ったなら、どの基礎科目が必要かも調べてみてください。講義を聴いた後に自分で調べた文献や、手元のデータで試した方法を示すと、関心が行動へつながったことが伝わります。
志望理由書では、高校で取り組んだ問いから、大学で学びたい理論や研究方法へつなげてみてください。活動名に加え、自分が考え、試し、修正した過程を具体的に伝えることが大切です。
チームで研究した場合は、共同の成果と自分の担当を分けて整理しておきましょう。うまくいかなかった実験や予想と異なった結果も、原因をどう検討したかを示す材料になります。
資格・コンテスト・探究を深める活動例
以下は、これからの学習や活動を考えるための例です。この学校の生徒が取得・受賞した実績を示すものではありません。
情報・数理
情報オリンピックの問題学習や統計の学習を、探究データの整理・解析と組み合わせる方法が考えられます。予選Bランクなどの成績を得た場合は、参加年度・部門・正式な成績区分を確認し、自分の経験として正確に記しましょう。
物理・化学
物理検定・化学検定の学習を、研究で扱った現象の説明や測定法の検討へ生かしてみてください。資格名を並べるだけでなく、学んだ知識が実験のどこに役立ったかが大切です。
生命・環境
生物検定の学習を地域の環境調査へつなげる場合は、観察した日時・地点・方法をそろえ、参考文献と自分で集めた情報を区別しましょう。これらは今後の活動例で、学校の取得・受賞実績を示すものではありません。
資格の取得や大会への参加で終わらず、学んだ知識を自分の研究や分析に使った経験まで整理することが大切です。
総合型・公募推薦を目指すための準備
志望する学部・学科の募集要項で、出願資格と評価内容を早めに確認しておきましょう。
| 確認したいこと | 準備のポイント |
|---|---|
| 出願資格 | 学科・課程、卒業年度、評定、履修科目、資格、学校長の推薦など |
| 学力の確認 | 数学・理科・英語、口頭試問・学力試験・共通テストの有無 |
| 研究や活動の資料 | 問い・研究方法・結果・考察、本人の役割、提出できる資料の範囲 |
| 志望理由 | 高校の研究で生まれた関心と、大学で学びたい授業・研究分野とのつながり |
| 日程と入学条件 | 出願期間、試験日、合格後の入学条件、他大学との日程 |
SSHでの活動だけで合否が決まるとは限りません。研究の説明と基礎学力、志望理由書・面接を合わせて準備してください。
次の3大学は、これから志望校を考えるための参考です。この学校の過去の進学先を追加しているものではありません。各大学の記事と募集要項を読み、自分の研究分野や出願条件との相性を確かめてください。
静岡県立清水東高等学校のSSH活動と大学進学でよくある質問
224人は国公立大学の合格者数ですか？
国立89人・公立39人・私立96人を合わせた四年制大学の実進学人数です。合格者延数の表とは別に、学校の実進路表から紹介しています。
FLOW実績づくりから出願まで、高校生活の流れに沿って支えます
- STEP 01高1〜高2資格・コンテストに挑戦
理系大学が評価する資格やコンテストに、知識ゼロから挑戦します。
- STEP 02高2〜高3春高大接続プログラムに挑戦
大学・研究機関の講座や研究体験への参加を、応募から支援します。
- STEP 03高3夏〜秋出願書類と面接で仕上げる
志望理由書と面接に向けて、資格や探究の経験を自分の言葉で説明できるように支援します。
- 合格第一志望
合格へ
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