東京音楽大学の総合型選抜面接対策｜質問例と回答の組み立て方【2027年度】

東京音楽大学の総合型選抜では、専攻・コースにより面接や口述試問の内容が異なります。演奏への取り組みを説明する面接もあれば、当日に書いた論文について答える口述試問や、英語を用いる面接もあります。

演奏・制作の経験と、専攻で学びたい内容を結び付け、自分の言葉で説明する準備が大切です。この記事は2027年度公式募集要項に基づくガイドです。後半の回答例は架空の独自練習で、公式過去問や合格者の回答ではありません。

専攻・コース別の面接と口述試問

この表は面接等の要約です。楽典・聴音・新曲視唱・副科等も含め、必要な試験科目は要項の専攻別の表と課題を確認してください。表の「10分」は芸術音楽コースの面接であり、全専攻共通の時間ではありません。

総合型は実技と書類も含む選考

選考は面接だけで決まるものではありません。各専攻の試験科目の成績と出願書類を、入学者受入方針に基づいて評価します。専攻の特性によって実技等を重視する場合もあります。

ミュージック・リベラルアーツ専攻には、英語資格等の出願要件があります。志望理由を英語で話す練習と、正式な資格条件の確認は分けて進めてください。

演奏・制作について説明する準備

練習で何を変えたかを振り返る

演奏歴やコンクール名を並べるだけでなく、本人が難しいと感じた点、先生の助言をどう受け止めたか、練習をどう変えたかを整理してみましょう。

例えば、…（実際に取り組んだ曲）…で、…（音色・フレーズ・リズム等の課題）…を感じ、…（自分が試した練習）…によって、…（確かめた変化）…があった、という順序で振り返る練習が考えられます。

受賞や検定等を挙げる場合も、実際に得た成績と本人の経験に基づいてください。受賞していない賞を加えたり、全専攻共通の必須実績だと考えたりすることはできません。

作曲は本人の担当と意図を分けて話す

芸術音楽コースでは、提出した楽曲の内容も面接の対象です。作品の発想、使った素材、構成、推敲した点を説明してみましょう。指導を受けた部分と、本人が考えて制作した部分も区別してください。

ミュージック・メディアコースでは、自作曲のデモ音源や楽譜等を持参する指定があります。楽器演奏や映像を用いたアピールにも、形式・持参物の条件があります。希望すれば何でもその場で使えるわけではないため、要項の注記を確認してください。

作品や演奏の結果だけでなく、考えた意図と試行錯誤を、本人の事実に基づいて説明しましょう。

論文・英語・専門知識への応答を練習する

音楽文化教育とビジネス・テクノロジー

音楽文化教育専攻は、当日90分で1200〜1600字程度の論文を作成し、口述試問で志望動機・将来の希望とともに、その内容を問われます。英語の事前課題や実技も必要です。

ミュージックビジネス・テクノロジー専攻も、当日90分で1200〜1600字程度の論文課題と口述試問があります。論文で述べた考えを、根拠や別の見方とともに説明する練習が考えられます。

論文の90分を、口述試問の時間だと考えないでください。参照要項には、これらの口述試問の一律の分数までは示されていません。

リベラルアーツと吹奏楽アカデミー

ミュージック・リベラルアーツの面接は、英語のみ、または英語と日本語で行い、当日に本人の希望を確認します。志望理由に加え、自分が関心を持つ音楽や学習経験を英語でも説明してみましょう。決まった文章の暗記だけでなく、質問の意味を聞き取って答える練習も大切です。

吹奏楽アカデミーの口述試問は、面接の応答に即して専門知識を問う内容で、楽典の簡単な出題もあります。合奏での役割や練習経験を振り返るとともに、基礎知識を確認してください。

面接・口述試問の質問例と回答の組み立て方

以下は独自に作成した架空の練習例です。大学の出題予告ではありません。…（ ）…には本人の事実を入れてください。

質問1｜なぜ東京音楽大学のこの専攻で学びたいのですか

…（音楽への関心が深まった経験）…から、…（実際に取り組んできたこと）…を続けてきました。その過程で、…（さらに学びたい課題）…を感じています。東京音楽大学の…（確認した専攻の教育内容）…で、…（具体的な学び）…を深めたいです。

大学の印象だけでなく、本人の経験と専攻の学びを結び付ける練習です。

質問2｜練習や制作で、どのような工夫をしましたか

…（実際の曲・作品・活動）…では、…（最初に難しかった点）…がありました。…（助言や自分の気付き）…を受けて、…（変えた練習・制作方法）…を試しました。…（確認できた変化）…がある一方で、…（残った課題）…もあります。

成果だけでなく、本人の行動と学びを説明する独自練習です。

質問3｜自作曲では何を表現しようとしましたか

…（作品の発想）…を出発点に、…（音や構成の工夫）…を考えました。…（自分で制作した部分）…を担当し、…（指導や共同作業で助けてもらった部分）…があります。今後は…（改善したい点）…を学びたいです。

作曲系を想定した独自練習です。制作していない作品を自作曲として紹介することはできません。

質問4｜論文でその結論を述べた理由は何ですか

…（論文の問い）…に対して、私は…（自分の考え）…と捉えました。理由は…（論文で用いた根拠）…です。一方、…（別の見方）…も考えられ、…（さらに確認したい点）…が残っています。

論文課題に続く口述試問を想定した独自練習です。実際に出題されるテーマや正答を示したものではありません。

質問5｜合奏や共同制作で、自分は何を担当しましたか

…（実際の活動）…で、私は…（自分の役割）…を担当しました。…（意見や演奏が合わなかった場面）…では、…（相手に確認したこと）…を踏まえ、…（自分が変えたこと）…を工夫しました。

周囲と学んだ経験を、本人の事実に基づいて説明する練習です。

日程とスキルパスの準備支援

春学期入学の日程①・②の出願は終了しています。日程①の試験は2026年10月2〜4日に行われ、日程②は11月29日です。一部は11月28日に実施される場合があります。

秋学期入学は、ミュージック・リベラルアーツ専攻のみが対象です。春学期入学の追加募集だと思い込まないでください。

実際の受験日、対象課題、試験会場の詳細は、要項と大学からの通知を確認してください。最新の課題・持参物・出願条件は、東京音楽大学の入試案内と、同ページ掲載の総合型選抜要項で確認できます。

東京音楽大学の志望理由書例文も確認する

スキルパスでは、本人の活動を整理し、志望理由や経験を自分の言葉で説明する面接・書類対策を支援します。専門の実技指導とは区別し、相談したい内容を下のフォームからお知らせください。